• Buradasın

    11. Sınıf Edebiyat Dersi: Servet-i Fünun Edebiyatı ve Parnasizm

    youtube.com/watch?v=Ua5SVQGsZqo

    Yapay zekadan makale özeti

    • Bu video, Deniz Hoca tarafından sunulan 11. sınıf edebiyat dersinin bir bölümüdür ve Türk edebiyatındaki Servet-i Fünun edebiyatı ve Parnasizm akımlarını ele almaktadır.
    • Video, Servet-i Fünun edebiyatının tanımı ve tarihçesiyle başlayıp, dönemin şiir özelliklerini detaylı şekilde incelemektedir. Servet-i Fünun edebiyatının sembolizm ve Parnasizm akımlarının etkisi altında olduğu, ağır ve süslü dil kullandığı, konu bütünlüğü sağladığı ve aruz ölçüsünü tercih ettiği anlatılmaktadır. Ayrıca dönemin önemli şairleri Tevfik Fikret, Cenap Şahabettin ve Süleyman Nazif hakkında bilgiler verilmektedir.
    • Videoda Tevfik Fikret'in edebiyatımızdaki en karamsar şairlerden biri olduğu, "Şermin" adlı çocuk şiir kitabı ve "Haluk'un Defteri" gibi önemli eserleri olduğu anlatılırken, Cenap Şahabettin'in Fransa'da tıp eğitimi almış, sembolizm akımının temsilcisi olduğu ve aruz ölçüsünü güçlü bir şekilde kullandığı vurgulanmaktadır. Video, sınavlarda yardımcı olabilecek bilgiler içermektedir.
    Servet-i Fünun Edebiyatı Tanıtımı
    • Bu videoda 11. sınıf edebiyat dersinde Servet-i Fünun şiirinin özellikleri, simge şairleri ve örnek eserleri incelenecektir.
    • Servet-i Fünun edebiyatı, 1896-1911 yılları arasında Galatasaray Lisesi'nde edebiyat öğretmenliği yapan Recaizade Mahmut Ekrem ve Muallim Naci'nin öğrencileri tarafından oluşturulan bir edebiyat hareketidir.
    • Servet-i Fünun, "bilimin zenginliği" anlamına gelen bir bilim dergisinden başlayıp, genç şairler tarafından edebiyat dergisine dönüştürülmüştür.
    01:48Servet-i Fünun Şiirinin Özellikleri
    • Bu dönemde sanat "sanat için" anlayışı vardır; baskı döneminde sanatçılar toplumsal konuları değil, bireysel konuları işlerler.
    • Servet-i Fünun şiirinin temelinde sembolizm ve parnasizm akımları vardır ve bu akımlar şiirde anlam kapalılığını savunmuştur.
    • Divan edebiyatındaki müstezat formundan serbestlik sağlanmış, Avrupa'dan sonnet, terza rima, triyole gibi nazım biçimleri getirilmiştir.
    03:35Servet-i Fünun Şiirinin Dil ve Konu Özellikleri
    • Servet-i Fünun şairleri "kulak için kafiye" anlayışını benimsemiş, ahenge son derece önem vermişlerdir.
    • Konu bütünlüğü sağlanmıştır; divan edebiyatında her beyit kendi içinde anlamlı iken, Servet-i Fünun şiirinde dizeler arasında devamlılık vardır.
    • Fransız şairlerin etkisiyle yeni imgeler şiire dahil edilmiş, bu için duyulmamış kelimeler kullanılmıştır.
    05:13Servet-i Fünun Şiirinin Konuları ve Ölçüsü
    • Servet-i Fünun şiirinde platonik aşk, doğa sevgisi, karamsarlık, hayal kırıklığı, hüzün ve toplumdan kaçış gibi bireysel konular işlenmiştir.
    • Servet-i Fünun şairleri toplumdan uzak yaşamayı hayal etmişlerdir, özellikle Yeni Zelanda'ya yerleşmek istemişlerdir.
    • Servet-i Fünun döneminde aruz ölçüsü kullanılmıştır.
    06:39Servet-i Fünun Şairleri
    • Cenap Şahabettin'in "Elhanışta" (Kış Nağmeleri) şiirinde sembolizm akımının özelliklerini görmek mümkündür; şiir anlaşılmaya değil, hissedilmeye yöneliktir.
    • Tevfik Fikret, Servet-i Fünun edebiyatının en güçlü ismidir, Galatasaray Lisesi'nde okumuş ve orada öğretmenlik yapmıştır.
    • Tevfik Fikret, istibdat yönetimine karşı şiirler yazmıştır, genellikle aruz ölçüsünü kullanmıştır ve serbest müstezatın en önemli uygulayıcısı olmuştur.
    08:58Tevfik Fikret ve Parnasizm Akımı
    • Tevfik Fikret, edebiyatımızda parnasizm akımının en güçlü temsilcisi olup, serbest müstezatın öncüsüdür.
    • Parnasizm akımını Türk edebiyatımıza getiren yenilikçi isim Cenap Şahabettin'dir, ancak sonradan sembolizm akımına geçmiştir.
    • Tevfik Fikret, edebiyatımızın en karamsar şairlerinden biridir ve şiirlerini "Şermin", "Rubab-ı Şikeste", "Rubab-ı Cevabı" ve "Haluk'un Defteri" adlı eserlerinde toplamıştır.
    10:08Cenap Şahabettin ve Sembolizm
    • Cenap Şahabettin, Fransa'da tıp eğitimi almış ve orada Fransız sembolistleri yakından tanımıştır.
    • Dilde sadeleşmeye karşı çıkan Şahabettin, aruz ölçüsünü güçlü bir şekilde kullanmaya devam etmiş ve şiirde müzik sağlamayı amaçlamıştır.
    • Şiirlerinde aşk ve tabiat konularını işlemiş, şiirin amacı güzellik yaratabilmektir diye düşünmüştür.
    11:30Cenap Şahabettin'in Eserleri
    • Cenap Şahabettin'in şiirlerini "Tamat" adlı eserinde toplamış, ayrıca "Unutma", "Hac Yolunda" ve "Avrupa Mektupları" adlı önemli gezi yazıları vardır.
    • Tiyatro alanında da eserleri bulunmaktadır.
    • Video, sınavlara hazırlık amacıyla hazırlanmış olup, PDF çalışma kağıtları ve TYT Türkçe-AYT Edebiyat çalışmaları için bağlantılar videonun açıklamalar kısmında bulunmaktadır.

    Yanıtı değerlendir

  • Yazeka sinir ağı makaleleri veya videoları özetliyor