Yapay zekadan makale özeti
- Kısa
- Ayrıntılı
- Bu video, Diyanet TV'de yayınlanan, serebral palsi konusunu ele alan bir bilgilendirici programdır. Programda Milli Eğitim Vakfı Gökkuşağı Özel Eğitim Anaokulu, İlkokulu ve Ortaokulu Müdürü Tansel Yazıcıoğlu, Serebral Palsi Çocukları Derneği (SERÇEV) başkan yardımcısı Sinem Ersoy ve serebral palsili öğrenciler Muhammed Metin, Furkan ve Murat Çakır yer almaktadır.
- Program, serebral palsi hastalığının ne olduğunu, nasıl ortaya çıktığını ve tedavi süreçlerini anlatmaktadır. Ayrıca engelli çocukların eğitim ihtiyaçları, erken eğitimün önemi ve Gökkuşağı Okulu'nun sunduğu kaynaştırma modeli ele alınmaktadır. Video boyunca öğrencilerin kendi deneyimlerini paylaşarak, eğitim süreçlerindeki değişimleri ve gelecek hedeflerini anlatmaktadırlar.
- Programda ayrıca engelli çocukların ailelerinin yaklaşımı, toplumsal kabulün önemi, engelli çocuklara yönelik eğitim imkanları ve destek hizmetleri de vurgulanmaktadır. SERÇEV'in Ankara'da kurduğu engelsiz oyun parkı gibi projeler ve engelli çocukların akranlarıyla aynı haklara sahip olabilmesi için yapılan çabalar da anlatılmaktadır.
- 00:27Serebral Palsi Nedir?
- Vücuttaki her kas beynimiz tarafından kontrol edilir, ancak beyindeki gelişim kusuru veya tahribat serebral palsiye, kas kontrol yetersizliğine yol açar.
- Serebral palsi yaşam boyu sağlık, sosyal hayat ve psikolojiyi olumsuz etkileyen bir durumdur.
- Serebral palsi doğum öncesi, doğum anı ve doğum sonrası nedenlerle ortaya çıkabilir ve tedavi, rehabilitasyon ve eğitim süreçleri gereklidir.
- 01:28Programın Tanıtımı
- Programda serebral palsi, nasıl ortaya çıkıyor, hangi problemlere yol açıyor ve nasıl bir eğitim ve tedavi süreci gerektirdiği konuşulacaktır.
- Milli Eğitim Vakfı Gökkuşağı Özel Eğitim Anaokulu, İlkokulu ve Ortaokulu müdürü Tansel Yazıcıoğlu ve öğrencileri programda yer alacaktır.
- Serebral Palsili Çocuklar Derneği'nin katkılarıyla ve Milli Eğitim Bakanlığı'nın desteğiyle kurulan Gökkuşağı, Türkiye'de ilk ve model bir okuldur.
- 02:57Serebral Palsi Hakkında Bilgiler
- Serebral palsi bir hastalık değil, beyinde meydana gelen doğum öncesi, doğum anı ve doğum sonrası oluşan bir hasardır.
- Türkiye'de her bin canlı doğumdan 1,5 ile 4 oranında serebral palsili çocuk dünyaya geliyor, dünyada da benzer oranlar görülüyor.
- Serebral palsi doğum öncesi (anne enfeksiyonları, düşük doğum ağırlığı), doğum anı (zor doğumlar, kordon dolanması) ve doğum sonrası (menenjit, travmalar) nedenleriyle ortaya çıkabilir.
- 05:37Serebral Palsili Çocukların Eğitim Süreci
- Muhammed 17 yaşında, 1997 Diyarbakır doğumlu ve 8. sınıfa gidiyor, 12 yaşına kadar hiçbir okul onu almamıştır.
- Özel eğitim kurumlarında öğrenciler haftada sadece 45 dakika eğitim alıyor ve genellikle Türkçe ve Matematik dersleri işleniyor.
- Muhammed, 12 yaşında Gökkuşağı'na başlamış ve bu onun için dezavantaj olmuştur.
- 08:57Gökkuşağı Okulu ve Erken Eğitim
- Gökkuşağı, Türkiye'de ilk ve model bir okul olmasına rağmen, sadece tek bir okul olması nedeniyle serebral palsili çocuklara eğitim imkanı sunamıyor.
- Gökkuşağı'da 3 yaşından itibaren anaokul eğitimi, 14 yaşına kadar ilkokul ve ortaokul süreci tamamlanıyor.
- Serebral Palsili Çocuklar Derneği'nin başlattığı bir lise önümüzdeki yıllarda tamamlanacak ve öğrenciler meslek lisesine devam edecekler.
- 10:12Serebral Palsili Çocuklar İçin Özel Eğitim Kurumları
- Meslek lisesi olmasının geleceğe yatırım anlamında önemli olduğu vurgulanıyor.
- Serebral palsili çocuklara özel olarak bir okulun olması, farklı engel gruplarının bir arada olmasındansa belli bir grubun ihtiyaçlarına yönelik daha organize bir eğitimin verilmesi açısından ayrı bir önem taşıyor.
- Gökkuşağında eğitim gören serebral palsili çocuklar akranlarıyla birlikte aynı ortamda eğitim alıyorlar.
- 11:04Kaynaştırma Eğitiminin Önemi
- Gökkuşağının tersine kaynaşma modeli, özel gereksinimli öğrenciler için açılmış ancak normal gelişim gösteren çocukların aileleri de çocuklarını bu okula verebilecekleri bir modeldir.
- Son dört yılda normal gelişim gösteren çocukların gökkuşağına başvurması ciddi anlamda artmış durumda.
- Serebral palsili çocukların akranlarıyla aynı ortamda olmaları, kaynaştırma eğitimi almaları hem eğitim niteliğini etkiliyor hem de toplumsal hayata katılım açısından ve farklı algılamaların ortadan kalkması açısından önemlidir.
- 11:45Furkan'ın Deneyimi
- Furkan, 14 yaşında ve Muhammed'e göre bir sene daha geç başlamış.
- Annesi bir sene boyunca okullara gitmiş, müdürlerle konuşmuş ancak bazı müdürlerin ileri görüşlü olmaması nedeniyle hayır cevabı almışlar.
- Furkan, bir sene daha geç başlamasaydı şu anda çok farklı yerlerde olabileceğini ve bu algının ortadan kalkmasını istediğini belirtiyor.
- 13:02Özel Eğitimde Karşılaşılan Zorluklar
- Türkiye'de özel eğitim Avrupa ülkelerine göre yeni olup, son 10-12 yıl içerisinde ciddi anlamda mevzuat değişiklikleri yapılmıştır.
- Toplumun sosyal kabul düzeyi düşük olup, serebral palsi (CP) biraz daha az bilinen bir rahatsızlıktır.
- Eğitimciler özel gereksinimli bireylere sunulacak hizmet noktasında ne yapacakları konusunda yetersiz olduklarını düşünüyorlar ve bu süreç içerisinde engelli bireyler zarar görebiliyorlar.
- 14:41Ailelerin Destek Alma Süreci
- Çocukların üç yaşına girdiklerinde rehberlik araştırma merkezlerine başvurularak eğitsel değerlendirme ve tanımlaması istenmelidir.
- Bu değerlendirme sonucunda çocuklar uygun eğitim programına ya da okula yerleştirilmektedir.
- Gökkuşağı'nın üç-altı yaş grubunda ciddi anlamda sıkıntı yaşamayan bir okul olduğu ve başvuruları rahatlıkla alabildiği belirtilmiştir.
- 16:29Murat'ın Deneyimi
- Murat, 14 yaşında ve sekiz-dokuz yaşından on dört yaşına kadar okula gitmemiş.
- Okula gitmeden önce kendini içine kapanık hissettiğini ve toplumun bakış anlayışı yüzünden dışarıya çıkmayı istemediğini belirtiyor.
- Murat, okulun yapımını hızlandırmalarını ve bu tür okulların daha fazla olmasını istiyor.
- 18:15Okula Başlamadan Önce ve Sonrası
- Murat, okula başlamadan önce dışarı çıkamadığını veya çıkarsa bile arkadaş olmadığı için sosyal aktiviteye katılamadığını söylüyor.
- Okula başladıktan sonra kişisel aktivitelere katılım arttı, arkadaşları oldu ve kaynaştırma eğitiminde yer aldı.
- Ankara'da en az üç tane bu tür okul olması gerektiğini düşündüğünü ve engelsiz meslek lisesinin yapımının hızlandırılmasını istediğini belirtiyor.
- 20:27Engelli Bireylerin Sosyal Hayatı
- Konuşmacı, sosyal hayatım olmadan önce sadece çizgi film izleyip, yatıp, yemek yiyip ve uyumakla geçirdiğini anlatıyor.
- Engelli arkadaşlarının bu lüksü olmadığını, bazılarının hatta dışarı çıkamadığını belirtiyor.
- Okula geldiğinde sosyal hayata katılarak hayatın sadece çizgi filmden ibaret olmadığını, arkadaşlıkların ve geleceğin olduğunu öğrendiğini ifade ediyor.
- 23:11Ailelerin Yaklaşımı ve Sosyal Kabul
- Ailelerin çoğunluğu engelli çocuklarını kabullenmek istemiyor ve kabullendikten sonra zorlu bir hayatla karşılaşıyor.
- Eğitimciler ve toplumun bireyleri artık engellileri engelli olarak değil, birey olarak görüyorlar.
- Ailelerin, toplumun ve ülkenin bu pozitif yaklaşımı getirmesi gerekiyor çünkü toplumsal kabul ve yaklaşım ailelere düşen büyük yükü hafifletecek.
- 25:24Destek Eğitimi ve Kaynaştırma
- Özel eğitimde destek eğitimi sunmadan kaynaştırma yapılmamalı, çünkü çocuk sadece kaynıyor oluyor.
- Destek eğitimi; fizyoterapi, dil ve konuşma terapisi, ergonomi, iş bilimi terapisi gibi alanlarda yardım sağlıyor.
- Kaynaştırma sınıflarında çocuklar akranlarıyla birlikte müfredat içerisinde eğitim alırken, yetersizlik duydukları alanlarda birebir öğretmenle destek eğitimi de alıyorlar.
- 26:54Ailelerin Rolü ve Bilgilendirme
- Bilgilendirme süreci çok önemli ve bilinçli ailelerde daha özveri ve bilinçli düşünme ön planda.
- Sivil toplum kuruluşları, özellikle Serçe (Serebral Palsili Çocuklar Derneği) bu alanda önemli rol oynuyor.
- Serçe, Serebral Palsi'yi tanıtan, okul açan, engelsiz parklar yapan ve bilinçlendirme çalışmalarını yürüten bir dernek olarak faaliyet gösteriyor.
- 29:24Serçe'nin Çalışmaları
- Serçe, 2002 yılında Ankara'da serebral palsili çocuk aileleriyle birlikte kurulan bir dernek.
- Amacı, serebral palsili bireylerin eğitim, sağlık, sosyal ve istihdam alanında akranlarıyla aynı haklara sahip olması.
- Dernek, Gökkuşağı İlköğretim Okulu ve engelsiz meslek lisesi projeleri gibi çalışmalarla serebral palsi çocuklarını normal hayat koşullarına yetiştirmeye çalışıyor.
- 31:20Serabral Palsi Hakkında Bilgilendirme
- Serabral palsi hastalığında erken tanı ve tedavi çok önemlidir, çünkü ne kadar erken tanı ve tedavi olursa çocuklar o kadar akranlarını yakalayabilir.
- Serabral palsili bireylerin ilk olarak çocuk nöroloğu yönlendirilir ve nörolog aileyi değerlendirmeler sonucunda gerekli tedaviyi yönlendirir.
- Serabral palsi tedavisinde fizik tedavi ve özel eğitim olmazsa olmaz yönlerdir.
- 32:03Ailelerin Rolü ve Örnekler
- Ailelerin erken mücadelesi ve çocuklarıyla tedavi sürecine katılımı, çocukların gelişiminde önemli rol oynar.
- Türkiye'nin ilk uzay mühendisi serabral palsili bir arkadaş olup, şu anda özel üniversitede yüzde yüz burslu kazanmıştır.
- Aileler mücadeleyi bırakmamalı, çocuklarıyla birlikte mücadele etmelidir çünkü hayatları zor olsa da başarılı olma imkanları vardır.
- 32:48Serabral Palsi Belirtileri ve Önleyici Tedavi
- Anne karnında oksijensizlik yaşanması veya erken doğum tehlikesi ile karşılaşıldığında çocuk nöroloğa hemen götürülmesi gerekir.
- Üç aylıkken elini kapattığında normal pozisyonda tutamayan, altı aylıkken başını tutamayan, oturamayan veya dönemeyen çocuklar serabral palsi olma riski taşıyabilir.
- Serabral palsi tedavisinde multidisipliner ekip çalışması (fizik tedavi, nörolog, psikolog, özel eğitimci, ortopedist) çok önemlidir.
- 34:10Engelli Çocuklar ve Ailelerin Tutumu
- Engelli çocuklara hayat küsmek yerine mücadeleye devam edilmelidir, çünkü bu çocuklar da oynayabilir, gülebilir ve hayatın içinde bir yer edinebilir.
- Engelli çocuk aileleri çocuklarını engelli olarak değil, gücün yettiği kadar hayata karıştırmaya çalışmalıdır.
- Çocuğun moralini ailenin moralinden alır, bu nedenle ailenin morali yüksek olmalıdır.
- 35:00Engelli Çocukların Eğitim İhtiyaçları
- Serabral palsi okulda öğrenmeye ve arkadaşlığa engel değildir.
- Engelli çocuklara özel eğitim veren Gökkuşağı Okulu ve İller Bankası gibi kurumlar bulunmaktadır.
- Engelli çocuklara eğitim veren öğretmenler yaz tatillerinde eğitim almış ve müfredatlar verilmiştir.
- 38:26Engelli Çocukların Toplumsal Durumu
- Engelli çocuklar dışarı çıkmaya korkmamalı, çünkü onlar da bu dünyanın içindeyiz ve insanlardır.
- Engelli çocuklara okuma, öğrenme ve yaşam hakkı vardır.
- Türkiye'de engelli çocuklara yardım eden özel insanlar ve kurumlar olsa da, gelişmiş ülkeler gibi bilinçlenmeli ve destek sağlamalıdır.
- 40:09Engelli Çocukların Park ve Eğitim İhtiyacı
- Engelli çocuklara özel oyun parkları önemlidir, ancak bazı duyarsız insanlar bu parkları büfeler gibi iş yerleriyle daraltmaktadır.
- Engelli çocuklara tekerlekli sandalye ile salıncağa binme gibi oyun imkanları sunulmalıdır.
- Belediyeler tarafından yapılan çocuk parklarında hem engelli hem de normal çocukların oynayabileceği karma parklar oluşturulmalıdır.
- 43:30Serapler Partisi ve Destek
- Ailelerin çocuklarıyla yüzleştiğinde bir pusulaya ihtiyaçları olduğunu, Serapler Partisi'nin bu pusulanın yönlendirmesini yaptığını belirtiyorlar.
- Konuşmacı, Serapler Partisi'nin desteklerinden biri olarak bağlandığını ve çocukların yanlarında hissedilmek istediğini belirtiyor.
- Her engelli bireyin ve ailesinin pusulaya ihtiyacı olduğunu vurguluyorlar.
- 45:25Serebral Palsiyi Erken Fark Etme
- Serebral palsiyi erken fark etmek, teşhis ettirmek ve gerekli tedaviye girmek önemlidir.
- CP'li çocuklarda elleri "bırakalım mı" gibi tutma, akranlarına göre geç yürüme, oturamama, altı aydan sonra duramama ve başını tutamama gibi belirtiler görülür.
- Kas ve motor becerilerle ilgili belirtilere bakmak ve normal gelişim sürecinde çocukun devam ettiğini kontrol etmek gerekir.
- 47:20Teşhis ve Tedavi Süreci
- CP teşhisi için öncelikle bir çocuk nöroloğu veya pediatriste başvurulması gerekir.
- CP teşhisi ciddi bir incelemeden geçer ve sadece nöroloji doktoru değil, ortopedi uzmanı, fizyoterapist, psikolog gibi multi-disipliner bir ekip tarafından değerlendirilir.
- Erken teşhis, erken müdahale ve erken tedavi temel yaklaşım olup, çocuklar 7 yaş arasında hızla geliştiği için erken müdahale önemlidir.
- 49:32Özel Eğitim ve Günlük Yaşam Becerileri
- Konuşma, yürüme, kıyafet giyip çıkarma, banyo yapma gibi günlük yaşam becerileri için eğitim verilir.
- Özel eğitimin temel felsefelerinden biri toplumsal uyum becerileridir.
- Yaşam evi adı verilen mekanda, çocuklara günlük hayatta kullanacakları tost makinesi, buzdolabı, mutfak, yatak odası gibi alanlar oluşturulmuş ve özel eğitim öğretmeni desteğiyle günlük yaşam becerileri pekiştirilmektedir.
- 50:37Kendi Kendine Yaşama Becerisi ve Eğitim Hedefleri
- Kendi kendine yaşama becerisini kazanmanın çok önemli olduğu vurgulanıyor, çünkü anneler ve babalar her zaman yanımızda olmayabilir.
- Muhammet, meslek lisesinde radyo, televizyon ve iletişim gibi spikerlik yapmak istediğini belirtiyor, hukuk mesleğinin kendisi için zor gelebileceğini düşünüyor.
- Okulda öğrencilerin durumlarına göre mesleklerin seçildiği bir toplantı yapıldığı belirtiliyor.
- 52:21Mezuniyet Töreni ve Eğitim Hedefleri
- Mezuniyet töreninde valilik, Milli Eğitim Bakanı, il Milli Eğitim Müdürü ve kanalların gelip ilk mezunları takdir etmesi isteniyor.
- Furkan, mümkünse üniversiteye kadar devam etmek istediğini, ancak üniversitelerin koşullarının uygun olmadığını belirtiyor.
- Furkan, eğitim kurumlarının tüm Türkiye'ye yayılmasını ve Sivil Toplum Kuruluşlarının kurulmasını istiyor.
- 55:31Siyasi Hedefler ve Program Kapanışı
- Murat, siyaset alanında devletin içinden avukat, savcı veya hakim olmayı hedeflediğini belirtiyor.
- Program sunucusu, öğrencileri ciddi anlamda tebrik ediyor ve onları destekleyeceklerini söylüyor.
- Program sonunda, engel gruplarının ihtiyaçları, okul ihtiyaçları, çevre koşulları, sosyalleşme ve toplumsal katılım ihtiyaçları değerlendirildiği belirtiliyor.