Yapay zekadan makale özeti
- Kısa
- Ayrıntılı
- Bu video, bir eğitimci tarafından sunulan rehberlik hizmetleri hakkında kapsamlı bir eğitim içeriğidir. Eğitimci, rehber öğretmenlerin kullanabileceği çeşitli hizmetleri detaylı şekilde anlatmaktadır.
- Video, rehberlik hizmet türlerini iki ana kategoride incelemektedir: doğrudan hizmetler ve dolaylı hizmetler. Doğrudan hizmetler arasında bireyi tanıma, oryantasyon, psikolojik danışma, yöneltme yerleştirme, bilgi toplama yayma, sevk ve izleme hizmetleri yer alırken, dolaylı hizmetler arasında çevre ve ilişkilerin müşavirlik hizmetleri, rehberlik programı hazırlama ve araştırma değerlendirme hizmetleri bulunmaktadır.
- Her bir hizmetin ne olduğu, hangi durumlarda kullanılabileceği ve hangi durumlarda kullanılmaması gerektiği örneklerle açıklanmaktadır. Video, üçüncü ünitenin son bölümü olup, bir sonraki videoda rehberlik türleri konusunun ele alınacağı belirtilmektedir.
- 00:03Rehberlik Hizmet Türleri
- Rehberlik hizmetleri öğrenciler için verilir ve iki şekilde ayrılır: doğrudan ve dolaylı hizmetler.
- Doğrudan hizmetler arasında bireyi tanıma, oryantasyon, psikolojik danışma, yöneltme yerleştirme, bilgi toplama yayma, sevk ve izleme hizmetleri bulunur.
- Dolaylı hizmetler ise çevre ve ilişkilerin müşavirlik, rehberlik programı hazırlama ve araştırma değerlendirme hizmetleridir.
- 01:24Hizmetlerin Özellikleri
- Rehberlik hizmetleri bir bütün, birbirini tamamlayan ve her hizmetin ayrı bir amacı olan hizmetlerdir.
- Hizmetler tüm bireyler için olup, sorumlu olsun olmasın her öğrenci faydalanabilir.
- Psikolojik danışma ve rehberlik programı hazırlama gibi bazı hizmetler sadece uzmanlar tarafından yürütülen hizmetlerdir.
- 03:11Bireyi Tanıma Hizmeti
- Bireyi tanıma hizmeti, bireyin kendini tanımasını sağlamayı amaçlayan rehberliğin öncelikli hizmetlerinden biridir.
- Bireyi tanıma hizmeti, bireyin sorunlarının kaynağını öğrenebilmek, ihtiyaçlarını belirleyebilmek ve kararsızlık durumlarında yardımcı olmak için kullanılır.
- Bireyi tanınırken test ve test dışı teknikler kullanılır.
- 05:33Oryantasyon Hizmeti
- Oryantasyon hizmeti, bireyleri bağlı bulunduğu yeni duruma alıştıran ve yeni durumlarda öncelikli hizmettir.
- Oryantasyonda kurumun vizyonu, misyonu, gelmiş geçmiş, kuralları ve çevresi anlatılır ve bu hizmet kurumla ilgili herkes tarafından sunulabilir.
- Oryantasyon her değişimde yapılmalıdır ve uyum sağlarken aynı zamanda önleyici bir etkisi vardır.
- 08:53Psikolojik Danışma Hizmeti
- Psikolojik danışma hizmeti iç dünyaya ve duyusal alana yöneliktir ve uzmanlar tarafından yürütülen bir hizmettir.
- Genellikle problemli bireylere yapılan bu hizmet, sorun olmayanlara da yapılarak sorunların önüne geçilebilir.
- Psikolojik danışma hem bireysel hem de grup halinde yürütülebilir.
- 09:19Psikolojik Danışma Hizmeti
- Psikolojik danışma, iç denetim, kendini kontrol altına alma, öz disiplin ve otokontrol kazandıran bir hizmettir.
- Psikolojik danışma, sorunları çözmek yerine çözmeye yardımcı olmak için kullanılır.
- Psikolojik danışma, sorun durumlarında öncelikli hizmettir ve ileri derecede sorunlara, sorunun kaynağı çevre ise veya ileri derecede duygusal yakınlık oluşursa yapılmaz.
- 14:10Bilgi Toplama ve Yayma Hizmeti
- Bilgi toplama ve yayma, öğrencilere ihtiyaç duydukları bilgileri sunan bir hizmettir.
- Bu hizmet, ergenlik, meslek, alan, ders ve üst eğitim kurumu tanıtımı gibi konularda kullanılır.
- Bilgi toplama ve yayma, öğrencilerin kararsızlık durumlarında yardımcı olabilir ve önleyici ve yöneltici bir hizmettir.
- 15:34Bireyi Tanıma Hizmeti
- Bireyi tanıma hizmeti, birey hakkında toplanan bilgileri bireyle paylaşmak için kullanılır.
- Bu hizmet, öğrencinin kendini tanımasını amaçlar.
- Bilgi toplama ve yayma ile bireyi tanıma hizmetleri, yöneltme ve yerleştirme hizmetlerinde yardımcı olur.
- 16:11Sevk ve Yönelendirme Hizmetleri
- Sevk, yeterliliğimizi aşan durumlarda sorun yaşayan bireyi ilgililere gönderme hizmetidir.
- Yönelendirme ve yerleştirme, bireylerin ders alan, meslek, etkinlik ve okul seçimlerine yardımcı olmak için kullanılır.
- Yönelendirme ve yerleştirme hizmetlerinde hem bireyi tanıma hem de bilgi toplama ve yayma hizmetleri kullanılır.
- 18:57İzleme Hizmeti
- İzleme, sunulan hizmetlerin sonucundaki verimliliğini takip etmek için kullanılan zorunlu bir hizmettir.
- İzleme, rehberliğin sürekli yapıldığını göstermesi için önemlidir.
- İzleme, doğrudan öğrencilere yönelik uygulanan bir hizmettir.
- 19:51Çevre ve İlişkiler
- Bireyleri tüm yönleriyle geliştirebilmek için çevreyle ve veli ile işbirliği yapmak önemlidir.
- Çevre ve ilişkiler, öğrencinin ve kurumun etrafındaki kişilerin işbirliği yapmasıdır.
- Çevre ve ilişkiler, veli ile idarecilerin, idareciler ile öğretmenlerin veya veli ile öğretmenlerin görüşmesi durumlarında uygulanır.
- 20:52Müşavirlik Hizmetleri
- Müşavirlik hizmetleri, sadece uzmanlar tarafından yürütülen danışmanlık hizmetleridir.
- Okul rehber öğretmeni (psikolojik danışman) ortak anlayış geliştirmek için veli, idareci ve öğretmenler arasında bilgilendirme yapar.
- Müşavirlik hizmetleri, rehberliğin tamamlayıcı bir hizmetidir ve rehberlik eksiğini giderir.
- 24:50Rehberlik Programları
- Rehberlik programları, uzmanlar tarafından yürütülen ve birey, toplum, çevre ve konu alanının ihtiyaçlarını karşılayan sistemli hizmetlerdir.
- Rehberlik programlarını okul müdürü hazırlattırır ve yürüttürür, rehber öğretmen hazırlar ve yürütür.
- Rehberlik programlarının temel amacı ihtiyaçları karşılamaktır.
- 25:38Araştırma Değerlendirme
- Araştırma değerlendirme, hizmetlerin kalitesini artırmak, kendini geliştirmek ve bilimsel seviyeye ulaşmak için yapılır.
- Araştırma değerlendirme, hizmetlerin öz eleştirisi için rapor hazırlama, analiz yapma ve korelasyon kurma sürecidir.
- Örneğin, öğrencilerin aile bağları ile ders başarısı arasındaki ilişkiyi araştırmak, oryantasyon programının değerlendirilmesi veya mezun öğrencilerin üniversite kazanma oranını öğrenmek araştırma değerlendirme kapsamında yer alır.