Buradasın
Özel Eğitim ve Bireyselleştirilmiş Eğitim Programları Eğitim Videosu
youtube.com/watch?v=cYWP76vd0twYapay zekadan makale özeti
- Kısa
- Ayrıntılı
- Bu video, bir eğitimci tarafından sunulan özel eğitim konulu kapsamlı bir eğitim içeriğidir. Konuşmacı, KPSS ve ABT sınavlarında çıkabilecek özel eğitim kavramlarını açıklamaktadır.
- Video, özel eğitim kavramının tanımıyla başlayıp, özür, engel ve ayrıcalıklı bireyler gibi temel kavramları açıklamaktadır. Ardından özel eğitimin temel ilkeleri, tanılama ilkeleri ve Türkiye'deki eğitim sistemleri anlatılmaktadır. İkinci bölümde ise bireyselleştirilmiş eğitim programları (BEP) geliştirme süreci, BEP geliştirme biriminin üyeleri ve BEP sürecinin aşamaları detaylı olarak açıklanmaktadır.
- Video, kaynaştırma eğitimine odaklanarak hangi öğrencilerin kaynaştırma kapsamına girdiği ve BEP'lerin her çocuğun özel olduğu vurgusuyla hazırlanması gerektiği konularını da içermektedir.
- 00:03Özel Eğitim Kavramları
- Özel eğitim, özel eğitim gerektiren bireylere sunulan ve bireyselleştirilmiş eğitim programlarını kapsayan alanlardır.
- Özür veya yetersizlik, kişinin bedeninin bir bölümünü kullanamamasından kaynaklanan sıkıntılar; engel ise toplumsal yaşamlarını zorlaştıran durumlardır.
- Ayrıcalıklı bireyler, normalden daha üstün performans gösterebilen, özellikle üstün zekalı bireylerdir.
- 01:02En Az Kısıtlayıcı Ortam ve Öğretmen Rolü
- En az kısıtlayıcı ortam, bireyin engelini, problemini en az hissettiği ve sınırlandığı ortamlardır; kaynaştırma ortamları buna örnektir.
- Öğretmenler kaynaştırma öğrencilerine kendilerini ifade etme fırsatı sunmalı, duygularını yaşamasına yardımcı olmalı ve engeline rağmen performansını ortaya koyabileceği işler sunmalıdır.
- Anne babanın çocuğu kabul etmesini sağlamak ve diğer branş öğretmenleri ile işbirliği halinde çalışmak da öğretmenlerden beklenen durumlardır.
- 02:33Özel Eğitime İhtiyacı Olan Bireylerin Sınıflandırılması
- Özel eğitime ihtiyacı olan bireyler zihinsel yetersizliği olanlar, işitme, görme, ortopedik öğrenme güçlüğü olanlar, otistik olanlar, dikkat eksikliği ve üstün zekalılar olarak sınıflandırılır.
- Hafif ve orta düzey zihinsel yetersizlikler eğitilebilirken, ağır düzeyde zihinsel yetersizliği olanlar bağımlı olan çocuklardır ve bakım gerektirir.
- İşitme, görme, ortopedik dil, konuşma yetersizlik, kekemelik ve ses bozukluğu da engeller kapsamına girer.
- 04:11Özel Eğitimin Temel İlkeleri
- Özel eğitimin en temel ilkesi her bireyin eğitim almaya hakkı vardır ve fırsat eşitliği sunulmalıdır.
- Erken tanı, kaynaştırma, bireysel yaklaşım ve bireyselleştirilmiş eğitim programları özel eğitimin temel ilkeleridir.
- Aile katılımı, işbirliği, bireyin bütünsel olarak gelişim amaçlanması ve kesintisiz devam etmesi özel eğitimin önemli ilkeleridir.
- 07:05Tanılama ve Eğitim Türleri
- Tanılama, bireyin özüne at koyma, özün derecesini belirleme ve bireyin toplumsal ve yaşamsal anlamda etkilendiğini ortaya koyma işlemidir.
- Tanılama ilkeleri arasında erkenlik, bütünlük, derinlik, uzmanlık, çeşitlilik, yeterlilik, işbirliği ve süreklilik ilkesi bulunmaktadır.
- Türkiye'de eğitim ikiye ayrılır: engel türü ve derecesine göre yürütülen okullar ve kaynaştırma eğitimleri.
- 09:04Kaynaştırma Eğitimi
- Kaynaştırma, özel eğitime ihtiyacı olan bireylerin akranlarıyla birlikte eğitim almasını sağlayan eğitim sürecidir.
- Kaynaştırma kendi içinde tam zamanlı, yarı zamanlı ve tersine kaynaştırma olmak üzere üçe ayrılır.
- Kaynaştırma kapsamına zihinsel engelli çocuklar, işitme engelli çocuklar, görme engelli çocuklar ve ortopedik engeli olan çocuklar girer.
- 11:49Bireyselleştirilmiş Eğitim Programları
- Her çocuk özeldir ve kendi doğasına, ihtiyaçlarına ve yeterliliklerine göre bir eğitim planı hazırlanması gerekir.
- Eğitim ortamları kaynaştırma, hastane ortamı veya özel eğitim ortamı olabilir.
- Destek hizmetleri kaynak oda, sınıf içi destek, dil ve konuşma terapisi, fizyoterapi, ulaşım, aile eğitimleri ve evde eğitimler şeklinde olabilir.
- 12:41BEP Geliştirme Birimi
- BEP geliştirme biriminde okul müdürü, müdür yardımcısı, psikolojik danışman, sınıf öğretmeni, diğer öğretmenler, programı hazırlayan öğretmen, gezerek özel eğitim görevi yapan öğretmen, öğrencinin velisi ve kendisi bulunur.
- Gerekirse özel eğitim değerlendirme kurulu'ndan bir kişinin de katılması mümkündür.
- 13:14BEP Süreci
- BEP hazırlama sürecinde önce öğretmen şüphelendiyse rehber öğretmenle görüşür, rehber öğretmen çocuğun ailesiyle görüşür ve ailenin onayıyla çocuk Rama gider.
- BEP hazırlama aşamaları: ekibin oluşturulması, çocuğun eğitsel performans düzeyinin belirlenmesi, uygun eğitim ortamları, uzun ve kısa dönemli hedefler, materyallerin belirlenmesi, uygulanması, izlenmesi ve değerlendirilmesidir.
- BEP geliştirme birimi tarafından hazırlanır.