• Yapay zekadan makale özeti

    • Bu video, bir eğitimci tarafından sunulan ölçme ve değerlendirme konulu deneme sınavının çözüm anlatımını içeren eğitim içeriğidir. Eğitimci, daha önce bu konuda üç konu anlatımı ve soru-cevap yapmış olduğunu belirtmektedir.
    • Video, uzman öğretmenlik ve başöğretmenlik sınavlarında ölçme ve değerlendirme konusunun soru dağılımını açıklayarak başlıyor ve ardından çeşitli ölçme ölçekleri (sınıflama, sıralama, eşit aralıklı, eşit oranlı), ölçme türleri (doğrudan, dolaylı), ölçek düzeyleri ve birimlerin özellikleri gibi konuları içeren soruları çözüyor. Her soru için doğru cevap veriliyor ve seçenekler detaylı olarak açıklanıyor.
    • Video, "Ölçme ve Değerlendirme Deneme Bir" adlı bir sınavın çözümünü sunmakta olup, sınav hazırlığı yapan öğrenciler için faydalı soru çözümleri içermektedir. Ayrıca doğrudan ve dolaylı ölçme kavramları, başlangıç noktalarının önemi ve farklı ölçek türlerinin hangi ölçme bilgilerini sağladığı gibi konular da işlenmektedir.
    00:13Ölçme ve Değerlendirme Deneme Sınavı Tanıtımı
    • Bölüm iki ölçme ve değerlendirme deneme bir ile karşınızdayım.
    • Uzman öğretmenlik sınavında ölçme ve değerlendirme konusundan %12'lik kısımdan 12 soru, başöğretmenlik sınavında ise %8'lik kısımdan 8 soru beklenmektedir.
    • Uzman öğretmenlik sınav konuları ve soru dağılımının %12'lik kısmı bu bölümden oluşmaktadır.
    01:11Ölçme ve Değerlendirme Süreçleri
    • Ölçme ve değerlendirme birbiriyle bağlantılı ancak önemli özellikler yönünden birbirinden ayrılan iki süreçtir.
    • Ölçme, tanılama ve tespit etme, değerlendirme ise bu tespitlerin karara ulaşma aşamasıdır.
    • Ölçme işlemi doğrudan, dolaylı ve türetilmiş olmak üzere üç farklı şekilde yapılabilir.
    • Değerlendirmenin sağlıklı ve doğru sonuçlar verebilmesi için ölçme sürecinden gelen verilerin güvenilir ve geçerli olması gerekir.
    • Ölçme süreci, değerlendirme sürecinden önce yapılarak bu sürece dayanak sağlar.
    02:12Ölçme ve Değerlendirme Kavramları
    • Mutlak ölçme düzenekleri sadece mutlak ölçütle değerlendirilirken, bağlı ölçme düzenekleri sadece bağıl ölçütle değerlendirilebilir ifadesi yanlış bir ifadedir.
    • Bir ölçme mutlak olduğu halde bağlı ölçütle değerlendirilebilir, örneğin öğrencilerin boyları mutlak ölçme oluşturulabilirken, en uzun boylu üç öğrenci basketbol takımına seçilebilir.
    • Ölçme değerlendirme için dayanak sağlar.
    03:41Ölçme ve Değerlendirme Örnekleri
    • İlköğretim 4. sınıf öğretmeni Nazan Hanım öğrencilerin puanlarını birbiriyle karşılaştırarak beceri düzeylerini kıyaslamıştır.
    • Nazan öğretmenin incelemesi ölçme kavramıyla doğrudan ilişkilendirilebilir.
    • Öğrenci başarılarını birbiriyle kıyaslayarak sıralama ölçeği ile ölçme oluşturur.
    04:48Sınıflama ve Sıralama Ölçekleri
    • Sınıflama ölçeklerinde kullanılan değişkenler sürekli olduğu halde, sıralama ölçeklerinde kullanılan değişkenler süreksiz olarak ifade edilir.
    • Sıralama ölçekleri sınıflanmış değişkenleri belli bir özellik yönünden hiyerarşik olarak ifade ettiği için sınıflama ölçeklerine göre daha fazla ölçme bilgisi verir.
    • Sınıflama ölçeklerinde sadece sınıflama yapıldığından aritmetik ortalama hesaplanamaz, sıralama ölçeklerinde ise aritmetik ortalama hesaplanabilir.
    05:33Ölçek Türleri ve Özellikleri
    • Sıralama ölçekleri, sınıflanmış değişkenleri belli bir özellik yönünden hiyerarşik olarak ifade ettiği için sınıflama ölçeklerine göre daha fazla ölçme bilgisi verir.
    • Sınıflama ölçeklerinde (A sınıfı, B sınıfı) ve sıralama ölçeklerinde (Ali bir, Can iki) aritmetik ortalama hesaplanamaz.
    • Eşit aralıklı ölçek ile oluşturulan ölçme bilgisi, ölçülen özelliğin nesnede ne miktarda bulunduğu, izafi sıfır noktasından ne denli yukarıda olduğu ve diğer nesnelere göre büyüklük yönünden karşılaştırma bilgisini gösterir, ancak ölçülen iki özelliğin birbiriyle oransal karşılaştırma bilgisini göstermez.
    08:56Ölçme Türleri ve Örnekler
    • Uludağ'ın yüksekliği 2453 metredir bilgisi doğrudan ölçme özelliği taşıdığı halde eşit aralıklı ölçme bilgisi vermektedir.
    • Ali yarışın bitiş çizgisine 14 saniyede ulaşmıştır ifadesi hem doğrudan bir ölçmeyi hem de eşit oranlı ölçek düzeyinde belirlenimi ifade etmektedir.
    • Ölçek türleri (sınıflama, sıralama, eşit aralıklı, eşit oranlı) ölçmenin hangi düzeyde yapıldığının ve ne derinlikte bilgi verdiğinin detayları ile ilgilidir.
    13:02Türetilmiş Ölçme Metodu ve Ölçme Sistemleri
    • Türetilmiş ölçme metodu ile elde edilen ölçme sonuçları, eşit aralıklı ölçek ve eşit oranlı ölçek çeşitlerinden bilgi verebilir.
    • Hava sıcaklığının santigrat cinsinden ölçülmesi ile kelvin veya fahrenheit cinsinden ölçülmesi arasında ulaşılan değerler bakımından farklar oluşur çünkü başlangıç noktalarının (sıfır noktalarının) farklı olmasıdır.
    16:07Ölçme Türleri ve Ölçekler
    • Gülseli öğretmen, düzgün yüzeyli olmayan cisimlerin hacmini ölçmek için yüz santimetre küp su dolu bir behere taş atarak suyun yükselmesini gözlemlemiştir.
    • Taşın hacmi, su seviyesinin yükselmesiyle ölçülmüş olup, bu doğrudan ölçme yöntemidir.
    • Taşın hacminin belirlenmesinde kullanılan sıfır mutlak sıfırdır ve eşit oranlı ölçek düzeyinde bilgi veren bir ölçme yapılmıştır.
    19:21Nüfus Yoğunluğu Ölçümü
    • Eskişehir'in nüfusu 300 bin kişi, yüzölçümü 10 bin kilometrekare olduğundan nüfus yoğunluğu 30 kişi/kilometrekaredir.
    • Kişi sayısının ölçülmesi doğrudan ölçmedir ve eşit oranlı ölçek düzeyinde bilgi verir.
    • Nüfus yoğunluğu sürekli değişkendir ve eşit oranlı ölçek düzeyinde ifade edilir.
    21:28Birimlerin Özellikleri
    • Canan Hanım, televizyonun boyutunu "13 inç" olarak duyunca anlamlandırma problemi yaşamıştır.
    • Bu durum birimlerin genellik ilkesi ile ilgilidir; birimin herkes tarafından aynı şekilde kabul görmesidir.
    • Ayhan'ın babası, farklı uzunluk birimlerinin kullanılmasının kullanışlılık ilkesi ile ilgilidir; ölçülmek istenilen özelliğe uygun birim tayin edilmesidir.
    24:37Ölçme Ölçütleri
    • Mehmet'in fizik dersinden geçmesi için konulan ölçüt türü mutlak değer biçmedir.
    • Sınavlar öğrencilerin hedefleri kazanma düzeyini belirleyerek buna göre geçme veya kalmaya karar vermeye yönelik değer biçme sınavlarıdır.

    Yanıtı değerlendir

  • Yazeka sinir ağı makaleleri veya videoları özetliyor