Yapay zekadan makale özeti
- Kısa
- Ayrıntılı
- Bu video, Öğretmen TV'de yayınlanan, Atatürk Üniversitesi Açıköğretim Fakültesi Çocuk Gelişimi Bölümü 2. sınıf 1. dönem derslerinden "Okul Öncesi Eğitim Kurumlarında Program Geliştirme" dersinin 12. ünitesini içeren bir eğitim içeriğidir.
- Video, okul öncesi dönemde yaratıcı sanat etkinliklerinin iki bölümünü ele almaktadır. İçerikte boya çalışmaları, kağıt malzeme çalışmaları, yoğurma çalışmaları ve artık malzeme çalışmaları gibi sanat etkinlikleri, bu etkinliklerin değerlendirme yöntemleri (gözlem, görüşmeler, süreç-ürün dosyaları, portfolyolar ve durum çalışmaları), çocukların sanat etkinliklerindeki gelişimi ve disiplinlerarası öğrenme gibi konular detaylı olarak anlatılmaktadır. Özellikle yaratıcılık, bireysel ve grup çalışabilme kapasitesi, beceri kullanımı ve iletişim becerisi gibi değerlendirme ölçütleri vurgulanmaktadır.
- 00:02Okul Öncesi Eğitim Kurumlarında Sanat Etkinlikleri
- Atatürk Üniversitesi Açıköğretim Fakültesi Çocuk Gelişimi Bölümü 2. sınıf 1. dönem derslerinden "Okul Öncesi Eğitim Kurumlarında Program Geliştirme" dersinin 12. ünitesi inceleniyor.
- 12. ünitede okul öncesi eğitim kurumlarında sanat etkinliklerinin ikinci bölümü ele alınacak.
- 00:30Yaratıcı Sanat Etkinlikleri
- Okul öncesi dönemde yaratıcı sanat etkinlikleri olarak boya çalışmaları, kağıt malzeme çalışmaları, yoğurma çalışmaları ve artık malzeme çalışmaları yapılabilir.
- Sanat etkinliklerinde değerlendirme gözlem, görüşmeler, süreç, ürün dosyaları, portfolyolar ve durum çalışmaları şeklinde yapılır.
- Eğitimciler çocuğun seçtiği renkleri eleştirmemeli, nesneleri boyaması için renk önermemeli ve olabildiğince bol malzeme sunulmalıdır.
- 01:21Sanat Etkinliklerinin Faydaları
- Kağıt çalışmaları çocuklara sabırlı olunması gerektiğini öğretir.
- Küçük kas gelişimi için yoğurma maddeleri ile yapılan uygulamalar önemlidir.
- Müzeler, çocukların sanat tarihini ve pek çok disiplini en iyi anlayabilecekleri, kendi açılarından sorularına cevap bulabilecekleri bir yerdir.
- 02:03Disiplinlerarası Öğrenme ve Değerlendirme
- Disiplinlerarası öğrenme, iki veya daha fazla alanın her bir alandaki öğrenmenin gelişimini sağlamak amacı ile bağlantılarla birleştirilmesidir.
- Gözlem yapıldığı an kaydedilmelidir, sonraya bırakılmamalıdır.
- Yaratıcılık, bireysel ve grup çalışabilme kapasitesi, beceri kullanımı ve iletişim becerisi okul öncesi sanat etkinliklerini değerlendirme ölçütlerindendir.
- 03:15Görüşme Türleri ve Portfolyo
- Görüşme üç türe sahiptir: yapılandırılmamış görüşme (spontane gelişiyor), yapılandırılmış görüşme ve yarı yapılandırılmış görüşme (belirlenen sorular kapsamında yapıldığı ve içeriğe bağlı olarak yönlendirildiği görüşme türüdür).
- Bilgi formları, ses kayıtları, video görüntüleri, fotoğraflar ve yapılan çalışmalar süreç ürün dosyasında (portfolyoda) bulunması gerekenlerdir.
- Çocuğun var olan davranışının derecesini ya da kalitesini belirlemek için kullanılan dereceli ölçekler (rublitler) de portfolyoda bulunabilir.