• Buradasın

    Nilüfer Şehitler Ortaokulu Müdürü Mehmet Şirin Dayan ile Röportaj

    youtube.com/watch?v=FphYZ7xduRY

    Yapay zekadan makale özeti

    • Bursa TV'nin "Eğitime Yön Verenler" programında Nilüfer Şehitler Ortaokulu Müdürü Mehmet Şirin Dayan ile yapılan kapsamlı bir röportaj. Dayan, 1984 yılında Mardin'de doğmuş, 2005 yılında Celal Bayar Üniversitesi'nden mezun olmuş ve eğitimcilik kariyerinde çeşitli görevlerde bulunmuş deneyimli bir eğitimci.
    • Röportajda Dayan'ın hayat hikayesi, eğitimcilik kariyeri ve Nilüfer Şehitler Ortaokulu'ndaki çalışmaları ele alınıyor. Okulun 15 Temmuz darbe girişimi sonrası cemaat okulundan devlet kurumuna dönüşüm süreci, eğitim anlayışı ve çeşitli projeleri (online kütüphane, Altın Sınıf, Tales Matematik Müzesi, uluslararası projeler) detaylı olarak anlatılıyor.
    • Röportajda ayrıca okulun akademik ve sosyal başarıları, spor başarıları, Nilüfer Belediyesi ile yapılan işbirlikleri ve "Eğitime Yön Verenler" ödülleri sürecindeki çalışmaları da ele alınıyor. Dayan, okulun vizyonunu Atatürk ilke ve inkılaplarına bağlı, sürekli geliştiren, soran, sorgulayan ve vatanını seven bireyler yetiştirmek olarak belirtiyor ve velilere, öğretmenlere ve öğrencilere yönelik tavsiyelerde bulunuyor.
    00:12Program Tanıtımı
    • VIP English Academy "Eğitime Yön Verenler" programını sunmaktadır.
    • Program her hafta eğitime yön veren önemli isimleri stüdyoda ağırlayarak bugüne kadar yaptıklarını ve geleceğe ışık tutacak projelerini gündeme getirmektedir.
    • Bu hafta Nilüfer Şehitler Ortaokulu'nun müdürü Mehmet Şirin Dayan konuk olarak programda yer almaktadır.
    03:07Mehmet Şirin Dayan'ın Hayat Hikayesi
    • Mehmet Şirin Dayan 1984 yılında Mardin'in Nusaybin ilçesinde dünyaya gelmiştir.
    • İlk ve ortaöğrenimini Nusaybin'de tamamlayan Dayan, lise eğitimi için Mersin'e giderek 2005 yılında Celal Bayar Üniversitesi Demirci Eğitim Fakültesi Türkçe Öğretmenliği Bölümünden mezun olmuştur.
    • Eğitimcilik kariyeri Batman'da Türkçe öğretmeni olarak başlamış, 2010'da Bursa'ya gelerek Yıldırım'da Mümin Gençoğlu İlköğretim Okulu'nda Türkçe öğretmenliği yapmış ve 2011 Ocak'ta Nilüfer'de Vahide Akdoğa Ortaokulu'na müdür yardımcısı olarak atandı.
    05:26Nilüfer Şehitler Ortaokulu'nun Eğitim Modeli
    • Okul, Türk Milli Eğitiminin genel amaçları doğrultusunda öğrencilerine akademik, sosyal, kültürel, sportif ve kişisel becerilerini ortaya çıkaracak bir eğitim modelini çağdaş, modern ve yenilikçi bir anlayışla sunmaktadır.
    • Okulun akademik ve sosyal başarıyı bir arada yakalayabilmesinin en büyük sırrı ekip ruhundan geçmektedir.
    • Başarının temel taşları güçlü, dinamik, özverili ve sürekli yenileyebilen öğretmen kadrosu, aile birliği, kaliteli hizmet sunan kantin ve mevzuata uygun servisler olarak belirtilmektedir.
    07:39Yöneticilik Anlayışı ve Velilere Mesaj
    • Mehmet Şirin Dayan'ın "Bir okul kendi yöneticisi kadar vardır" sözüyle ifade ettiği gibi, kurumun başarısı yöneticinin başarısından ve eğitim-öğretim anlayışından çok daha fazlasıdır.
    • Eğitimin temel noktasında ailenin geldiği, çünkü eğitim önce aileden başladığı vurgulanmaktadır.
    • Velilere çocuklarıyla kaliteli zaman geçirmeleri, okulla ilişki içerisinde olmaları ve çocuklarının akademik ve sosyal hayatta başarılı olması için sevgi ve ilgi göstermeleri tavsiye edilmektedir.
    11:24Okulun Dönüşümü ve İlk Zorluklar
    • Konuşmacı, 15 Temmuz hain darbe girişimi sonrası cemaat okulunun devlet kurumuna dönüştüğünü ve şu anki okulda üç farklı kurumun hizmet ettiğini belirtiyor.
    • Okulun binası Türkiye'nin en çağdaş, kaliteli ve teknolojik okullarından biri olup, 24 kişilik sınıflarda hizmet veriliyor.
    • Okulu açıp teslim alırken teknik elemanlar gerekiyordu ve il ve ilçe milli eğitim müdürlerinin desteğiyle tüm sistemler çalışır vaziyete getirildi.
    12:43Uyum Süreci ve Başarı
    • Okulun en zor kısmı insanlarla ilgili olup, öğretmen ve öğrencilerin iki farklı okuldan geldiği için uyum süreci yaşanması gerekiyordu.
    • Rehber öğretmenlerin hazırladığı oryantasyon programı sayesinde uyum süreci kısa sürede çözüldü.
    • Bir buçuk yıllık zaman diliminde okul Bursa'nın en güzide kurumları arasına girdi ve özel okul gibi imajı devam etti.
    14:25Kurum Yönetimi ve Vizyon
    • Konuşmacı, daha güzel bir kurumu devraldıklarını ve devlet eliyle de ne kadar güzel yönetileceğini göstermeleri gerektiğini belirtiyor.
    • Okulun vizyonu, Atatürk ilke ve inkılaplarına bağlı, sürekli geliştiren, soran, sorgulayan, sorunlar karşısında çözüm üretebilen, vatanını ve milletini seven bireyler yetiştirmek.
    • Okul, Nilüfer'deki en kalabalık okul olup, akademik başarılarla birlikte vizyonunu gerçekleştirmeye çalışıyor.
    16:27Spor Alanındaki Başarılar
    • Okul, sadece akademik olana değil, sanata ve spora da büyük ilgi gösteriyor ve bunun için yatırımlar yapıyor.
    • Nilüfer Belediyesi hentbol takımının altyapısı okulda olup, hem yıldızlarda hem de küçük erkekle Bursa ikincisi oldu.
    • Yıldız kızlar kano'da da Bursa ikincisi oldu ve Mart itibariyle kapalı spor salonu öğrencilerin hizmetine girecek.
    17:39İşbirliği ve Projeler
    • Okul, diğer kurum ve kuruluşlarla işbirliği içerisinde gidiyor ve bu sayede sürekli aynı standartta kalmıyor.
    • Nilüfer Belediyesi tarafından bisiklet parkı kuruldu ve bu sayede çocuklara sağlıklı yaşamı özendirmek amaçlanıyor.
    • Türkçe öğretmeni Sefa Avcılar Bey'in kurduğu online kütüphane ve öğrenci meclisi tarafından hayata geçirilen "Altın Sınıf" projesi gibi çeşitli projeler gerçekleştiriliyor.
    19:06Online Kütüphane Projesi
    • Türkiye kitap okuma konusunda Avrupa ülkelerinin gerisinde olduğu için kütüphane zenginleştirme projesi başlatıldı.
    • İnternet tabanlı karekod uygulaması ile sosyal kütüphane oluşturuldu, öğrenciler tabletten kartlarıyla kitapları okuyup teslim edebiliyorlar.
    • Öğrenciler okulun blog sayfasında okuduğu kitaplarla ilgili yorum yapabiliyor, fikir alışverişi yapabiliyor ve teknoloji kullanarak kitap okumayı özdeşleştiriyorlar.
    21:46Bursa Kültürünün Tanıtılması Projesi
    • Bursa'nın temel değerlerini çocuklara görsel hale getirmek için büyük bir proje başlatıldı.
    • Karagöz Hacivat Müzesi, Dağder, Bursa Olgunlaşma Enstitüsü, Nilüfer Belediyesi, Bursa Büyükşehir Belediyesi ve Halk Eğitim Merkezleri ile işbirliği yapıldı.
    • Bursa'nın gelenek, görenekleri, kıyafetleri, yemekleri gibi özdeşleşmiş her şeyi çocuklara gösterdiler.
    22:57Altın Sınıf Projesi
    • Öğrencilerin fikir ürettiği bir proje olarak "Altın Sınıf" projesi başlatıldı.
    • Öğrenciler sınıf başarısı, tertip düzeni ve davranış gibi kriterleri belirledi ve takibi de kendilerine bıraktılar.
    • Başarılı öğrenciler için Tofaş Spor Kulübü ve Bursaspor basketbol takımlarının maç biletleri dağıtıldı.
    24:27Tales Matematik Müzesi Projesi
    • Matematik dersini soyut olmaktan çıkarmak ve günlük hayatta matematiğin olduğunu göstermek için Tales Matematik Müzesi projesi hayata geçirildi.
    • Öğrenciler matematiğin sadece kağıtta değil, mühendislikte, mimaride ve sanatta da olduğunu gördüler.
    • Mimar Sinan'ın yapmış olduğu asma köprü gibi matematiksel yapıları canlı olarak şahit oldular.
    26:31Uluslararası Projeler
    • Öğrencilerin ve öğretmenlerin uluslararası hareketliliği ile ilgili K1 ve K2 projeleri hayata geçirilecek.
    • Yabancı dilin eğitimdeki ve kariyer planlamasındaki önemi vurgulanıyor.
    27:00Yabancı Dil ve Uluslararası İşbirliği
    • Yabancı dil eğitimi özellikle erken yaşta verilmesi gereken önemli bir konudur.
    • Global bir dünyada yaşıyoruz ve uluslararası sertifikalar almak için İngilizce eğitimi vermek gerekiyor.
    • K1 ve K2 projeleri kapsamında öğretmenlere yurtdışındaki akademisyenlerden hizmet içi eğitim verilecek ve stratejik okullarla işbirliği yapılacak.
    28:41Görsel Sanatlar Eğitimi
    • Eğitim sanat ayağını es geçilemez, Atatürk de sanata büyük önem vermiştir.
    • Okulda iyi bir sergi alanı ve atölye bulunmakta, öğrencilerin hem sanata hem sanatçıya karşı saygı duyması hedeflenmektedir.
    • Okulda seramik atölyesi kurmak için çalışmalar başlatılmıştır.
    31:18Eğitim Anlayışı ve Başarılar
    • Mehmet Şirin Dayan, 15 Temmuz Demokrasi Zaferi'nin ardından Nilüfer Şehitler Ortaokulu müdürü olarak görev yapmaktadır.
    • Demokrasi eğitimi kapsamında öğrencileriyle meclis başkanı seçimlerini hayata geçirmiştir.
    • Bilimsel eğitimden ödün vermeyen Dayan, öğrencilerin teoriyi pratiğe dökmeleri için botanik park, arkeo park ve bilim merkezi gibi yerlere ziyaretler düzenlemiştir.
    33:17Geleceğe Bakış ve Öğretmenlere Mesaj
    • Öğretmen ve öğrencilerine kendini mutlu ve güvende hissedecekleri bir ortam sağlayarak aidiyet duygusunu geliştirmeye çalışmaktadır.
    • Ekip ruhuna büyük önem veren Dayan, bu sayede başarıyı kendiliğinden elde etmektedir.
    • Öğretmenlerin fedakarca çalışması ve mesai kavramını gözetmeden çalışması başarının sağlanmasında büyük rol oynamıştır.
    35:43Akademik Başarılar
    • TEOG sisteminde geçen sene 380 öğrenci sınava girmiş, ilk sınavda bir öğrenci tüm soruları doğru cevaplamıştır.
    • İki sınavda 11 öğrenci tüm soruları doğru cevaplamış, 8 öğrenci fen lisesini kazanmıştır.
    • 120 sorudan 96-97 doğru cevap ortalaması elde edilmiştir, bu da 1,5 yıllık bir okul için büyük bir başarıdır.
    37:24Eğitime Yön Verenler Ödülleri Hakkında
    • Konuşmacı, yetki verirken insanlara güvenmek gerektiğini ve güvenimizi sarsmadıkları sürece arkalarında olduklarını belirtiyor.
    • Serpil Hanım, devlet okulunda görev yapan ilk kişi olarak eğitime yön verenler ödülleri hakkında bilgi istemiş ve bu durum konuşmacıyı çok etkilemiş.
    • Konuşmacı, eğitime yön verenler ödülleri sürecinin lansmanından sonra Serpil Hanım'ın araması sayesinde bu proje doğru yolda olduğunu anlamış.
    38:59Eğitimde Proje ve Fikir Üretimi
    • Proje üretmek fikir üretmek demektir ve klasik eğitimin dışına çıkmak için sürekli yeni şeyler üretmeye çalışmak gerekir.
    • Eğitimde projeye önem vermenin tek sebebi fikir üretmektir ve bu proje eğitim ortamına hareketlilik getirmiştir.
    • Başöğretmen Mustafa Kemal Atatürk'ün "emeğinde imzası olmayan yegane meslek öğretmenliktir" sözü, eğitim uzun soluklu olduğu için emeğin karşılığını sonradan gördüğümüzü göstermektedir.
    40:58Velilere ve Öğrencilere Mesaj
    • Konuşmacı, ülkenin veya bir milletin kaderini eğitimle değiştirebileceğimizi ve öğretmenlere güvenmenin önemli olduğunu vurguluyor.
    • Velilere çocuklarına ilgi ve sevgi göstermeleri, zekanın iki türü olduğunu (doğuştan gelen ve geliştirilebilen) ve sevgiyle ilgi göstererek diğer çocukları da aynı kategoriye götürebileceklerini hatırlatıyor.
    • Öğrencilere ise emin ellerde olduklarını, yeter ki istesinler ve eğitim aşkıyla yaklaşırlarsa onlara en iyi hizmeti vermeye hazır olduklarını belirtiyor.
    45:10Okul Yönetimi ve Öğrenci Katılımı
    • Konuşmacı, okul müdürü olarak hiçbir zaman tek başına karar almadığını, her zaman ilgili konularda kurul oluşturup karar aldıklarını ifade ediyor.
    • Öğrenci temsilciliği çalışmasında yürütüyorlar ve öğrencilerin içinde olduğu öğrenci meclislerini tüm okullarda uygulananlardan daha etkili ve faal kullanıyorlar.
    • Program sonunda, Nilüfer Şehitler Ortaokulu'nun Fetö'nün elinden alınıp devlete bırakılıp "15 Temmuz Demokrasi Zaferi" ruhuna uygun olarak adının değiştirildiği belirtiliyor.

    Yanıtı değerlendir

  • Yazeka sinir ağı makaleleri veya videoları özetliyor