Buradasın
Mezun Eşit Ağırlık Öğrencileri İçin Haftalık Çalışma Programı Rehberi
youtube.com/watch?v=I3dX7_j8u3kYapay zekadan makale özeti
- Kısa
- Ayrıntılı
- "Hızlı Kalem" kanalında yayınlanan bu eğitim videosunda, bir öğretmen mezun eşit ağırlık öğrencileri için haftalık çalışma programı hazırlama konusunda bilgiler vermektedir.
- Video, mezun eşit ağırlık öğrencilerinin (Mat 1, Mat 2, Geometri, Türkçe, Edebiyat, Tarih, Coğrafya ve Felsefe) haftalık çalışma programlarını nasıl oluşturabileceklerini adım adım anlatmaktadır. Öğretmen, dersleri iki gruba ayırma, konuları belirleme, çalışma hızını ayarlama ve soru sayısını belirleme gibi konuları örneklerle açıklamaktadır.
- Videoda ayrıca, öğrencilerin kendi eksikliklerine göre programı şekillendirmeleri, önce kendi alanlarını tamamlamaları gerektiği, matematik gibi zor derslerde daha fazla, edebiyat gibi kolay derslerde ise daha az soru çözmenin daha etkili olacağı ve çalışma programının bireysel olması gerektiği vurgulanmaktadır.
- Haftalık Çalışma Programı Önerisi
- Mezun eşit ağırlık bir öğrencinin haftalık çalışma programı örneği sunulacak ve izleyiciler bu programı baz alarak kendi programlarını hazırlayabilirler.
- Mezun eşit ağırlık bir öğrenci matematik 1, matematik 2, geometri, Türkçe, edebiyat, tarih, coğrafya ve felsefe olmak üzere toplamda sekiz dersten sorumlu.
- Sekiz ders, dört ders dört ders şeklinde iki gruba ayrılabilir ve programda bu gruplar farklı günlerde yerleştirilebilir.
- 01:01Ders Gruplandırması ve Programlama
- Dersler iyi ve kötü olduğunuz dersler, sayısal ve sözel dersler veya belirlediğiniz dörtlü gruplarına göre ayrılabilir.
- Örnek programda pazartesi, çarşamba, cuma ve pazar günleri matematik 2, geometri, edebiyat ve coğrafya; salı, perşembe ve cumartesi günleri matematik 1, Türkçe, tarih ve felsefe çalışılacaktır.
- Her derse bir gün aralıklı şekilde sıra gelmesi, konuları unutmadan tekrar çalışabilmek için önemlidir.
- 02:40Matematik ve Diğer Derslerin Programlanması
- Matematik 1 ve Matematik 2 konuları TYT ve AYT ayrımı yapılarak programlanabilir çünkü matematik hem TYT'de hem de AYT'de çok fazla soru sayısına sahiptir.
- Geometri, tarih ve coğrafya için TYT ve AYT ayrımı yapılmayabilir, haftada dört gün o derse sıra geldiğinde iki gün TYT, iki gün AYT şeklinde çalışılabilir.
- Derslerin konuları, kişinin o konudaki bilgi seviyesine göre belirlenmelidir; eksiklikler az olan konular daha az zaman alabilirken, eksiklikler fazla olan konular daha fazla zaman gerektirebilir.
- 04:06Derslerin Konuları ve Çalışma Stratejileri
- Geometri konuları (doğru açı, üçgende açı) ve edebiyat konuları (şiir bilgisi, edebi akımlar, söz sanatları) haftalık programa konu bazında yerleştirilebilir.
- Türkçe dersi dilbilgisi ve paragraf olmak üzere ikiye ayrılır; haftada üç gün Türkçe'ye sıra geldiğinde iki gün dilbilgisi, bir gün paragraf çalışılabilir.
- Tarih konuları (tarih bilimine giriş, ilk çağ uygarlıklar) ve felsefe konuları (felsefeye giriş, bilgi felsefesi) programın belirli günlerine yerleştirilir.
- 08:19Fizik, Kimya ve Biyoloji Derslerinin Programlanması
- Fizik, kimya ve biyoloji dersleri programa dahil edilebilir ancak öğrenci kendi alanına tam anlamıyla hakim değilse, bu dersler zaman kaybına neden olabilir.
- Sayısal öğrenciler kendi alanlarına hakim değillerse tarih, coğrafya ve felsefe ile zaman kaybetmiş olurlar.
- Kendi alanına çok eksikliklerin olmayan öğrenciler, matematik 1 ve 2'yi tek bir ders olarak düşünerek, edebiyat ve Türkçe'yi tek bir ders olarak düşünerek programlarını düzenleyebilirler.
- 09:55Soru Sayısı Belirleme
- Yeni öğrenilen konularda soru çözmek avantaj sağlar, ancak belli konularda boşuna soru çözmek zaman kaybıdır.
- Soru sayısı belirlerken kendi kapasite ve eksikliklerinizi göz önünde bulundurmanız gerekir.
- Herkesin çalışma hızı ve anlama kapasitesi farklı olduğu için günlük soru sayısı için genel bir kısas bulunmaz.
- 10:51Çalışma Stratejisi
- Kötü olduğumuz dersleri daha fazla çalışıp soru çözmemiz, iyi olduğumuz dersleri daha az çalışıp soru çözmemiz gerekir.
- Zaman kaybetmemek için bildiğiniz konulara fazla zaman harcamayın, eksikliklerinizi tamamlama yoluna gidin.
- Çalışma programları kişisel olup, hangi dersleri bir arada çalışacağınızı ve soru sayısını belirleyen sizsiniz.
- 12:23Program Uygulama ve Düzenleme
- Konular ilerledikçe tekrarlarda soru sayısını artırabilirsiniz, ancak programı birden fazla yoğun yapmayın.
- Programı yavaş yavaş başlatıp sonlara doğru hızınızı artırmanız gerekir.
- Programı bir hafta uyguladıktan sonra düzenlemeler yapabilir, üç-dört hafta sonra programınız iyi gidiyorsa doğru bir program hazırlamışsınızdır.