Yapay zekadan makale özeti
- Kısa
- Ayrıntılı
- Bu video, bir eğitimci tarafından KPSS sınavına hazırlanan öğrencilere yönelik öğretim teknikleri hakkında bilgi veren eğitim içeriğidir.
- Videoda akvaryum, rulman, konuşma halkası, kartopu ve dedikodu gibi öğretim teknikleri detaylı şekilde anlatılmaktadır. Her bir tekniğin uygulama şekli, özellikleri ve aralarındaki farklar açıklanmakta, özellikle ÖSYM'nin 2023 KPSS'de konuşma halkası tekniğini soru olarak sorduğu bilgisiyle öğrencilerin bu teknikleri karıştırmaması gerektiği vurgulanmaktadır.
- Video, akvaryum, top taşıma, konuşma halkası, kartopu ve dedikodu tekniklerinin özelliklerini tamamlamış olup, bir sonraki videoda balık kılçığı diyagramı, beş n bir k uygulaması, görüş geliştirme ve köşelenme tekniklerinin anlatılacağı belirtilmektedir.
- 00:03Öğretim Teknikleri Tanıtımı
- Bu videoda akvaryum, top taşıma, konuşma halkası ve kartopu gibi öğretim teknikleri arasındaki ayrımlar verilecek.
- ÖSYM geçen sene 2023 KPSS'de konuşma halkası tekniğini soru olarak sormuştur.
- Önceki senelerde özellikle akvaryum, rulman ve kartopu ile ilgili sorularda ÖSYM sorular sormuştur.
- 00:57Akvaryum Tekniği
- Akvaryum tekniği literatürde iç içe çember uygulaması olarak tanımlanır.
- Akvaryumun birinci uygulamasında sınıfta dış çember ve iç çember oluşturulur, dış çember izleyici grup, iç çember tartışmacı grup olarak geçer.
- Akvaryumun ikinci uygulamasında tek bir çember çizilir, çemberin ortasına boş bir sandalye konulur ve gönüllü öğrenciler bu sandalyeye oturarak düşüncelerini ifade ederler.
- 06:03Rulman Tekniği
- Rulman kelime anlamı itibariyle içi ve dışı aynı anda dönebilen bilya demektir.
- Rulman tekniğinde sınıfta bir dış çember ve bir iç çember çizilir, dıştakiler ve içtekiler karşı karşıya oturur.
- Herkes karşısındaki eşi ile bir-üç dakika arasında tartışmaya başlar, üç dakika sonra verilen yönerge ile iç çember saat yönünde bir yana kayar ve bu işlem devam ederek herkes ilk başladığı noktaya döndüğünde genel bir değerlendirme yapılır.
- 09:28Konuşma Halkası Tekniği
- Konuşma halkası tekniğinde empati kavramı son derece önemlidir.
- Öğretmen öğrencileri arasında etkileşimi arttıracak bir sınıf oturma düzeni seçer ve gönüllü öğrencileri belirler.
- Öğretmen sınıfa bir resim, film veya gazete haberi getirir ve öğrencilerden "sen buradaki kişinin yerinde olsaydın ne hissederdin?" sorusunu sorarak empati kavramını destekler.
- 12:58Konuşma Halkası Tekniğinin Uygulanışı
- Konuşma halkası tekniğinde konuşma sırasını belirleyebilmek için konuşacak kişinin elinde bir cisim (dütdüt eden kalem, kalemin kapağı, silgi) olur.
- Konuşmak istemeyen öğrenci asla konuşmaya zorlanmaz, "pas" der ve sıra diğer öğrenciye geçer.
- Öğretmen öğrenme öğretme etkinliklerinde sınıf kurallarını belirlemek için konuşma halkası tekniğinden yararlanabilir.
- 15:27Kartopu Tekniği
- Kartopu diğer bir adıyla piramit tekniğidir.
- Bu tekniğin uygulamasında öğretmen, sınıf içi öğretim etkinlikleri kapsamında öğrencilerin önce konuyu bireysel düşünmesini ister.
- Öğrenciler önce konuyu bireysel muhakeme eder, sonra yanındaki bir arkadaşıyla tartışmaya başlarlar.
- 16:24Kartopu Tekniği
- Kartopu tekniğinde öğrenciler önce düşüncelerini yeni arkadaşlarıyla istişare ederek grup bir tık daha büyütürler.
- Grup büyüdükçe bakış açısı genişler ve olaya ilişkin çok yönlü bakma, tartışma süreci gelişir.
- En son sekiz kişilik bir grup haline gelen öğrenciler konuyu değerlendirir, tartışır, düşüncelerini ifade eder ve eleştirir, sonunda yazılı hale getirerek sınıfla paylaşır.
- Kartopu tekniği, grup büyüdükçe olaylara ilişkin bakış açısı ve üst düzey düşünme yeterliliğinin artmasıyla üst düzey düşünme ve öğrenme becerilerini geliştirmeye yardımcı olur.
- 18:48Dedikodu Tekniği
- Dedikodu tekniğinde her öğrenci sınıftaki bir arkadaşıyla eşleşir ve fikir alışverişinde bulunur.
- Ortalama bir-üç dakika sonra verilen yönerge ile eşler değiştirilir, böylece yeni eşle daha önceki tartışmadan alınan bilgiler paylaşılır.
- Her üç dakikada bir eşler değiştirilir ve eşleşme sürecinin sonunda genel bir değerlendirme yapılarak uygulama sonlandırılır.
- 20:56Video Kapanışı
- Bu videoda akvaryum, top taşıma, konuşma halkası, kartopu ve dedikodu tekniklerinin özellikleri tamamlanmıştır.
- ÖSYM'nin sevdiği konu başlıkları olduğu hatırlatılmıştır.
- Bir sonraki videoda balık kılçığı diyagramı, beş n bir k uygulaması, görüş geliştirme ve köşelenme tekniklerinden bahsedilecektir.