Yapay zekadan makale özeti
- Kısa
- Ayrıntılı
- Bu video, bir öğretmenin KPSS sınavına hazırlık amacıyla öğrenme psikolojisi dersini anlattığı bir eğitim içeriğidir. Öğretmen, dersin kavramların yoğun olduğu bir ders olduğunu belirterek, öğrencilere vurgularına dikkat etmelerini tavsiye etmektedir.
- Video, öğrenme süreci konusunu ele alarak türe özgü hazır oluş, olgunlaşma, hazır bulunuşluk ve öğrenme kavramlarını detaylı şekilde açıklamaktadır. Öğretmen, her bir kavramı örneklerle pekiştirmekte ve KPSS sınavlarında karşılaşabilecekleri senaryoları göstermektedir. Özellikle türe özgü hazır oluşun türleri birbirinden ayırt eden bir kavram olduğu, olgunlaşmanın öğrenmenin ön koşulu olduğu ve hazır bulunuşluğun biyolojik ve yaşantı gelişimini kapsadığı vurgulanmaktadır.
- Öğrenme Psikolojisi Dersi Giriş
- Öğrenme psikolojisi dersinde 12 soru gelecek ve kavramların yoğun olduğu bir derstir.
- Ders sürecinde gereksiz bilgiler yerine işinize yarayan bilgiler aktarılacak.
- KPSS sürecinde kendimize olan inancımız ve motivasyonumuz olumlu etkileyecek, bu nedenle motivasyonumuzu yüksek tutmamız gerekiyor.
- 00:52Öğrenme Süreci ve Kavramlar
- Öğrenme sürecinde türe özgü hazır oluş, olgunlaşma, hazır bulunuşluk ve öğrenme kavramları ele alınacak.
- Türe özgü hazır oluş, doğuştan getirdiğimiz donanımdır ve bir türe hangi davranışı öğreteceğimizi belirleyen yapıdır.
- Türe özgü hazır oluş, türleri birbirinden ayırt edebilen bir kavramdır ve bizi diğer türlerden ayırt eder.
- 02:53Olgunlaşma Kavramı
- Olgunlaşma, gelişimsel düzeydir ve bir organın kendisinden beklenen görevi yapabilecek düzeye gelmesidir.
- Olgunlaşma öğrenmenin ön koşuludur ve vakti geldiğinde kendiliğinden ortaya çıkar.
- Olgunlaşma sadece psikomotor alanda değil, bilişsel alanda da olabilir; örneğin ilköğretim ikinci sınıf öğrencilerine matematik dersinde önermeler konusunu anlatmak bilişsel olgunluğa erişemediğinin göstergesidir.
- 04:42Hazır Bulunuşluk ve Öğrenme
- Hazır bulunuşluk, öğrenmeye hazır hale gelmektir ve biyolojik, yaşantı, olgunlaşma, ilgi, istek, motivasyon, ön bilgi ve tekrar gibi durumları kapsayan bir süreçtir.
- Ön bilgi, istek ve motivasyon öğrenmeyi olumlu etkiler, bu nedenle derslere karşı önyargının oluşmaması gerekir.
- Öğrenme, tekrar ve yaşantı sonucu meydana gelen nispeten kalıcı izi davranış değişikliğidir; nispeten kalıcılık, bilgilerin tamamen kalıcı değil, ancak kullanılabilecek şekilde kalıcı olmasıdır.