Buradasın
KPSS Eğitim Bilimleri: Bilişsel Süreçler ve Bilgi İşleme Kuramı
youtube.com/watch?v=hu4ecBel4mkYapay zekadan makale özeti
- Kısa
- Ayrıntılı
- Bu video, bir eğitimci tarafından sunulan KPSS sınavına hazırlık için eğitim bilimleri dersidir. Eğitmen, bilişsel süreçlerde bilginin geri getirilmesi konusunu detaylı şekilde anlatmaktadır.
- Video, geriye getirme sürecinin ne olduğunu açıklayarak başlıyor ve ardından hatırlama türleri (sıralı, serbest, çağrışımsal, seri pozisyon etkisi, öncelik etkisi, sonralık etkisi, ileriyi destekleme, geriyi destekleme ve dizi öğrenme) detaylı şekilde ele alıyor. Daha sonra unutma konusu işleniyor ve unutmanın altı farklı türü (yanlış yerleştirme, ket vurma, bozulma, bastırma, bilgiyi değiştirme, kodlama hatası) örneklerle anlatılıyor.
- Video ayrıca bilgi işleme kuramının temel kavramlarını, bellek süreçlerini (duyusal kayıt belleği, kısa süreli bellek ve uzun süreli bellek) ve KPSS sürecinde bilgi yığılmasının alt bilgileri silik hale getirebileceğini vurgulamaktadır. Tekrar yapmanın önemi de belirtilmektedir.
- 00:03Bilişsel Süreçlerde Bilginin Geri Getirilmesi
- Bilişsel süreçlerde bilginin geri getirilmesi, uzun süreli belleğe kaydedilen bilginin tekrar bilince veya kısa süreli belleğe getirilip kullanılabilmesi anlamına gelir.
- Bellek sisteminde duyusal kayıt belleği, kısa süreli bellek ve uzun süreli bellek bulunur; kısa süreli bellek tüm işi yapan ve bilgileri işleyen bellektir.
- Geri getirme süreçleri iki türlü karşımıza gelir: hatırlama ve tanıma, unutma.
- 02:00Hatırlama ve Tanıma
- Tanıma, ipucuna dayalı olarak bir bilginin ortaya konulmasıdır ve hatırlamadan daha kolaydır çünkü hatırlamada ipucu zorunluluğu yoktur.
- Hatırlama ise ipucu zorunluluğu olmadan bir bilginin ortaya konulmasıdır.
- Hatırlama türleri arasında sıralı hatırlama, serbest hatırlama, çağrışımsal hatırlama, seri pozisyon etkisi, öncelik etkisi, sonralık etkisi, ileriyi destekleme, geriyi destekleme ve dizi öğrenme bulunmaktadır.
- 06:27Unutma
- İnsan zihninde mutlak bir unutma yoktur; bilgiler kaybolmaz, sadece geriye getirilemez veya hatırlamakta zorluk yaşanır.
- Unutmanın nedenleri arasında yanlış yerleştirme, ket vurma, bozulma ve bastırma (güdüsel unutma) bulunmaktadır.
- Bozulma, bilginin kullanılmamasından kaynaklanan bir unutmadır; bastırma ise bilginin bilinçten uzaklaştırılmasıdır ve özellikle travmatik yaşantılar, üzüntüler ve sıkıntılı durumlar için kullanılır.
- 13:12Bilgi Aktarımı ve Unutma
- KPSS sürecinde çok fazla bilgi aktarımı yapıldığında, üst üste gelen bilgiler alttaki bilgileri silik hale getirebilir.
- Bilgiyi tekrar etmek veya soru çözmek, üst üste yığılan bilgilerin sorun yaratmasını önler.
- 13:55Kodlama Hatası
- Kodlama hatası, uyarıcıya dikkat edilmez, odaklanma gerçekleşmez ve bilgi doğru işlenmezse oluşur.
- Kodlama hatası, bilgiyi doğru dürüst işlemedikten, anlamlandıramadıktan ve zihne doğru aktaramadıktan kaynaklanır.
- Kodlama hatası, bilginin tam olarak şemalara yerleşememesi anlamına gelir.
- 15:01Unutma Türleri
- Yanlış yerleştirme: bilgiyi yanlış şemaya atmak.
- Ket vurma: iki bilginin birini bozması, unutturması.
- Bozulma: bilgiyi kullanmazsan bozulur.
- Bastırma: mutsuz eden, rahatsız eden bilgiler aşağıya doğru gider.
- Bilgiyi değiştirme: bilgi çok fazla üst üste gelirse, alttaki bilgilerin canı çıkar.
- Kodlama hatası: bilginin doğru dürüst işlenememesinden kaynaklı hatalardır.
- 15:49Kapanış
- Önemli bir konu tamamlanmış olup, artık öğrencilere soru çözerek bilgileri pekiştirmeleri tavsiye ediliyor.
- Bilgi işleme kuramının temel kavramları konusuna devam edileceği belirtiliyor.