Yapay zekadan makale özeti
- Kısa
- Ayrıntılı
- Bu video, Sebahattin Zaim Üniversitesi öğretim görevlisi Gülsüm Arslan'ın koro halinde hafızlık eğitim sistemi hakkında yaptığı bir sunum veya röportajdır. Gülsüm Hanım, yüksek lisans tezinde "Örgün Eğitim Kapsamında Hafızlık" konusunu ele almış ve yaklaşık beş yıldır bu projeyi sürdürmektedir.
- Videoda, koro halinde hafızlık eğitim sisteminin klasik hafızlık yöntemlerinden farkları ve avantajları anlatılmaktadır. Bu sistemde, öğrenciler koro halinde, müzik makamları kullanılarak ve manaya dayalı olarak ezber yapmaktadır. Gülsüm Hanım, 75 günde 35-40 öğrenciyle gerçekleştirilen bu projenin %70-80 başarı oranına sahip olduğunu, öğrencilerin 20 yaş grubundan 35-42 yaşlarına kadar farklı yaş gruplarında olduğunu ve bu sistemle hafızlık yapmanın beyin trans haline geçerek daha etkili olduğunu belirtmektedir. Ayrıca, bu sistemin Türkiye'nin resmi bir projesi olarak yayılması gerektiğini vurgulamaktadır.
- 00:11Hafızlık Projesi Hakkında Tanıtım
- Gülsüm Arslan, Sebahattin Zaim Üniversitesi öğretim görevlisi olarak çalışmakta ve yüksek lisans tezini "Örgün Eğitim kapsamında Hafızlık" konulu olarak tamamlamıştır.
- Yaklaşık beş yıldır hafızlık projesi yürütmekte olup, ilk projesini İstanbul Kız İmam Hatip Lisesi'nde gerçekleştirmiştir.
- Koro halinde ezberin daha hızlı yapıldığını fark ederek, üniversite bünyesinde 2021, 2022 ve 2023 yaz aylarında 75 günde yaklaşık 35-40 öğrenciyle projeye devam etmiştir.
- 01:35Projenin Başarı Oranları ve Yöntemi
- Proje yüzde 70-80 başarı sağlamış olup, ilk sene 26 hafız, ikinci sene 21 hafız, bu sene ise 25-26 hafız olacak şekilde ilerlemektedir.
- Öğrenciler mülakatla seçilmekte olup, manaya dayalı, koro halinde müzik makamları kullanılarak ve mana mealli bir yöntemle eğitim verilmektedir.
- Bu sene Osmanlı usulü yerine sure sure ezber yapma yöntemi uygulanmış olup, öğrenciler her sure için hafızlık yapabilmektedir.
- 03:02Klasik Sistemden Farklılık
- Klasik sistemde hafızlık üç yılda her gün bir sayfa ezberle ham ve has sistemi şeklinde götürülürken, bu projede de benzer bir sistem uygulanmaktadır.
- Bireysel ezberde öğrenci sadece kendi sesini işitirken, koro halinde öğrenci gözüyle Kur'an-ı Kerim'i görüyor ve 30-40 kişinin sesini işitmektedir.
- Bu teknik, Cebrail Aleyhisselamla Peygamber Efendimizin ilk eğitim tekniğidir ve duyarak, görerek ve manaya katarak ezberleme yöntemidir.
- 05:29Projenin Uygulanması ve Sonuçları
- Proje, Ankara Güzel İşler Fabrikası yerleşkesinde bir mekan tahsisi ile başlamış ve yaz döneminde hayata geçirilmiştir.
- 20 yaş grubu öğrenciler tercih edilmiş olup, Arapça %70 kadar Kur'an-ı Kerim'i anlayabilen öğrenciler daha hızlı ve destekli ilerlemektedir.
- Yaş aralığı 20'den başlayıp, 35 ve 42 yaşında olan öğrenciler de hafızlıklarını tamamlamıştır.
- 07:42Projenin Hedefleri ve Etkileri
- Projenin en önemli hedefi gençlerin Kur'an'la irtibatını sağlamasıdır.
- Hafızlıklarını bitiren öğrenciler haslarını yaparak kuvvetlendirerek Diyanet İşleri Başkanlığı'nın hafızlık tespit sınavına girerek hafızlık belgeleri alabilmektedir.
- Öğrenciler, Kur'an-ı Kerim'e vakıf olup, fıkıh, kelam ve akaid derslerinde hocaların anlattığı konuların ayetlerini söyleyebilmektedir.
- 09:01Müzik ve Hafızlık Tekniği
- Proje, Osmanlı'da hastaları tedavi etmek için kullanılan Ras ve Nihavent makamlarını kullanmaktadır.
- Koro halinde ezber yaparken beyne yüksek voltajda elektrik veriliyor gibi bir etki yaratmakta ve beyne sinyal göndermektedir.
- Koro sisteminde bireysel ezberde görülen galat hataları yapılmamakta, çünkü öğrenciler doğru sesleri duyarak beyin kaydediyor ve son bir ayda beyin trans haline geçerek her şeyi kaydedebilmektedir.