• Buradasın

    Kimya Eğitimi ve Sektör İhtiyaçları Üzerine Bir Sohbet

    youtube.com/watch?v=tR1pgjsxE4c

    Yapay zekadan makale özeti

    • Bu video, kimya eğitimi ve sektör ihtiyaçları hakkında bir sohbet formatındadır. Konuşmacılar arasında Levent Bey (kimyacı ve girişimci), Külçe (Mersin Üniversitesi'nden akademisyen) ve bir kimyagerlik meslek örgütü temsilcisi bulunmaktadır.
    • Sohbet, kimya sektörünün önemi, Türkiye'deki kimya eğitiminin durumu ve inovasyonun gelişimi üzerine odaklanmaktadır. Konuşmacılar, kimya eğitiminin uygulamalı bir bilim olduğunu ancak günümüzde temel bilimlerin ihmal edildiğini ve kimyacıların üretim sürecine yeterince dahil edilmediğini belirtmektedir. Ayrıca, Bologna süreci kapsamında yapılan değişiklikler ve meslek örgütünün sunduğu sertifikasyon programları da ele alınmaktadır.
    • Videoda ayrıca üniversitelerin toplumsal hizmet yapma görevi, sanayicilerin AR-GE ünitelerini kurmaması ve kimyacıların girişimcilik yapabilmesi için gerekli olan eğitim kalitesi ve kaynak aktarımı konuları da tartışılmaktadır. Meslek örgütünün her yıl ortalama 70 civarında eğitim organizasyonu yaptığı ve bu eğitimlerin gelirlerinin bağış olarak yansıdığı bilgisi de paylaşılmaktadır.
    Kimya Sektörünün Önemi ve Dezavantajları
    • Açık bilim ve inovasyon alanında, AR-GE gibi dikey çalışmalardan ziyade küçük bilgilerle Avrupa'nın ürettiği bilgiyi bilgiye dönüştürebilirsiniz.
    • Dünyanın dili İngilizce olduğu için, Türkiye'deki üniversitelerin makaleleri İngilizce olup sanayiciler bu makalelere yararlanamıyor, bu da inovasyonla ilgili sıkıntıları artırıyor.
    • Kimya sektörü, diğer bilimlere göre çok önemli ve çok küçük paralarla çok karlar getirebilecek bir sektör.
    00:52Kimya Sektöründe Yeni Bakış Açısı
    • Kimya sektöründe iki liralık şampuan satıp dört liralık şampuan alma gözüyle bakılmamalı, dört liralık şampuan satılmalı.
    • Bu değişimin yeni bir bakış açısıyla başlaması gerekiyor ve bu bakış açısı üniversiteden başlayacak.
    • Üniversiteler katma değer üreten çalışmalar yapacak ve meslek göz bakış açısıyla meslektaşlar yetiştirecek, böylece Türkiye Avrupa'ya mal satmasa bile bilgi satabilir.
    01:50Üniversitelerin Toplumsal Görevi
    • Üniversiteler bazen fildişi kulesine çekiliyor ve toplumun ve sanayiden toplumsal hizmet konusunda kendilerini geriye çekiyorlar.
    • Üniversitelerin bir görevi eğitim öğretim yapmak, diğeri ise toplumsal hizmet yapmak ve ülkenin kalkınmasına katkıda bulunmak.
    • Kimyacıların durumu acıklı çünkü meslek insanı yetiştiriyorlar ancak bu insanların üretim sürecinde yeteri kadar değerlendiremiyorlar.
    02:53Üniversitelerin Sanayiyle İlişkisi
    • Üniversitelerin akademik eğitimlerinin bölgenin veya ülkenin sanayisi ile iç içe olması ve ülke ihtiyaçlarını karşılayacak şekilde itici bir görev üstlenmesi gerekir.
    • Laboratuvarlarda yapılan araştırmaların sanayicinin ihtiyacına yönelik olarak yapılması ulusal kalkınmaya katkı sağlar.
    • Kimya uygulamalı ve masraflı bir bilim olduğu için, öğrencileri laboratuvarlarda yoğura yoğura yetiştirmek kaynak gerektirir ve yeteri kadar kaynak verilmezse eğitimin kalitesi düşer.
    03:51Temel Bilimlerin Önemi
    • Temel bilimleri ihmal etmek, sağlık bilimlerinde ve uygulamalı bilimlerde gelişmeyi engeller.
    • Modern teknolojik gelişmelerin arkasında temel bilimciler, fizikçiler, kimyacılar ve biyologlar vardır.
    • Temel bilimler gereksiz noktasına gelmiş durumda ve bu durum sağlık bilimlerinde ve mühendislik bilimlerinde gelişmeyi engellemektedir.
    05:07Kimyagerlik Eğitimi ve Sanayicilerin Sorunları
    • Kimyagerlik eğitimi sadece öğretmen yetiştirmekle sınırlı olmamalı, kimyagerlerin işletmelerin AR-GE ünitelerinde ve laboratuvarlarında çalışması gerekir.
    • Kimyagerlerin işin içerisinde olması üretim kalitesini artırır ve üretilen her şeyin arkasında kimyacılar vardır.
    • Sanayiciler AR-GE ünitelerini kurup geliştirmiyor, bu da rekabet gücünü yükseltmelerini engelliyor.
    07:48Eğitim Niteliğinin Artırılması
    • Eğitimin niteliğini artırmak için kaynak aktarılması gerekiyor.
    • Mersin Üniversitesi geçmiş dönemlerde şampuan üretimi gibi önemli çalışmalarda yer almıştı.
    • Üniversitelerin tek başına aşamayacağı bazı konular var ve üniversitenin birçok alanının hala tamamlanıp hizmete açılmasını bekleniyor.
    08:42Kimyagerlik Eğitimi ve Bologna Süreci
    • Kimyagerlik eğitimi sırasında ortalama 150 saat civarında kimya eğitimi alınıyor.
    • Bologna süreci kapsamında üniversitelerin programlara adaptasyonu ve eğitim programlarının şekillendirilmesi için çalışmalar yapıldı.
    • Üniversitede alınan eğitim şu an sektördeki ihtiyacı tamamen karşılamıyor.
    09:35Meslek Tanımlarında Yenilik Gerekliliği
    • Bazı mesleklerin doğduğuna inanırken, bazı meslek ihtiyaçlarının ölmüş olduğuna neden inanmıyoruz?
    • İş gücü olarak tanımlarda değişiklikler var ve ihtiyaca karşılık veren tanımlamalarda işgücü yetiştirmek gerekiyor.
    • Üniversite eğitimi ile sektör ihtiyaçları arasında örtüşme eksikliği var.
    10:25Kimyagerler Derneği'nin Eğitim Faaliyetleri
    • Kimyagerler Derneği, üniversite sırasında verilmeyen konularda toplam kalite felsefesi, çevre, iş sağlığı, iş güvenliği gibi konularda eğitimler organize ediyor.
    • Kimya sektöründe boyadır, plastiktir, kozmetiktir gibi alanlarda iki gün süren sertifikasyon eğitimleri yapılıyor.
    • Üniversite mezuniyeti sırasında yeteri kadar cihaz bilgi becerisi kazanamamış kişilere cihaz eğitimleri düzenleniyor.
    11:53Eğitim Gelirlerinin Kullanımı
    • Eğitim gelirleri bağış olarak yansıyor ve sertifikasyon eğitimlerinde öğrencilerden yemek ve tüm masrafları karşılık 70 lira alınıyor.
    • Alınan paradan derneğe 3-5 lira kalıyor ve bu para panel, etkinlik, kongre, çalıştay gibi bütçeler için kullanılıyor.
    • Kimyagerler Derneği olarak eğitim yaptıkları her yıl ortalama 70 civarında eğitim organizasyonu yapmaya çalışıyorlar.

    Yanıtı değerlendir

  • Yazeka sinir ağı makaleleri veya videoları özetliyor