Yapay zekadan makale özeti
- Kısa
- Ayrıntılı
- Bu video, "Düzlem" adlı bir programda sunucu, Karatay Üniversitesi'nden Yabancı Diller Yüksekokulu Müdürü Prof. Dr. Mehmet Çelik ve Sosyal ve Beşeri Bilimler Fakültesi Dekan Yardımcısı Dr. Bülent Bingöl ile yapılan bir röportajdır.
- Programda, 14 Ağustos Cuma günü tamamlanacak olan üniversite tercih süreci ele alınmakta ve Karatay Üniversitesi'nin eğitim programları detaylı şekilde anlatılmaktadır. Röportajda Yabancı Diller Yüksekokulu ve Sosyal ve Beşeri Bilimler Fakültesi'ndeki bölümler, kontenjanlar, burs imkanları ve akademik personel hakkında bilgiler paylaşılmaktadır.
- Ayrıca videoda, pandemi sürecinde uygulanan uzaktan eğitim uygulamaları, UZEM merkezinin başarıları, öğrencilerin sosyal hayatları ve dijital ortamda eğitim deneyimleri de ele alınmaktadır. Üniversitenin öğrencileri sadece meslek sahibi değil, entelektüel bir yapıya sahip yetiştirmeye odaklandığı, staj imkanları, sektör danışmanlığı ve mezunların iş bulma stratejileri hakkında da bilgiler verilmektedir.
- Üniversite Tercih Süreci ve Program Tanıtımı
- Üniversite tercih süreci 14 Ağustos Cuma günü tamamlanacak ve öğrenciler önümüzdeki eğitim öğretim yılında hangi bölümde, hangi üniversitede okuyacaklarını seçecekler.
- Programda Konya Ticaret Odası Karatay Üniversitesi'nden Yabancı Diller Yüksekokulu Müdürü Prof. Dr. Mehmet Çelik ve Sosyal ve Beşeri Bilimler Fakültesi Dekan Yardımcısı Dr. Bülent Bingöl konuk olarak yer alıyor.
- Programda üniversite eğitimi, öğrencilerin bölüm seçerken dikkat etmeleri gerekenler, üniversite okumanın mantığı ve Türkiye'deki bu konuya bakış açısı ele alınacak.
- 01:47Yabancı Diller Yüksekokulu Hakkında Bilgiler
- Yabancı Diller Yüksekokulu üç yıl önce kurulmuş olup, Sosyal ve Beşeri Bilimler Fakültesi'nin uhdesinde olan İngilizce ve Arapça Mütercim Tercümanlık bölümlerini aktararak dört yıllık lisans diploması veren ilk yüksekokul olmuştur.
- Yüksekokulda dört şube bulunmaktadır: Arapça Mütercim ve Tercümanlık (4 yıllık diploma), İngilizce Mütercim ve Tercümanlık (4 yıllık diploma), İngilizce ve Arapça hazırlık eğitimi, ve servis dersleri (İspanyolca, Rusça, Arapça, Almanca, İngilizce, Japonca, Çince gibi dokuz yabancı dil).
- İngilizce Mütercim Tercümanlık bölümünün kontenjanı 60'dır (40 burslu, 50 yarım burslu, 10 tam ücretli), Arapça bölümünün kontenjanı ise 40'dır.
- 03:27Akademik Kadro ve Burs Sistemi
- Yüksekokulda son derece tecrübeli ve yurt dışında çok gezmiş, akademik faaliyetlerde bulunmuş bir akademik kadro bulunmaktadır.
- Burslar konusunda ilk tercihlerde %30, ikinci tercihlerde %20, üçüncü tercihlerde %15 ve dördüncü tercihlerde %10'a kadar indirim söz konusudur.
- Üniversite, YÖK'ün YKS kontenjanları, tam bursluluk oran hesaplaması ve vakıf üniversiteleri için beşinci sırada yer almaktadır.
- 05:41Sosyal ve Beşeri Bilimler Fakültesi Hakkında Bilgiler
- Fakülte içinde Psikoloji, Sosyoloji, Tarih, Sosyal Hizmet ve İletişim ve Tasarım bölümleri bulunmaktadır.
- En çok kontenjan Psikoloji bölümünde 70'dir, diğer bölümlerde 40 ve 50'dir.
- Üniversitenin yarısından fazlası burslu öğrencidir ve girişte yüksek başarı bursları bulunmaktadır (ilk 100'e kadar 3000 TL, 1000'e kadar 2500 TL, 2500'e kadar 2000 TL, 5000'e kadar 1500 TL, 10.000'e kadar 1000 TL, 50.000'e kadar 500 TL).
- 08:19Akademik Yayınlar ve Yabancı Dil Eğitimi
- Akademik yayınlar için asıl önemli olan dergi makaleleridir, bu makaleler konferans bildirilerinden daha önemlidir.
- Yabancı Diller Yüksekokulu'nda Türkiye'deki yabancı dil eğitiminin nasıl yapılması gerektiği, yabancı dilde başarısızlığımızın sebepleri üzerine çok sayıda yayın bulunmaktadır.
- Üniversite, öğretmen yetiştirme, telaffuz eğitimi ve Milli Eğitim Bakanlığı'nın düzenlediği kitap yazma müfredat çalışmalarına katılmıştır.
- 11:16Yabancı Dil Öğrenmenin Başarısı
- Başarılı üniversitelerin en büyük etkenleri işlerini ciddiye almaları ve öğrencilerin zeka seviyesidir.
- Dil öğrenmeyle zeka seviyesi arasında doğrusal bir orantı vardır.
- Herkes yabancı dil öğrenebilir, ancak hazırlık, derse gelme oranı ve öğretmenin önderliğinde kendi çalışmalarını birleştirmesi gerekir.
- 12:27Yabancı Dil Eğitiminin Sorunları
- Milli Eğitim, yabancı dil eğitimi için çok şeyi kısa zamanda ve zamana yayarak öğretmeye çalışmaktadır.
- Eğitim süreci sıkıştırmalı ve yoğunlaştırmalı olmalıdır, aksi takdirde kışın öğrendiklerimiz yazın unutulur.
- Liseden mezun olacak çocuğun yabancı dil hedefleri belirlenmelidir, örneğin pasaportunu alıp İngiltere'de turist olarak gezebilmesi.
- 13:29Eğitim Sistemindeki Sorunlar
- Her şeyi vermeye çalıştığımız için hiçbir şeyi başaramıyoruz ve herkes birbirini suçluyor.
- Kitaplarda ve müfredatta ciddi bir yanılsama yoktur, mesele tüm paydaşların gerçekleştirilebilir hedefler etrafında birleşmesi ve işi ciddiye almalarıdır.
- Bir çocuğun derslerindeki ciddiyetini aile üyeleri, müdür yardımcısı ve diğer paydaşlar sorgulamalıdır.
- 14:37Uzaktan Eğitim Deneyimi
- Konya Ticaret Odası Karatay Üniversitesi, pandemi sürecinde uzaktan eğitim uygulamasını test etmiştir.
- Konuşma dersi gibi doğrudan iletişim gerektiren dersler uzaktan eğitimde tam olarak gerçekleştirilememiştir.
- Öğrencilerin malzeme eksikliği ve bazı öğrencilerin telefonlarıyla eğitim alması gibi olumsuz etkenler uzaktan eğitim sürecini kısmen başarısız kılmıştır.
- 17:18Teknoloji ve Eğitim
- Pandemi süreci teknoloji eğitimi açısından bir ayna olmuştur.
- Öğrenciler Zoom gibi araçları öğrenmiş ve Howard dokümanını yazamaz haldeyken bunları yapmaya kalkmışlardır.
- Bu süreç, öğrencilerin çağ atlatmasına ve gömlek yükseltmesine yardımcı olmuştur.
- 18:00Konya Ticaret Odası Karatay Üniversitesi'nin Fakülteleri
- Sosyal ve Beşeri Bilimler Fakültesi'nde akademik kadro oldukça alanında uzman ve mesleğini iyi ifade eden kişilerden oluşmaktadır.
- Üniversitede "Çift Ana Dal Programı" (ÇAP) adı verilen bir program bulunmaktadır.
- Öğrenciler kendi fakültelerindeki komşu fakültelerdeki bölümlerde ikinci bir lisans okuyabilmekte ve bursları devam etmektedir.
- 20:22Konya Ticaret Odası Karatay Üniversitesi'nin Eğitim Kalitesi
- Üniversiteye girerken titiz bir seçim süreci vardır ve burada çalışabilmek için kendi alanında yurtiçi ve yurtdışı olarak kendini göstermiş olmak gerekir.
- Bu titiz seçim süreci, hocaların aidiyet duygusunu geliştirmesine ve bu da eğitimde kaliteye yansımasına neden olur.
- 21:38Uzaktan Eğitim Deneyimi
- 23 Mart'ta aniden başlamak zorunda kalan uzaktan eğitim, UZEM merkezi sayesinde neredeyse tüm derslerin bir gün gibi bir sürede sisteme geçirilmesine olanak sağladı.
- Binaltıyüz'e yakın ders UZEM'de işlendi, bunların yüzde seksenbeş'i senkron olarak izlendi ve izleyemeyen öğrenciler asenkron olarak kayıttan izleme fırsatı buldu.
- Sekizyüzseksen binden fazla öğrencinin sisteme giriş çıkış yaptığı, bu da çok büyük bir başarının ifadesi olarak değerlendirildi.
- 23:17Uzaktan Eğitimdeki Adaptasyon Süreci
- Uzaktan eğitim sürecinde hocalar ve öğrenciler adapte olmak zorunda kaldı, bazı bölümler buna daha hızlı alışırken bazıları daha geriden geldi.
- İletişim ve tasarım bölümü gibi içerikle ilgili olan bölümlerde herhangi bir problem yaşanmadan bütün dönem hiçbir ders aksatılmadan işlendi.
- Uzaktan eğitimde etkileşim eksikliği olabilir ancak sesli görüntüler sayesinde iletişim sağlanabiliyor ve öğrenciler genellikle olumsuz dönmüyor.
- 26:06Yüz Yüze Eğitim ve Uzaktan Eğitim Arasındaki Denge
- Pandemi sürecinin ilk başladığı dönemlerdeki vaka sayıları ile şu anki vaka sayıları arasında çok fazla değişiklik yok, ancak sürecin ne zaman biteceğinin garantisi yok.
- Yüz yüze eğitim ve uzaktan eğitim arasında bir denge kurulmalı, sağlık bakanlığı ve uzmanların tavsiyelerine göre tedbirler alınmalı.
- Müfredatlar incelenmeli, uzaktan verilebilecek veya verilmesi zor olan dersler ayıklanmalı ve eğitim programlarının belli bir yüzdesi uzun süre online verilebilmeli.
- 29:28Mezuniyet Sonrası İş İmkanları
- Konya Ticaret Odası Karatay Üniversitesi'nde okumak iş açısından son derece avantajlıdır.
- Üniversite, yönetim, öğretim üyeleri ve eğitim anlayışı bakımından esnek bir yapıya sahiptir ve her türlü öğrenme aracını ve yöntemini kabul eder.
- Üniversiteden mezun olunca hemen iş bulma olasılığı yüksektir, ancak iş bulmak sadece finansal değil aynı zamanda sosyo-psikolojik bir olaydır.
- 30:33Üniversitenin Eğitim Anlayışı
- Üniversite, öğrencilerine başarılı öğrencilere verilen burslarla Japonya ve Amerika'dan iş teklifi alabileceklerini söylüyor.
- Eğitim anlayışı Konya'ya değil, dünyaya yönelik olup, öğrencileri meslek sahibi olacaklarına garanti veriyor.
- Üniversite, öğrencilerine dünyada geçim kaynağı olacak bilgi ve beceri veriyor.
- 31:45İş Bulma İmkanları
- Üniversite, öğrencilerine iş bulma konusunda entelektüel bir öğrenci yetiştirme havasında olup, staj programlarıyla iş bulma imkanı sağlıyor.
- Staj programlarıyla gönderilen öğrenciler, iş yerinde beğenilirse oradan devam edebiliyor.
- Üniversite, öğrencilerine Kur'an ve teori bilgisi veriyor, böylece öğrenciler istediği kanaldan yürüyebilecekler.
- 33:28Ticaret Odası Üniversitesi'nin Özellikleri
- Ticaret Odası Üniversitesi'ne yirmi binden fazla üyesi olan, ticari kaygıları olan bir üniversite.
- Mühendislik gibi uygulama alanlarında sektör danışmanlığı uygulaması var, öğrenciler okurken sektörü tanıma şansı buluyor.
- Üniversitede ve diğer bölümlerde staj imkanları bulunuyor, öğrenciler kendi imkanlarını da bulabiliyor.
- 34:15Üniversite ve Sektör Arasındaki Fark
- Üniversite eğitimi ile sektör iki farklı şey, üniversitede akademik ve teorik altyapı alınıyor.
- Sektöre girdiğinizde uygulamanın zorluklarını ve artısını eksisini görebiliyorsunuz.
- Her bölümden mezun olan öğrencilerin hepsi iş bulamayabilir, ancak bireysel başarı ve entelektüel yatırım yaparak rakiplerden sıyrılma şansı var.
- 35:34Üniversiteye Bakış Açısı
- Üniversite okumaya bakış açısı, iş garantisi değil, entelektüel birikim edinmek ve araştıran, sorgulayan bir insan olmak.
- Herkesin bir meslek sahibi olması ve hayatın zorluğunu görmesi gerekiyor.
- Üniversite, öğrencilerine iş aramak yerine iş kurma imkanı veriyor, örneğin mütercimlik öğrencileri üçüncü sınıfta online çeviri şirketi kurabiliyor.
- 37:32Üniversitenin Amacı ve Denetlenebilirliği
- Üniversitenin amacı her duyduğuna inanmayan, her gördüğünü gerçek zannetme olmadığını kabul eden bir nesil yetiştirmek.
- Üniversite sadece üniversite eğitimi yapmıyor, insanın bilgisini, davranışını, ahlakını ve erdemini artırmaya çalışıyor.
- Üniversite, her bölümün danışma kurulunda sektör temsilcileri bulunuyor ve denetlenebilir, hesap verebilir bir yapıya sahip.
- 40:51Üniversite Toplulukları ve Sosyal Hayat
- Üniversite toplulukları konusunda ciddi ve topluluk çeşitliliğine sahip bir üniversite ve okul olarak tanıtılıyor.
- Üniversite topluluklarına maddi ve manevi destek veriyor ve onları ön plana itiyor.
- Öğrenciler her yıl kampüs içinde ve dışında etkinlikler düzenliyor, sosyal hayatlarını kendileri yönlendirmiş durumda.
- 41:49Dijital Eğitim Deneyimi
- Uzaktan eğitimde klavye kullanılarak etkileşim sağlanıyor ve sosyal medya platformları üzerinden iletişim devam ediyor.
- Öğrenciler sosyal medya platformlarında hesaplarla iletişim kuruyor ve kişisel, mesleki ihtiyaçlarını karşılıyorlar.
- Öğrenciler dijital evrende daha hızlı adapte olmuş durumda, çünkü onların kuşağı dijital dünyaya daha yakın.
- 42:51Üniversite Tercih Süreci Tavsiyeleri
- Gençlere merakları, ilgileri ve amaçları olan bölümlere yazılmaya çalışmaları tavsiye ediliyor.
- Tercih ettikleri bölümün onların içindeki en iyi yeteneği ve beceriyi çıkarabileceği bölüme gitmeleri öneriliyor.
- Tercih sisteminin algoritma kısmı nedeniyle stratejik hata yapmamak için tercih danışmanlarından danışmanlık alınması tavsiye ediliyor.
- 44:01Program Kapanışı
- Programda üniversite tercih dönemini, öğrencilerin üniversiteden ne beklemesi gerektiğini ve üniversite eğitimine bakış açısını konuştuk.
- Özellikle Yabancı Diller Yüksekokulu ve Sosyal ve Beşeri Bilimler Fakültesi'nde eğitimlerin nasıl verildiği ele alındı.
- Bülent Bingöl ve Mehmet Çelik programın konukları olarak yer aldı.