Yapay zekadan makale özeti
- Kısa
- Ayrıntılı
- Bu video, bir öğretmenin 2. sınıf öğrencilerine İngilizce workbook dersini anlattığı eğitim içeriğidir. Öğretmen, Mehmet Akif ve Feyzaur gibi öğrencilerle etkileşim halindedir.
- Video, 2. ünitenin workbook kısmının çözümünü adım adım göstermektedir. İçerikte "My name is" ifadesinin kullanımı, "What's your name?" sorusu ve cevapları, "How are you?" sorusu ve cevapları, günlük selamlaşma ifadeleri (Good morning, Good afternoon, Good evening, Good night) öğretilmektedir. Ayrıca boşluk doldurma, resim çizme, kelimeleri bulma, kelimeleri kullanarak cümle yapma ve kelimeleri kesip yapıştırma gibi çeşitli alıştırmalar yapılmaktadır.
- Ünite sonunda öğrenciler yıldızları boyayarak kendilerini değerlendiriyor ve üçüncü üniteye geçiş yapılıyor. Video, İngilizce dersinin son ünitesinin değerlendirilmesini de içermektedir.
- 00:08İngilizce Çalışma Kitabı Etkinlikleri
- Öğretmen, 2. sınıf İngilizce ders kitabının 2. ünitesinin workbook (çalışma kitabı) kısmına geçtiklerini belirtiyor.
- Öğrencilerin öğrendiklerini pekiştirmek için workbook etkinliklerine mutluluk duyduğunu ifade ediyor.
- 00:30İsimlerin Tamamlanması
- Öğrenciler "My name is" ifadesini tamamlamak için eksik kelimeleri doldurmaları isteniyor.
- İsimlerin iki şekilde söylenmesi gösteriliyor: "My name is" ve "I'm" şeklinde.
- 02:54Resim Çizme ve İsim Yazma
- Öğrencilerin kendi resimlerini çizip "What's your name?" sorusuna cevap vermesi isteniyor.
- Örnek olarak "My name is Mehmet Akif" şeklinde cevap verilmesi gösteriliyor.
- 03:34Doğru İsimleri Belirleme
- Öğrencilerin doğru isimleri yuvarlak içine alıp yazmaları isteniyor.
- Resimlere göre isimlerin belirlenmesi gösteriliyor: Adam, Lily, Sophie.
- 05:05Arkadaşın Resmini Çizme
- Öğrencilerin en iyi arkadaşlarının resimlerini çizip isimlerini yazmaları isteniyor.
- Örnek olarak Mehmet Akif'in en iyi arkadaşının Berat olduğu gösteriliyor.
- 05:43Kelimeleri Bulma Oyunu
- Sayfa 30'daki kelimeleri bulma oyunu yapılıyor.
- "Hello", "thank you", "how are you", "I'm great", "I'm fine" gibi kelimeler bulunuyor.
- 07:21Cümle Yapma
- Bulunan kelimelerle cümleler oluşturuluyor.
- "Hello, how are you? I'm great, thanks. You? I'm fine, thank you" şeklinde bir konuşma örneği gösteriliyor.
- 08:54Saatlerle İlgili Kelimeleri Yapıştırma
- Sayfa 167'deki kelimeleri kesip yapıştırma etkinliği yapılıyor.
- "Good morning", "good afternoon", "good evening", "good night" gibi kelimelerin doğru yerlerine yerleştirilmesi gösteriliyor.
- 11:01İsim Soruşturması
- "Hello, my name is Lily, what's your name?" şeklinde isim soruşturması yapılıyor.
- Öğrencilerin birbirlerine isim sorup cevaplarını yazmaları isteniyor.
- Kızlar için kalp ve toka, erkekler için araba gibi resimler çizilmesi öneriliyor.
- 12:21İsimlerle Tanışma
- Öğretmen, Feyza ve Mehmet Akif adında iki öğrenciyle tanışıyor.
- Öğrencilere kendilerini tanıtma cümlesi yazmaları isteniyor.
- Öğrencilere isimlerini göğüs kısmına yazmaları söyleniyor.
- 12:52Ünite Değerlendirmesi
- İki ünite son bölümüne gelindi ve "match" (eşleştirin) talimatı veriliyor.
- Öğrencilere resimlere bakıp ne zaman güneş doğuyor, batıyor ve tepede olduğu durumları söylemeleri isteniyor.
- Öğrenciler "good morning" (günaydın) ve "good night" (iyi geceler) ifadelerini öğreniyorlar.
- 14:51Ünite Sonu
- Üçüncü üniteye geçildiği belirtiliyor.
- Öğrenciler yıldızları boyayarak ünitede kendilerini değerlendirdiler.
- Akşam güneşi batıyor ve "good night" denildiği hatırlatılıyor.