Buradasın
Erken Çocuklukta Fen ve Matematik Eğitimi: Okul Dışı Öğrenme Ortamları
youtube.com/watch?v=0xiqDR1mqLwYapay zekadan makale özeti
- Kısa
- Ayrıntılı
- Bu video, Auezef Çocuk Gelişimi Bölümü'nde sunulan "Erken Çocuklukta Fen ve Matematik Eğitimi" dersinin altıncı ünitesini içeren bir eğitim içeriğidir.
- Video, okul öncesi dönemde fen etkinliklerinin nerede yapılabileceğini ele almaktadır. İlk bölümde okul dışı fen öğrenme merkezleri (bilim merkezleri, müzeler, planetaryum, geziler ve doğal ortamlar) incelenirken, ikinci bölümde sanayi kuruluşları ve tesisler konusuna geçilmektedir. Her bir merkez türü için tanım, özellikleri, faydaları ve Türkiye'deki örnekleri hakkında bilgiler verilmektedir.
- Videoda ayrıca okul dışı öğrenme ortamlarının çocukların araştırma, sorgulama, yaratıcı düşünme ve problem çözme becerilerini geliştirdiği vurgulanmakta, sanayi gezilerinin çocukların bir ürünün nasıl üretildiğini öğrenmelerine ve fen etkinliklerinde edindikleri kavramlarla ilişkilendirmelerine nasıl yardımcı olduğu açıklanmaktadır.
- 00:01Okul Dışı Fen Öğrenme Merkezleri
- Altıncı ünite "Fen Etkinlikleri Nerelerde Yapılır?" konusunu ele alıyor ve okul öncesi dönemde fen eğitiminde müzelerden, bilim merkezlerinden ve parklardan yararlanma konularına değiniyor.
- Erken çocukluk eğitiminde fen etkinlikleri okul içindeki fen merkezlerinde yapıldığı gibi okul dışı fen öğrenme merkezlerinde de yapılmaktadır.
- Okul dışında yapılacak etkinliklerin çocuklara kazandırdıkları arasında ilgi ve motivasyon, akademik başarı, fizyolojik ve psikolojik yarar, mutluluk, özgüven, iletişim ve problem çözme becerileri gelişimi bulunmaktadır.
- 02:06Bilim Merkezleri
- Bilim merkezleri, farklı yaş gruplarından bireyleri bilimle buluşturarak bilim ve teknolojiyi toplum için anlaşılır hale getiren, etkileşimli öğretim yaklaşımı ile ziyaretçilerini denemeye teşvik eden merkezlerdir.
- Türkiye'de ilk bilim merkezi 1993 yılında kurulan Feza Gürsey Bilim Merkezidir.
- Bilim merkezleri bireysel, grupla veya rehber eşliğinde öğrenme imkanları sunar, soyut kavramların somutlaştırılmasını sağlar ve bilimsel okuryazarlıkları arttırır.
- 04:14Planetaryum ve Müzeler
- Planetaryumlar, güneşin, yıldızların ve diğer gezegenlerin görüntülerinin sanal ortamda oluşturulup kubbe şeklinde tavana yansıtıldığı öğrenme merkezleridir.
- Müzeler, uluslararası müze konseyi tarafından kar amacı gütmeyen, toplumun hizmetinde olan, halka açık, malzemeleri toplayan, koruyan ve bilgiyi paylaşan kurumlardır.
- Müzeler, bilim ve kültürel birikimi bir sonraki kuşaklara aktaran, iletişim ve bilgi aktarım kurumlarıdır.
- 05:57Müzelerin Çocuklara Kazandırdıkları
- Müzeler çocukları keyif alarak, oyunla öğrenmeye zorlar, gözlem yaptırır ve bilgi geliştirme yollarını öğretir.
- Müzeler çocuklarda gözlem, mantık, yaratıcılık, hayal gücü becerilerinin ve beğeni duygusunun oluşmasına katkıda bulunur.
- Müzeler geçmiş ile tanıştırır, geçmişin günümüzü karşılaştırma olanağı sağlar ve gelişimin kaçınılmaz olduğunu öğretir.
- 06:51Müzelerin Çeşitleri
- Müzeler bağlı olduğu idari birim, bölgesel özelliği, işlevsel yapısı, koleksiyonlarının çeşidi, metodolojisi ve hizmet verdikleri kitle ile ilgili bilim dallarına göre çeşitlere ayrılmaktadır.
- Dünyadaki müzeler sanat müzeleri, tarih müzeleri, antropolojik müzeler, doğa tarihi müzeleri, bilim ve endüstri müzeleri olarak sınıflandırılmaktadır.
- Türkiye'deki müzeler tarih ve sanat tarihi müzeleri, arkeoloji ve etnografya müzeleri, anıt müzeler, müze evler, devrim müzeleri, askeri müzeler, özel müzeler ve açık hava müzeleri şeklinde sınıflandırılmaktadır.
- 07:47Doğal Ortamlar
- Doğal ortamlar içinde botanik bahçeleri, hayvanat bahçeleri ve akvaryumlar yer almaktadır.
- Botanik bahçeler, bitki türleri arasındaki akrabalık durumunu göstermek amacıyla kurulmuş, bilimsel araştırmalara kaynak oluşturan ortamlardır.
- Botanik bahçeleri kent botanik bahçeleri, okullara bağlı botanik bahçeleri ve bilimsel kuruluşlara bağlı botanik bahçeler olmak üzere üç kategoride incelenmektedir.
- 09:42Milli Parklar, Hayvanat Bahçeleri ve Akvaryumlar
- Milli parklar, bir bölgedeki doğal bitki örtüsünü ve hayvanları korumak amacıyla devlet tarafından koruma altına alınmış bölgelerdir.
- Hayvanat bahçeleri, çocukların günlük yaşamda göremedikleri farklı türde hayvanları görebilecekleri, yaşam çevreleri hakkında bilgi edinebilecekleri ortamlardır.
- Akvaryumlar, geniş kitlelere hitap eden, doğal yaşamda bireylere zengin öğrenme deneyimleri sağlayan informal öğrenme merkezleridir.
- 11:23Laboratuvarlar
- Laboratuvarlar, ayrıştırma, birleştirme yoluyla bir sonuca ulaşmak veya teşhis koymak için çeşitli araçlar kullanılarak bilim dalları ile ilgili araştırmaların yapıldığı özel donanımlı yerlerdir.
- Laboratuvarlar, çocukların deneyler aracılığıyla öğrenme sürecine girmelerine olanak tanıyan, üst düzey düşünme becerilerinin gelişimine imkan sağlayan öğrenme ortamlarıdır.
- 12:03Okul Dışı Fen Öğrenme Ortamlarının Faydaları
- Etkinlikler ve deneylerle çocukların öğrenmeleri kalıcı olur.
- Araştırma ve inceleme becerileri gelişir, araştırma yapma alışkanlığı kazanılır.
- Sorgulama becerisi, bilimsel süreç becerileri, yaratıcı düşünme ve problem çözme becerileri gelişir.
- Çocukların gözlem yetenekleri ve çevreye karşı duyarlılıkları artar.
- Çocuğun fen bilimlerine karşı olumlu tutum geliştirmesini sağlar.
- 12:40Sanayi Kuruluşları ve Tesisler
- Sanayi kuruluşları ve tesisler okul dışı fen öğrenme ortamlarından biridir.
- Günlük hayatta kullandığımız araç gereçler, yiyecek-içecek malzemeleri sanayi kuruluşlarında üretilmektedir.
- Ambalaj, demir-çelik, enerji, elektrik-elektronik, gıda, kimya, sağlık, otomotiv ve tekstil sanayi örnekleri verilebilir.
- Çocuklarla planlı ve programlı sanayi gezileri vasıtasıyla farklı deneyimler kazandırılabilir.
- Sanayi gezileri ile çocuklar bir ürünün nasıl üretildiğini, üretim sırasında kullanılan maddeleri öğrenebilir ve fen etkinliklerinde edindikleri kavramlarla ilişkilendirebilirler.