Buradasın

Erasmus+ Programı Eğitim Videosu

youtube.com/watch?v=xmWwv3UnnsY

Yapay zekadan makale özeti

Kısa
Ayrıntılı

Bu video, bir eğitimci tarafından sunulan kapsamlı bir Erasmus+ programı eğitim dersidir. Konuşmacı, küçükçekmece kaymakamlığı proje geliştirme ve uygulama biriminde ilce koordinatörlüğünü yürüten bir İngilizce öğretmenidir. Ayrıca Elif Dursun, Eylül Kaya ve diğer eğitmenler de eğitimde yer almaktadır.
Video, Erasmus+ programının yeni dönemine yönelik detaylı bilgiler sunmaktadır. İçerikte programın üç ana başlığı (K1, K2 ve K3) açıklanmakta, projelerin nasıl hazırlanacağı, başvuru süreçleri, faaliyet türleri ve maliyetler detaylı şekilde anlatılmaktadır. Eğitim, dijital öğrenme, çevresel sürdürülebilirlik ve kapsayıcılık/çeşitlilik gibi programın önceliklerini vurgulayarak, okul eğitimi, yetişkin eğitimi, gençlik ve mesleki eğitim alanlarında faaliyet tablosu sunmaktadır.
Videoda ayrıca proje başvurularında dikkat edilmesi gereken teknik detaylar, başvuru formlarının doğru doldurulması, projelerin benzerlik oranları, personel hareketliliği faaliyetleri, eğitim bursları, öğrenci hareketliliği, uzman davet etme ve eğitimci ev sahipliği gibi konular ele alınmaktadır. Eğitim, katılımcıların sorularını cevaplayarak ve test etkinliği ile sona ermektedir.

Giriş ve Sunucu Tanıtımı: Sunucu, programın sonunda Instagram hesabını paylaşacağını ve diğer eğitimlerin de takip edilebileceğini belirtiyor.
Katılımcılar arasında öğrenciler, öğretmenler ve gençler olduğu, ayrıca yeni dönemle ilgili bilgi almak isteyenler de var.
Sunucu, İngilizce öğretmeni olduğunu ve Küçükçekmece Kaymakamlığı'nda proje geliştirme ve uygulama biriminde ilçe koordinatörlüğünü yürüttüğünü, ayrıca gençlik projeleri de yaptığını söylüyor.
01:04Avrupa Gönüllülük Hizmeti Bilgilendirmesi: Öğrencilere Eurodesk hesaplarını, temas noktalarını ve Eurodesk temas noktası olan gençlik derneklerini takip etmeleri öneriliyor.
Bursa'da E-Gençlik Derneği, İzmir'de PIL Gençlik Derneği ve Yozgat Sorgun Gençlik Derneği gibi ESC projeleri yürüten dernekler var.
Avrupa'ya gönüllülük hizmeti yapma imkanı öğrenciler için değil, 30 yaşına kadar olan herkes için geçerli.
02:14Program İçeriği ve Planlama: Programda yeni programla ilgili genel bilgilendirme, öncelikler ve detaylı olarak okul eğitimi K1 ve K2 anlatılacak.
Soruların chat bölümüne yazılması isteniyor, ancak soruların programın sonunda cevaplanacağı belirtiliyor.
Program sonunda quiz ile noktalayılacağı söyleniyor.
03:08Erasmus Programının Yeni Dönem Öncelikleri: Erasmus programının yeni döneminde temiz enerji, yapay zeka, robotik, dijital beceriler ve aktif vatandaşlık gibi konular öncelikli konulardır.
Erasmus programı eğitim, gençlik, spor, sürdürülebilir büyüme, sosyal uyum, yenilikçilik ve Avrupa kimliğini güçlendirmeyi amaçlar.
Yeni dönemde üç önemli öncelik vardır: dijital öğrenme, çevresel sürdürülebilirlik ve kapsayıcılık/çeşitlilik.
04:37Çevresel Sürdürülebilirlik: Projelerde çevresel sürdürülebilirliğe katkı sağlayacak uygulamalar kullanılmalıdır, örneğin afişler ve broşürlerin dijital ortamda paylaşılması.
Anketler ve testler için dijital araçlar kullanılmalı, QR kodlar ve web siteleri gibi dijital uygulamalar tercih edilmelidir.
Çevreye duyarlı sosyal faaliyetler (ağaç dikme, çöp toplama) projelerin çevresel boyutunu artırmaktadır.
07:29Yeşil Seyahat ve Dijital Erasmus: Yeşil seyahat kavramı, karbon ayak izini azaltmak için uçak kullanımının azaltılması ve hibrit araçlar veya toplu taşıma tercih edilmesi anlamına gelir.
Dijital Erasmus, sanal ve harmanlanmış öğrenme fırsatları sunarak projelere dijital boyut katmaktadır.
Çevrimiçi platformlar (Erasmus+ Appal, Avrupa Gençlik Portalı) ve Eurodesk temas noktaları projelerin yaygınlaştırılmasında avantaj sağlar.
10:59Kapsayıcılık ve Çeşitlilik: Kapsayıcılık, dezavantajlı bireylerin (fiziksel, sosyo-ekonomik olarak) projelere dahil edilmesini amaçlar.
Öğrenci hareketliliği de kapsayıcılık kapsamında değerlendirilmektedir.
Projelerde sosyal içerme ve çeşitlilik stratejisi uygulanmalı, özellikle engellilere ve az fırsata sahip kurumlara öncelik verilmelidir.
13:01Erasmus Artı Programı ve Türleri: Erasmus Artı programı üç ana türden oluşmaktadır: K1, K2 ve K3.
Yeni dönem Erasmus programı, eski programdan tamamen bağımsız bir platform sunmaktadır.
K1 türü, kurumların personelinin Avrupa veya program ülkelerinde eğitim alması ve iş deneyimi kazanması için tasarlanmıştır.
14:17Program Türleri ve Özellikleri: K2 türü, kuruluşlar ve kurumlar arasında işbirliği projeleri için olup, burada ortaklık kurulması beklenmektedir.
K3 türü, politika geliştirme ve işbirliğine destek projeleri için olup, üniversiteler, büyük kuruluşlar ve dernekler gibi farklı kurumları bir araya getiren projeleri kapsar.
Erasmus programı beş başlıkta toplanmıştır: Yükseköğretim, Yetişkin Eğitimi, Gençlik, Mesleki Eğitim ve Okul Eğitimi.
15:13Başvuru Formları ve Ön Eleme: Doğru formu doldurmak çok önemlidir, çünkü yanlış form kullanılarak hazırlanan projeler ön eleme aşamasında elenir.
Projeler yüzde otuz'a kadar benzerlik içerebilir, bu oranın üzerinde benzerlik gösteren projeler elenir.
Ulusal ajans, çalıntı projeleri tespit eden yazılımlar kullanmaktadır.
16:03Program Başlıkları ve Uygunluk: Yükseköğretim başlığı, üniversite öğrencileri ve personeli için olan çalışmalar içermektedir.
Yetişkin Eğitimi başlığı, halk eğitim merkezleri gibi yetişkinlerle çalışan kurumlar için tasarlanmıştır.
Gençlik başlığı, gençlik kuruluşları, kamu kuruluşları, dernekler ve STK'lar için geçerlidir.
16:43Mesleki Eğitim ve Okul Eğitimi: Mesleki Eğitim başlığı, meslek liseleri için özel olarak tasarlanmıştır.
Meslek lisesi öğrencilerinin staja gitmesi veya meslek öğretmenlerinin yeterliliklerinin geliştirilmesi gibi projeler bu başlıkta yer alır.
Meslek lisesi kurumları hem mesleki eğitim projelerine hem de okul eğitimi projelerine aynı dönemde başvurabilirler.
18:15Akredite ve Akredite Olmayan Kuruluşlar: Program başvuruları iki ana başlığa ayrılmıştır: akredite kuruluşlar ve akredite olmayan kuruluşlar.
Tüm il milli eğitim müdürlükleri (ilimiz hariç) akredite belgesi almıştır.
Akredite kurumlar konsorsiyum yapabilirken, akredite olmayan kurumlar bu imkanı kullanamaz.
18:58Akredite Süreci ve Faaliyet Tablosu: Gençlik akreditasyonu hala açık durumda ve bir sene boyunca devam edecektir.
Yetişkin Eğitim ve Mesleki Eğitim akreditasyonları 29 Ekim'de son başvuruyla tamamlanmıştır.
Faaliyet tablosu, projede ihtiyaç duyulan aktiviteyi seçmek için kullanılan bir yol haritasıdır.
20:55Kurum Stratejik Planı ve Proje Seçimi: Her kurumun stratejik planı vardır ve bu planlarda kurumun güçlü yönleri, zayıf yönleri, fırsatları ve tehditleri incelenir.
Okulların web sitelerinde stratejik planlar bulunabilir, ayrıca ilçe ve il milli eğitim stratejik planları da mevcuttur.
Proje konusu seçerken kurumun stratejik planına göre ihtiyaçlara göre karar verilmelidir, örneğin akran zorbalığı gibi bir sorun tespit edildiğinde bu konuda proje kurgulanabilir.
22:47Proje Konusu Belirleme Stratejileri: Kurumda çok az öğrenci için proje yazmak mantıklı değildir, proje kurumun gerçek ihtiyaçlarına uygun olmalıdır.
School Education Platform sitesinde program ülkelerinin kurum ve kuruluşlarının hangi konularda eğitim verdikleri görülebilir.
Stratejik planı inceleyerek veya platform sitesini kullanarak proje konusu bulmak mümkündür.
24:13Personel Hareketliliği ve Eğitim Faaliyetleri: Personel hareketliliği, diğer kurumdaki personeli yurt dışına program ülkelerine belli başlı amaçlar için götürme faaliyetidir.
Kurs ve eğitim faaliyetinde kurum personeli proje konusuyla ilgili eğitim alabilir, bu eğitim için minimum iki gün maksimum otuz güne kadar süre ayarlanabilir.
Personel hareketliliğinde sadece öğretmenler değil, sözleşmeli öğretmenler ve ihtiyaç halinde memurlar da katılabilir.
26:50Diğer Eğitim Faaliyetleri: İşbaşı gözlem faaliyeti, kurum personelinin yurt dışında bulduğu bir kurumda işbaşı gözlemi yapmasıdır.
Öğretmen görevlendirmesi, uzun süreli öğretmenin yurt dışında eğitim faaliyeti gerçekleştirmesidir.
Her katılımcı için maksimum on günlük bir kurs ödemesi yapılır.
28:14Erasmus+ Programı Kurs ve Eğitim Destekleri: Erasmus+ programında organization support (kurumsal destek) adı altında kurs ve eğitimler için kişi başına 80 Euro (eski programda 70 Euro) destek sağlanmaktadır.
Bir katılımcı için maksimum 10 günlük ödeme yapılmaktadır.
Kurumlar, personel sayısının minimum %10'u ile maksimum %20'si arasında kişileri seçebilmektedir.
29:06Eğitim Planlaması ve Avantajları: Aynı zamanda birden fazla öğretmenin aynı yere gitmesi yerine, öğretmenleri farklı kurumlara ve ülkelere bölerek göndermek daha avantajlıdır.
Aynı zamanda eğitim alan öğretmenlerin kendi aralarında Türkçe çevirme talep etmesi, kuruma Avrupa dokunuşu katmaz.
Eğitimleri farklı yerlerde alan öğretmenler, döndükten sonra eğitim kalitesini değerlendirebilir ve bir sonraki kurs için girdi oluşturabilirler.
31:05Proje Yazımı ve Katılım: Projeler kurumlar adına yazılmalıdır, tek kişi tarafından yazılmış projeler kabul görmemektedir.
Proje kabul edildikten sonra, projeyi yazan kişi okul müdürü tarafından dışlanabilir.
Proje yazan kişi, aynı projede birden fazla akışa (örneğin farklı ülkelerdeki kurslara) katılabilmektedir.
32:31Değerlendirme ve Finansal Detaylar: Her kurs faaliyetinde bir değerlendirme yapılması gerekir, genellikle bu okul müdürü tarafından yapılır.
Aynı öğretmenin defalarca aynı kuruma gitmesi Erasmus+ programı tarafından olumlu karşılanmamaktadır.
Bireysel destek, maksimum 10 günlük konaklama, yeme içme ve seyahat masraflarını karşılar, bu süreyi aşan kısımlar için farklı çözümler aranmalıdır.
36:04Ek Ekonomik İmkanlar: Kurs merkezleriyle pazarlık yapılarak indirim sağlanabilir.
Kurs ücreti standart 80 Euro'dan fazla olan kurumlar genellikle tercih edilmemektedir.
İndirim sağlanan miktar, kuruma aktarılabilir.
37:54İşbaşı Gözlem Etkinliği: İşbaşı gözlemi, yeni eklenen bir etkinliktir ve bu etkinlik için kurs ücreti gibi ekstra bir ücret alınmamaktadır.
Organization adı verilen kişi başı 100-150 Euro civarında bir miktar, ülkeye göre değişiklik gösterebilir ve bu miktar okula veya kurumla paylaşılabilir.
İşbaşı gözlemi, önceden anlaşma sağlanmış bir karşı kurumda, okulda veya üniversitede 2 gün minimum, 60 gün maksimum süreyle faaliyetlerin gözlemlenmesidir.
39:00İşbaşı Gözlemi Uygulaması: Eskiden sadece İngilizce öğretmenlerinin görevi olarak algılanan bu etkinlik, uzun zamandır sınıf öğretmenleri tarafından da gerçekleştirilmektedir.
IT'de sanal hareketlilikler ve okullar arası ortaklıklar sayesinde, tanıdığınız ortakların okuluna işbaşı gözleme gidebilirsiniz.
Bu etkinlikte öğretmenler 5-6 kişi gibi bir grup halinde karşı kuruma götürülür ve organization maddesi paylaşılabilir.
39:34İşbirliği ve Proje Tasarımı: Kuruluşlarla kendi aranızda bir manda yazmanız, karşılıklı sorumlulukların konuşulduğu ve paylaşımın imzalı olarak gönderildiği önemlidir.
Proje formunda "yapılmış gibi" değil, "planlanmış gibi" yazılması ve tüm detayların dikkatle belirtilmesi, bağımsız değerlendirici uzmanı tarafından olumlu değerlendirilmesini sağlar.
Katılımcılar gönderen okulda çalışmak zorundadır ve minimum 2, maksimum 60 gün süreyle uygulanabilir.
41:55Öğretmen Görevlendirme ve Yeni Eklenen Kısım: Öğretmen görevlendirmesi, 365 güne kadar uzayabilen ve öğretmenin bir kurumda öğretmenlik, eğitim faaliyeti ve dönüşte müfredat gibi çalışmalar yapmasını gerektiren bir etkinliktir.
Bu etkinlik detaylı bir çalışma gerektirdiği için çok tercih edilmemektedir.
Yeni eklenen öğrenci hareketliliği, sadece öğrencilerin yurt dışına götürülmesini sağlayan ve çift yönlü hareketlilik gerektirmeyen bir etkinliktir.
43:31Öğrenci Grupları Hareketliliği: Artık harmanlanmış projeler istenmektedir; hem öğretmen eğitimi, işbaşı gözlemi hem de öğrenci grupları eklenmelidir.
Öğrenci grupları hareketliliği, en az 2 kişilik öğrenci gruplarının 2-30 gün arasında yurtdışına bir ev sahibi kuruma götürülmesini sağlar.
Öğrenciler akran zorbalığı gibi konularda aktiviteler yapabilir, proje logosu tasarlayabilir, boyama, spor faaliyetleri gibi karşılıklı öğrenme aktiviteleri gerçekleştirebilirler.
45:32Öğrenci Grupları Hareketliliği: Öğrenci grupları hareketliliğinde minimum 10 gün süre olmalıdır, 2-3 gün gibi kısa süreler kabul edilmez.
Öğrenciler önceden anlaşma sağlanan bir kurumda eğitim alıyor veya staj yapıyorlar.
Her katılımcı için bireysel eğitim programı hazırlanıp forma yüklenmesi gerekiyor.
46:34Katılımcı Seçimi ve Şeffaflık: Katılımcılar önceden seçilmeli ve bu seçim için bir kriter belirlenmelidir.
Şeffaf davranmak önemlidir, bu nedenle tüm katılımcılara resmi bir yazı çıkarılmalı veya anket gönderilmelidir.
Katılımcıların katılmak isteyip istemediklerini belirtmeleri için cevaplarını mailine gönderme seçeneği sunulmalıdır.
48:24Özel Durumlar ve Uzun Dönem Hareketlilik: Fiziksel engelli öğrenciler için minimum 10 gün yerine 1 günlük hareketlilik yapılabilmektedir.
Uzun dönem hareketliliğinde minimum 30-365 güne kadar süre olabilir.
Öğrenciler ilgili kurumda projeleriyle ilgili eğitim alacak veya staj yapacaklardır.
49:57Uzun Dönem Hareketliliğinde Ek Gereklilikler: Uzun dönem hareketliliğinde katılımcıların hareketlilik öncesi oryantasyon eğitimi verilmelidir.
Bu eğitimde ne yapacakları, nerede kalacakları, nasıl alışacakları gibi bilgiler verilmelidir.
Uzun dönemde öğrencilerin başına 150 Euro'luk dil desteği sağlanabilmektedir.
51:08Uzman Davet Etme Programı: Kurumlar yurt dışından alanında uzman kişileri (eğitmen, öğretmen, politika uzmanı veya projeye katkı sağlayacak kişi) davet edebilir.
Davet edilen uzman, kurumda minimum iki günlük, maksimum otuz-altmış günlük kalabilir ve eğitim verebilir, yeni öğretim teknikleri gösterebilir veya iyi örnekleri transfer etmeye yardımcı olabilir.
Uzman davet edilirken, seçilen kişinin geçmiş çalışmalarını gösteren bilgiler eklenmesi ve neden bu kişiye tercih edildiği açıklanması önemlidir.
53:25Uzman Davet Etme Koşulları: Davet edilecek uzman yurt dışında yaşayan ve faaliyet gösteren bir kişi olmalıdır, Türkiye merkezli kurumlar bu program için uygun değildir.
Uzmanın yurt dışında yaşıyor olması veya kurumun yurt dışında kurulmuş olması önemli bir kriterdir.
Uzmanın Türkiye'de yaşıyorsa ve sadece yurt dışında ofis sahibi oluyorsa bile, bu durum programın koşullarına uygun değildir.
55:09Muhasebe ve Mali İşlemler: Uzman davetinde mali işlemler için parayı karşı kuruma havale etmek veya uzmana doğrudan aktarmak mümkün olabilir.
Parayı uzmana aktarırken, uzmanın paranın kullanıma dair imza ve belge sunması gerekmektedir.
Uzmanın seyahat, konaklama, yeme-içme gibi giderleri için farklı seçenekler sunulabilir, ancak parayı uzmana aktarma daha şeffaf bir yönetim sağlar.
56:51Eğitimcilere Ev Sahipliği: Okullar veya kurumlar, yurt dışında staj süresini geçirmek isteyen eğitimcileri ev sahipliği yapabilir.
Staj süresi minimum on gün, maksimum üçyüzaltmışbeş gün olabilir ve bu süre içinde eğitimci derse girebilir veya çalışmalar sunabilir.
Kurumlar bu organizasyon için hibe alabilir, ancak gelen eğitimcinin seyahat ve bireysel destek için kendi ülkesinin ulusal ajansına başvurması gerekmektedir.
57:43Proje Başvuru Detayları: Proje başvurusunda ev sahipliği yapacak kişi, projenin geçmesi durumunda ulusal ajansına başvurmalıdır.
Hazırlık ziyareti tek başına yapılamaz, bir faaliyete entegre edilmelidir ve en fazla üç katılımcı olabilir.
Hazırlık ziyareti, işbaşı gözlemi için, uzun hareketlilikler planlamak için veya dezavantajlı bir takım için düzenlenebilir.
1:00:22Başvuru Süreci ve Zamanlaması: Son başvuru tarihi 11 Mayıs'tır ve başvuru saatine göre 12:00'dir.
Projeler en erken 1 Eylül'de başlayabilir, en geç 31 Aralık'ta başlayabilir.
Proje süresi en az 6 ay, en fazla 18 ay olabilir ve 12 ay idealdir.
1:02:09Başvuru Koşulları ve Sınırlamalar: Her dönem için yalnızca bir kez başvuru yapılabilir.
Hibe almaya hak kazanan kurumlar aynı yıl ikinci bir başvuru yapamaz.
Aynı kurum en fazla üç kez hibe alabilir ve 2014-2020 dönemi hibeleri bu limite dahil değildir.
1:03:50Katılımcı ve Değerlendirme Sınırlamaları: Hareketlilik faaliyeti en fazla 30 katılımcı içerebilir, öğrenciler dahil.
Hazırlık ziyaretleri ve refakatçiler bu limite dahil değildir.
Değerlendirme puanları projenin ilgililiği, profil, deneyim ve proje tasarım kalitesinden alınır.
1:05:33Proje Tasarım ve Çalışma Planı: Proje hedefleri ve faaliyetler hedeflerle örtüşmelidir.
Hedefler ölçülebilir olmalı ve çalışma planı net olarak tasarlanmalıdır.
Formlar artık detaylı ve kısa bölümlerle hazırlanmalıdır, uzun hikayeleştirmeler yerine net ifadeler kullanılmalıdır.
1:07:41Proje Başvuru Önerileri: Projeler detaylandırılmış, somut, çevresel ve sürdürülebilir uygulamalar barındırmalı, ayrıca dijital araçlar kullanılmalıdır.
Proje başvurusunda dijital araçların kullanılması ve çevresel sürdürülebilirlik belirtilmelidir.
Çalışma planlarında yaygınlaştırma bölümünün dikkate alınması gerekir; kurum içinde, halka duyurmak için ve Avrupa Birliği tanınması için stratejiler belirlenmelidir.
1:09:47Avrupa Birliği Programları Hakkında Bilgiler: K229'dan bir projeye başvurduğunuzda aynı dönem içerisinde K101'den de başvuru yapabilirsiniz.
K1'den bir başvuru yapabilir, K2'den birden fazla başvuru yapılabilir, ancak K1'den aynı programdan sadece bir başvuru yapılabilir.
Mesleki eğitim programlarından sadece bir programdan başvuru yapılabilir.
1:10:43Sunum Paylaşımı ve İletişim: Sunumlar katılımcılarla paylaşılmıyor, sadece il Milli Eğitim Müdürlüğü ve temas noktalarıyla paylaşılmaktadır.
YouTube'da "İlçe Milli Eğitim Müdürlüğü" araması yapılarak sunumlar izlenebilir.
İletişim için Instagram sayfaları ve mail adresleri paylaşılabilir, sorular DM üzerinden veya mail yoluyla sorulabilir.
1:15:12K2 Programı Hakkında Bilgiler: K2 programı tamamen işbirliği projelerini kapsamaktadır.
K229 ve K200 programları okullar arasında kurulan ortaklıklara odaklanırken, K201 programı farklı statüde kurumların bir araya geldiği yenilikçi projeleri desteklemektedir.
K2 programı beş ana başlıkta incelenir: yükseköğretim, yetişkin eğitimi, gençlik, meslek eğitimi ve okul eğitimi.
1:17:28K2'nin Faaliyetleri: K2'nin faaliyetleri üç ana başlıkta düzenlenmektedir.
İlk başlık proje yönetimi faaliyetlerini içerir ve organizasyonel, idari görevleri kapsar.
Proje yönetimi faaliyetleri arasında ortaklar arasında yapılan toplantılar (sanal veya yüz yüze), ortaklıklar kurma ve öğrencileri bir araya getirme gibi organizasyonlar bulunur.
1:18:23Uygulama ve Paylaşım Faaliyetleri: İkinci başlık uygulama aktivitelerini içerir ve bu faaliyetler arasında uygulama alışverişi, toplantılar ve çalışma oturumları yer alır.
Okul öncesi kurumlar için öğrenci getirilemeyen durumlarda, uygulama aktiviteleri öğretmenler arasında tasarlanabilir.
Üçüncü başlık paylaşım ve çoğaltıcı etkinlikleri içerir ve bu faaliyetler arasında konferanslar, oturumlar ve projenin sonuçlarının yaygınlaştırılması bulunur.
1:19:10Ortaklık Projelerinde Program Öncelikleri: Ortaklık projelerinde çevre ve iklim değişikliği ile mücadele, dijital hazırlık, dayanıklılık, kapasite geliştirmesi, dijital dönüşüm, sivil katılım, vatandaşlık, eğitim-öğretim, gençlik ve spor alanlarında kapsayıcılık ve çeşitlilik gibi öncelikler bulunmaktadır.
Okul eğitimi alanında öğrenme dezavantajı, erken okul öğretmenler ve okul liderlerinin mesleki beceri kazandırılması, sınır ötesi öğrenme hareketleri, erken çocukluk eğitimi, okul öncesi çalışanları için anahtar yeterlilikler, yabancı dil öğretimi ve bilim, teknoloji, mühendislik, matematik alanları öncelikler arasında yer almaktadır.
Proje başvurusunda öncelikler başlığı bulunmakta ve projenin hangi alanlarla ilgili olduğu bölümünde üç tane başlık seçmek gerekmektedir.
1:21:15Proje Türleri ve Özellikleri: 2010 SC formu küçük ölçekli projeleri, 2020 SC formu ise işbirliği projelerini kapsamaktadır.
2020 SC formu projelerinde inovasyon geliştirme, uluslararası düzeyde ortak çalışma kapasitelerini artırmak ve faaliyetlerin uluslararasılaşmasını sağlamak beklenmektedir.
2010 SC formu projeleri daha küçük ölçekli olup minimum 6, maksimum 24 ay süreli olabilirken, 2020 SC formu projeleri minimum 12, maksimum 36 ay süreli olabilir.
1:23:01Proje Ortaklıkları ve Başvuru Süreleri: Proje başvurularında minimum iki farklı program ülkesi ortak bulunmalıdır, tüm ortaklar Türkiye'den olamaz.
2010 SC formu projelerinde maksimum 3 kurum ortak olabilirken, 2020 SC formu projelerinde maksimum 10 kurum ortak olabilir.
Proje başvuruları 20 Mayıs'ta sona erer, en erken 28 Şubat'ta, en geç 31 Mayıs'ta başlayabilir.
1:28:33Başvuru Süreci ve İletişim: Başvuru sınırı bulunmamaktadır, istenilen kadar başvuru yapılabilir.
Proje koordinatörü olarak Türkiye'den geçmesi zor olsa bile, ortakların ulusal ajanslarından başvuruları yapılabilir.
Proje geliştirme ve uygulama birimi ile iletişime Eurodesk hesabından veya belirtilen e-mail adreslerinden geçilebilir.
1:30:24Erasmus Projesi için Kurum Seçimi ve Başvuru Formları: Pandemi döneminde evden çalışma ve kadın şiddeti gibi konularda çalışılabilir, ancak öncelikle hangi kurum ihtiyacına göre çalışılacağı belirlenmelidir.
Yetişkin eğitimi formu kullanılmalı ve K2'den ilgili form seçilmelidir, bu form oldukça detaylı olduğu için destek alınması gerekebilir.
Erasmus programında sadece okul-okul ortaklığı değil, farklı kurumlarla ortaklık kurulması istenmektedir.
1:31:35Erasmus Proje Başvuru Şartları: En az iki farklı ülke ve program olmalı, Türkiye'den alınan ortakların özel bir özelliği veya avantajı olmalıdır.
Proje gerekçesi detaylı olmalı, neden Erasmus'a ihtiyaç duyulduğu açıkça belirtilmelidir.
K202 ile K202 arasındaki farklar çok azdır, öncelikle vesaireler farklı başlıklarda toplanmıştır.
1:33:13Proje Türleri ve Katılımcı Profili: Avukatlar barosu gibi kurumlar yetişkin veya gençlik çalışmaları projesine başvurabilir.
Katılımcı profili çok önemlidir, özellikle genç avukatlardan oluşan gruplar gençlik değişimleri projesine uygun olabilir.
Proje yazma ve proje döngüsü eğitimleri temas noktaları tarafından düzenlenmektedir.
1:38:44Erasmus Programı Hakkında Test: Erasmus programı K1, K2 ve K3 olmak üzere üç temel ana eylemden oluşur.
Erasmus programında projeler kurumlara aittir, kişilere ait değildir.
Erasmus+ program türleri arasında yetişkin eğitimi, mesleki eğitim, gençlik ve yüksek öğretim bulunur, "öğrenci eğitimi" başlığı yoktur.
1:43:06Erasmus Projesi Hakkında Bilgiler: Kurumda personel olarak çalışan kişiler projede görev alabilir ve hareketliliklere katılabilir, kadrolu, ücretli veya sözleşmeli olmaları önemli değil.
Öğrenci grupları hareketliliği kapsamında her grup öğrenciden oluşmalı, her öğrenci için bireysel eğitim programı hazırlanmalı ve öğretmen ya da yetkili bir kişi öğrencilere eşlik etmelidir.
Politika uzmanları, alanında uzman eğitmenler ve öğretmenler projeye davet edilebilir.
1:45:43Erasmus Projesi Kuralları: Kurs veya eğitimler için hazırlık ziyareti yapılamaz, sadece işbaşı gözlemi, uzun dönem ortak faaliyet veya dezavantajlı öğrenciler için hazırlık ziyareti yapılabilir.
Kısa dönem öğrenci hareketliliği kapsamında katılımcı başına 150 Euro desteği sağlanır, ancak dil desteği sadece uzun dönem için sağlanır.
İşbirliği ortaklıklarında sadece okullardan oluşması zorunlu değildir, farklı organizasyonlar da dahil edilebilir.
1:47:55Başvuru Süreleri ve Kriterler: Birinci dönem başvuruları için K1'ler için 11 Mayıs, K2'ler için 20 Mayıs'tır.
Bir meslek lisesi aynı dönemde hem K120 hem de School başvurusu yapabilir, aynı zamanda okul personeli için de başvurusu yapabilir.
Bir katılımcı birden fazla hareketliliğe katılabilir, hem bursa hem işbaşı gözleme gidebilir.
1:51:12Green Travel Seçeneği: Erasmus projelerinde yeşil seyahat (Green Travel) seçeneği bulunmakta ve uçak kullanımını azaltmayı amaçlamaktadır.
Green Travel seçeneği seçilirse, yol süresi iki günden uzun olabilir ve çevre dostu seyahat yöntemleri (gemi, hibrit araç) tercih edildiğinde bireysel destek sağlanır.
Yeşil seyahat yöntemleri tercih edildiğinde, yolculuk sırasında konaklama, yemek ve içecek masrafları da desteklenmektedir.
1:54:01Eğitimin Kapanışı: Eğitimde katılanlar teşekkür edildi ve ekstra sorular için iletişim kurulabilecekleri belirtildi.
Yakın zamanda Samsun, Balıkesir ve diğer ilçelerde de benzer eğitimler düzenleneceği duyuruldu.
Bursa Kent Konseyi'nin gönüllüleri ve Irodesk camiası adına teşekkür edildi.

Erasmus+ Programı Eğitim Videosu

Yapay zekadan makale özeti

Yanıtı değerlendir