Yapay zekadan makale özeti
- Kısa
- Ayrıntılı
- Bu video, bir eğitim serisinin dördüncü bölümü olup, konuşmacı e-Twinning projesi oluşturma sürecini anlatmaktadır.
- Video, e-Twinning projesinin konu ve içerik açısından sınırsız olduğunu açıklayarak başlıyor ve proje oluşturma sürecinde doldurulması gereken alanları detaylı şekilde anlatıyor. Ardından ulusal destek servisinin belirlediği kalite etiketi kriterleri (pedagojik yenilik, öğretim programına uyum, ortak okullar, iletişim ve işbirliği) açıklanıyor. İkinci bölümde ise teknoloji kullanımı, değerlendirme ve anketler, sonuçların belgelenmesi, yayılması ve proje çıktısı gibi konular ele alınıyor.
- Konuşmacı, bu videoda teorik bilgileri aktardığını ve bir sonraki videoda Eating Live üzerinden uygulamalı bir proje oluşturma sürecini anlatacağını belirtiyor.
- 00:01E-Twinning Projesi Hakkında Genel Bilgi
- E-Twinning projesi, konu ve içerik itibariyle sınırsız bir ortam sunar, ancak ayrımcılık, din, dil ve ırk ayrımı gibi hassas toplumsal konulara ters düşmeyen projeler olmalıdır.
- E-Twinning projesi okul öncesinden liseye kadar her yaş grubu ve her branştan yapılabilir, ders konusu veya ünitesini kapsayan projeler oluşturulabilir.
- Proje süresi konusunda sınırlama yoktur; bir ay, iki ay, üç ay veya bir eğitim öğretim yılı kapsayan projeler yapılabilir.
- 03:31E-Twinning Projesi Oluşturma Süreci
- E-Twinning projesi iki kurucu ortakla başlatılır, tek başına proje başlatılamaz.
- Proje başlığı, kısa açıklaması, dili, öğrenci yaş grubu, konusu, hedefleri, çalışma süreci ve beklenen sonuçlar belirtilmelidir.
- E-Twinning'in belirlediği yaş gruplandırması: 4-11 yaş okul öncesi, 12-15 yaş ilkokul, 16-19 yaş ortaokul-lise.
- 06:16Nitelikli Bir E-Twinning Projesi İçin Gereklilikler
- Ulusal destek servisi, 2019-2020 eğitim-öğretim yılının başlarında yayınlamış olduğu kriterlere uygun projeler için kalite etiketi vermektedir.
- Kalite etiketi için pedagojik yenilik, öğretim programına uyum ve ortak okullar gibi kriterler önemlidir.
- Pedagojik yenilik kapsamında öğrencilerin çalışma şekli, yönlendirme yöntemleri ve orijinal fikirler belirtilmelidir.
- Öğretim programına uyum için her etkinliğin hangi dersin hangi kazanımına hizmet ettiği detaylı olarak belirtilmelidir.
- Ortak okullar için proje sürecinde iletişim ve işbirliği sağlanması gerekmektedir.
- 10:30Proje Oluşturma İçin Önemli Noktalar
- Teknoloji kullanımı, özellikle web 2.0 araçları etkinlikleri yaparken etkin bir şekilde entegre etmek çok önemlidir.
- Projenin finalinde elde edilen sonuçları değerlendirmek, öncesinde ve sonrasında anketler yapmak akademik çalışmanın niteliğini artırır.
- Projenin öğrencilere ne kazandırdığını ve etkileri hakkında bilgi vermek gerekir.
- 11:23Projenin Belgelenmesi ve Çıktısı
- Projenin okuldaki diğer paydaşlarla, yerel ve ulusal düzeyde nasıl yaygınlaştırıldığı belgelenmelidir.
- Proje sürecinde bir çıktısı olması gerekir ve bu çıktı orijinal proje hedefleri ile örtüşmelidir.
- Proje çıktısı, ortakların işbirliği ile hazırlanmış ve her birinin katkısı olacak şekilde hazırlanmalıdır.
- 12:12Video Serisi Hakkında Bilgi
- Bu videoda teorik olarak bir proje oluşturmak için gerekli olanlar, önceden planlanması gerekenler ve dikkat edilmesi gerekenler anlatılmıştır.
- Bir sonraki videoda Eating Live üzerinden uygulamalı bir proje oluşturma süreci gösterilecektir.