Yapay zekadan makale özeti
- Kısa
- Ayrıntılı
- Bu video, Amerika'nın Sesi Washington tarafından sunulan bir haber bültenidir. Videoda psikoloji profesörü Susan Raviza ve diğer uzmanların görüşleri aktarılmaktadır.
- Video, psikoloji dersine giren öğrencilerin dizüstü bilgisayar kullanımını inceleyen bir araştırma üzerine odaklanmaktadır. Araştırmada öğrencilerin ortalama 37 dakikalarını e-posta kontrolü, sosyal medya ve alışveriş için kullandıkları tespit edilmiştir. Uzmanlar, ders dışı internet kullanımının sınav sonuçlarını olumsuz etkilediğini, öğrencilerin ders amaçlı bilgisayar kullanımının sınırlı olması gerektiğini ve dizüstü bilgisayar üzerinde not almanın elle not almak kadar etkili olmadığını vurgulamaktadır.
- 00:03Öğrencilerin Dizüstü Bilgisayar Kullanımı
- Uzmanlar, psikolojiye giriş dersi alan 127 öğrencinin dizüstü bilgisayar kullanımını inceledi.
- Öğrencilerin ortalama 37 dakikalarını e-posta kontrolü, sosyal medya gezinme, alışveriş yapma ve video izleme için kullandıkları belirlendi.
- Araştırmacılar, öğrencilerin denetlenebilen bir ağ üzerinde internet kullanmalarını sağlayarak ders dışı içerikli internet kullanımında harcadıkları zamanı ölçtü.
- 00:30Araştırma Sonuçları
- Araştırma süresince 83 öğrencinin, yani 15 sınıfın yarısından fazlasının internette dolaştığı tespit edildi.
- Uzmanlar, internet kullanımının öğrencilerin sınav sonuçlarını etkileyen belirleyici bir unsur olduğunu gördü.
- Psikoloji profesörü Susan Raviza, ders dışı internet kullanımının zararının, öğrencilerin dizüstü bilgisayarını sınıfa getirmelerinin teşvik edilmesi yönteminin sorgulanmasına neden olduğunu belirtiyor.
- 01:03Bilgisayar Kullanımının Etkileri
- Araştırmacılar, öğrencilerin dersle ilgili çalışmalarında bilgisayar kullanmalarının sınav sonuçlarını yükseltmediğini söylüyor.
- Ders amaçlı bilgisayar kullanımı yalnızca dersi takip etmek, not almak veya ders notlarını indirmekle sınırlı kalıyor.
- Daha önceki araştırmalar, dizüstü bilgisayar üzerinde not almanın elle not almak kadar etkili olmadığını göstermişti.
- Öğrencilerin bir kez bilgisayarı açtıktan sonra internette ders dışı şeylerle uğraşmaya eğilimli olduğu biliniyor.
- Öğretmenler artık bilgisayarını sınıfa getiren öğrencilerden diğerlerinin dikkatini dağıtmamaları için arka sıralarda oturmalarını istiyor.