Buradasın
Dil Eğitmeninin Kafatası Travması Sonrası Deneyimi ve Dilin Önemi
youtube.com/watch?v=9QxOR0kuN48Yapay zekadan makale özeti
- Kısa
- Ayrıntılı
- Bu konuşmada, İngilizce ve Fransızca eğitmeni olan bir konuşmacı, kendi hayat hikayesini ve dilin önemini anlatıyor. Konuşmacı aynı zamanda Türkiye'nin tek dil vakfı olan Sayev'i kurmuş biridir.
- Video, konuşmacının kafatası travması sonrası yaşadığı deneyimi ve bu deneyimin dil öğrenme yaklaşımına etkisini ele alıyor. Ardından Fransa'da yaşadığı çocuk kaybolma travması ve dilin hayatta kalma konusundaki önemini anlatıyor. Son bölümde ise Türkiye'nin farklı bölgelerindeki çocukların dil durumunu ve dil bilmenin hayatımızı nasıl etkilediğini örneklerle açıklıyor.
- Konuşmacı, geleneksel dil öğretim yöntemlerinin (özellikle zaman kavramlarının ezberletilmesi) insanların dil edinme sürecini zorlaştırdığını savunuyor ve dil öğrenmenin sadece kuralların ezberlenmesinden ibaret olmadığını, bunun yerine pratik uygulamalı bir süreç olduğunu vurguluyor. Konuşma, "Bildiğin dil dünyanın sınırlarıdır" sözüyle sona eriyor.
- 00:17Hayatın Değeri ve Kaza Sonrası Deneyim
- Konuşmacı, bir kaza sonucu kafa travması geçirmiş ve konuşma yeteneğini ve kısa süreli hafızasını yitirmiş bir deneyimi anlatıyor.
- Sıradan hayatlar yaşadığımızı düşünürüz ama aslında herkes bir define sandığının üzerinde oturuyor ve bazen kendi define sandığımızı terk etmek isteyebiliriz.
- Konuşmacı, İngilizce ve Fransızca dillerinde yedi bin'den fazla insanı konuşturarak kazanç elde etmiş bir eğitmen olarak kendini tanımlıyor.
- 01:37Kaza Sonrası Yaşananlar
- Konuşamadığı dönemde hastaneye gelen ziyaretçilerden biri, doktorlara yazarak cevap verdiği notları çerçeveye yapıştırıp ona hediye etmiş.
- Konuşmacı, kaza sonrası hastanede kendi çocuğunu bile hatırlayamamış ve "Melek" adını verdiği biriyle ilgili sorular sormuş.
- Hastanede annesiyle birlikte, gündüzleri parkta oturup beyin ve psikoloji kitaplarını okuyarak hayatta kalma kararını vermiş.
- 04:49Dil Öğretmeni Olarak Yeni Bir Bakış Açısı
- Konuşmacı, kaza sonrası beynine olan etkiyi anlamak için daha fazla araştırma yapmış ve dil eğitimi sistemine yeni bir boyut katmış.
- Hayatta üç tür insan olduğunu belirtiyor: dil bilenler, bilip bilmeyenler umursamayanlar ve dil bilmeye gerek görmeyenler.
- Dijital çağda bile insanın önemini vurguluyor ve her gelişmelerin insanın değerini daha da ortaya çıkardığını düşünüyor.
- 06:24Türkiye'de Dil Öğrenme Sorunu
- Türkiye'de dil öğrenme konusunda sorun olduğunu, 2018 PISA verilerine göre dil eğitimi alan ülkeler listesinde bir numara olduğunu belirtiyor.
- Beyin araştırmaları yaparken Türk insanının dil edinme konusundaki sorununa da odaklanmış.
- İnsan beyninin nasıl çalıştığını gösteren bir deney yaparak, insanların bilinen bilgileri hatırlayabildiğini ancak yeni bilgileri ezberlemekte zorlandığını vurguluyor.
- 08:27Dil Öğrenme Yöntemleri Hakkında Eleştiri
- Dil öğrenme sürecinde çok fazla kural ezberletme yöntemini eleştiriyor.
- İngilizce'deki on iki zaman kuralını örnekle göstererek, kuralları bilip bile dil konuşamayanları eleştiriyor.
- Dil öğrenme sürecinde çok fazla kural ezberletme yönteminin, öğrenenleri yorgun ve bıkkın bırakarak dil öğrenme yolunda engel oluşturduğunu belirtiyor.
- 10:48Dil Eğitimi ve Okul Deneyimi
- Konuşmacı, bin kişilik sınıfında dil bölümü seçmesine rağmen okul müdürü ona sınıf açılamayacağını söylemiş.
- Matematik öğretmeninin kötü davranışı nedeniyle matematikten nefret etmiş ve dil sınıfı açılmasa okumamak için hasta olduğunu söyleyerek okula gitmemeye başlamış.
- Anamur'daki hastane koşulları kötü olduğu için Hacettepe'ye MR çekirmeye götürülmüş ve doktor çocuğun büyük bir derdi olduğunu anlamış.
- 12:17Hayatta Kalma Mücadelesi
- Konuşmacı, dil sınıfı açılmamasıyla mücadelesini sürdürürken, kendi hayatta kalma mücadelesinde de yabancı dilin önemini anlamış.
- Fransa'da metroda kaybolan çocuğunu bulmak için Fransızca konuşarak yardım istemiş ve bu sayede travmadan kurtulmuş.
- Hayatta kalmak herkesin kendi resmi olarak görülüyor ve konuşmacı, dilin hayatta kalma ile bağlantısını anlatmaya karar vermiş.
- 13:07Dil Vakfı ve Eğitim Çalışmaları
- Türkiye'nin tek dil vakfı olan Sayev'i kurmuş ve Türkiye'nin her köşesinde dolaşıp dil konusunda farkındalık yaratıyor.
- Hakkari'de bir sınıfta İngilizce öğretmeni rica etmiş ve "dağ" kelimesini öğretmek istemiş, ancak çocuklar tepeden büyük şey olarak "polis" dediklerini duymuş.
- Dil bilmeyen bir insanın dil bir boyun eğmemekten geldiğini ve dünyayı dünyanın konuştuğu dille takip ederek nelere boyun eğmeyeceğimizi belirleyebileceğimizi vurgulamış.
- 14:13Dilin Önemi
- Sümül Dağı'na bakan çocuklara karşı vatandaşlık sorumluluğunu yerine getirmek için oraya gidip eğitim veriyor.
- Dil bilmeyen Türk eğitim sisteminde kafamızı boş kase gibi görüp dolduruyorlar, ancak dil edinirsek derslerimizi daha iyi öğrenebiliyoruz.
- Bildiğin dil dünyanın sınırlarıdır diyerek konuşmayı bitirmiş.