Buradasın
Çocuklarda Olumlu Davranış Geliştirme ve Aile Dinamikleri Semineri
youtube.com/watch?v=BGZhWktJCM4Yapay zekadan makale özeti
- Kısa
- Ayrıntılı
- Bu video, Niyaz Usta'nın rehber öğretmeni Ümran Küçük Değirmenci ve Gözde Hoca tarafından velilere yönelik hazırlanmış bir eğitim semineridir.
- Video, çocuklarda olumlu davranış geliştirme yöntemlerini, kaliteli aile zamanının önemi, çocuk yetiştirme stratejileri ve sınır koymanın önemini kapsamlı şekilde ele almaktadır. İçerik, sağlıklı iletişim kurma, sorumluluk almayı teşvik etme, duyguları tanıma, pozitif disiplin kullanma, günlük aile aktiviteleri ve sınır koymanın üç aşamalı süreci gibi konuları adım adım anlatmaktadır.
- Seminerde ayrıca çocukların olumlu davranışlarını artırmak için gerekli beceriler (sözel ifade, sorumluluk, ahlaki kurallar, güven, hoşgörü, merak), olumsuz davranışları azaltma teknikleri ve çocukların ne istedikleri (sevgi, eşitlik, cevap, kabul, anlayış, arkadaşlık, yakınlık, tutarlılık) gibi önemli bilgiler de paylaşılmaktadır. Pandemi sürecinde çocukların rutinlerinin bozulduğu vurgulanarak, düzenli bir yaşam programının önemi de belirtilmektedir.
- Giriş ve Seminer Amacı
- Ümran Küçük Değirmenci, Niyaz Usta'nın rehber öğretmeni olarak velilere bir seminer çalışması yapmak için bu kaydı oluşturuyor.
- Çocukların derslerin başında olduğu için, velilerin istediği gün ve saatte dinleyebilecekleri bir kayıt oluşturulmuş.
- Gözde Hoca ile birlikte çocuklarda olumlu davranışı geliştirmek ve sınırlar koymak konusunda çalışma yapılacak.
- 01:42Çocuklarla İletişim
- Çocuklarda olumlu davranışlar geliştirmede iletişim çok önemlidir.
- Çocukları dinlemek için meşgulseniz bunu ifade edin, onları dinliyor gibi yapmayın.
- Sağlıklı dinleme için bedeniniz çocuğa doğru dönük olmalı, boyun hizasına gelmelidir.
- 02:50Çocukların Bağımsızlığı ve Sorumluluk
- Çocukların sorunlarını kendi kendine çözmesi konusunda teşvik edin.
- Çocukların bağımsız birey olabilmesi için kendilerini eğlendirmelerine, sakinleştirebilmesine izin verin.
- Sorumluluklar her yaştaki çocuğun alabileceği sorumluluklar vardır, onlara yardım ederken gelişmelerini engellemeyin.
- 03:30Duyguları Anlama
- Çocuklara duygularını dinlemesini ve tanımasını öğretin.
- Öfke, kıskançlık, yetersizlik, hayal kırıklığı, özlem gibi olumsuz duygular ve heyecan, sevinç, sevgi gibi olumlu duygular hakkında konuşun.
- Çocukların başkalarının duygularına değer vermesini, kendi duygularına da değer vermesini öğretin.
- 04:23Pozitif Disiplin
- Davranışları değiştirmek için ceza sisteminden çok ödül sistemini kullanın.
- Cezalandırılmış çocuklar cesareti kırılmış, kendilerine güvenmeyen çocuklardır.
- Doğru, güzel yaptığı davranışları görün, olumlu davranışları takdir edin.
- 05:33Kuralların Devamlılığı
- Kurallarınızda ve ilişkilerinizde devamlılık gösterin.
- Çocuğun yalvarması veya duygu sömürüsü yapmasıyla kuralları değiştirmeyin.
- Bazı durumlarda kuralların dozunun yüksek olduğunu fark ederseniz, birlikte konuşarak değiştirebilirsiniz.
- 06:42Yaşam Planı
- Çocuğun gün içinde ne yapacağını bilsin, rutinleri olmalı.
- Pandemi sürecinde rutinler bozulduğundan, çocukların ruh sağlığını korumak için düzenli bir program olmalı.
- Yetişkinlerin de yaşamını planlaması gerekir, aksi takdirde çocuklar bunları bozmak için çaba harcarlar.
- 07:32Kaliteli Zaman Geçirmenin Önemi
- Birlikte kaliteli zaman geçirirken doğru davranışlar öğrenilir ve en önemli şey doğru örnek olmaktır.
- Kaliteli zaman geçirmek, aynı odada olmak veya televizyon açıkken birlikte olmak anlamına gelmez.
- Hayatın zorlukları olsa bile, geçirebildiğimiz süreyi kaliteli şekilde geçirmek çocuklara büyük katkı sağlar.
- 08:25Evde Yapılabilen Etkinlikler
- Yemek pişirmek, özellikle ilkokul çocuklarıyla birlikte yapmak, çocuklara keyifli zaman geçirme ve yeni bilgi öğrenme fırsatı sunar.
- Yemek pişirirken planlama, sıralama, ölçüleri öğrenme ve ince motor becerileri geliştirilir.
- Alışveriş oyunu, para kavramını öğretmek ve sosyal hayata katılım için etkili bir etkinliktir.
- 10:25Aile Çalışmaları ve Albüm
- Ailece yapılacak işlerin listesini çıkarıp, herkesin üzerine düşen işi belirlemek sorumluluk, planlama ve organizasyon becerilerini geliştirir.
- Aile albümünü düzenlemek, eski günleri hatırlamak ve çocuklarıyla konuşmak onları mutlu eder.
- Akşam yemeği sohbetleri, çocukların günün nasıl geçtiğini sorup duygularını paylaşmalarını sağlar ve mutlu bir aile tablosu oluşturur.
- 12:18Çocukların Gelişimine Katkı Sağlama Yöntemleri
- Sözel ifade becerisi, neden-sonuç ilişkisi kurma, olayları sıralı anlatma ve duygu ifadesi gibi becerileri gelişmesine katkıda bulunabiliriz.
- Her çocuğa yaşına uygun görevler verilmelidir; ilkokul çağındaki çocuklar ödevlerini zamanında yapmalı, yatağını toplayabilmeli, sofranın toplanmasına ve evin temizlenmesine yardım edebilmelidir.
- Bu yaşta sorumluluk duygusunu kazandıramazsak, sonrasında hayatımızda daha çok zorluklarla karşılaşacağız.
- 13:09Ahlaki Kurallar ve Güven
- Dürüstlük, saygı, nezaket gibi kavramları aile ortamında kullanarak, örnekler vererek ve hikayeler anlatarak öğretebiliriz.
- Çocukların en çok ihtiyaç duyduğu güven duygusudur; aile, yuva, anne-baba ve kardeşler dediği zaman kendini güven içinde hissetmeli.
- Bir hata yaptığında veya yalnız hissettiğinde güveneceği kişinin annesi babası olduğunu anlatmalıyız.
- 14:08Çocukların Gelişimine Katkı Sağlama Yöntemleri
- Çocuklarımızla hoşgörülü olmayı bizim bizden öğrenecekler; hoşgörüde öğrenilebilen bir şeydir.
- Okumanın ve merakın onun için ne kadar faydalı olduğunu tahmin edemezsiniz.
- Birlikte kaliteli zaman geçirmeye özen gösterin; fıkralar anlatın, şiir yazın, yarışmalar yapın, oyunlar oynayın.
- 14:32İyi Anne-Baba Olmak İçin
- İyi anne-baba olabilmek için bizlerin de huzurlu ve mutlu olmamız şarttır.
- Çocuklarımız için kendimize zaman ayırmalıyız, hobilerimiz olmalı.
- Birbirinize değer verdiğinizi, sevgi ve saygı gördüklerinde onlar da sizin eşler olarak birbirinize değer verdiğinizi gördüklerinde onlar da mutlu olacaklar.
- 15:17Olumsuz Davranışları Azaltma Yöntemleri
- Olumsuz bir davranış görüyorsak, davranışın altında yatan nedeni anlayabilirsek bunu değiştirmek için işe nereden başlayacağımız ile ilgili ipucuna ulaşabiliriz.
- Olumsuz davranışları göz ardı etmek ve aynı davranışında olumlu yapıldığında hemen takdir etmek gerekir.
- Seçenek sunmak: iki kardeş kavga etmeye başladığında, kavga etmeden oynayın ya da farklı odalarda oynayın gibi seçenekler sunabiliriz.
- 17:03Olumsuz Davranışları Azaltma Yöntemleri
- Davranışın sonucunu açıklayarak zararını göstermek: örneğin arkadaşını eve davet etmek istemen güzel ama geldiğinde hiçbir oyuncağını paylaşmıyorsun, bu durumda arkadaşım ne hisseder?
- Farklı çözüm yolları düşündürmek: çocuğumuz yaptığı olumsuz davranış yerine uygulayabileceği kabul edilebilir başka davranışlar üretmesi konusunda onu teşvik etmeliyiz.
- Davranışın sonucunu yaşatmak: bu yöntemde amaç ceza vermek değil, davranışın sonucunu yaşatmaktır.
- 19:05Çocukların İhtiyaçları
- Çocuklar sevgi ister, sevildiklerini bilmek isterler; her fırsatta onlara bunu söylemeliyiz.
- Çocuklar eşitlik isterler; ailedeki herkesin kitapları olsun, kendilerini söz hakkı olmasını isterler.
- Çocuklar cevap isterler, sordukları sorulara cevap verelim; o an veremiyorsak müsait olduğumuzda vereceğinizi söyleyelim.
- 20:35Çocukların İhtiyaçları
- Çocuklar kabul görmek isterler; annelerinden ve babalarından var olmalarından dolayı mutlu olduklarını görmek isterler.
- Çocuklar anlayış ister; anne-babalar onları anlamaya çalışmalıdırlar.
- Çocuklar arkadaşlık ister; zaman zaman onların arkadaş olabiliriz, aynı zamanda onların arkadaşlarıyla, o arkadaşların aileleriyle de yakın ilişki içinde olmalıyız.
- 21:33Babaların Çocuklarıyla İletişiminde Dikkat Etmeleri Gereken Hususlar
- Bebeklik döneminde bakımında görev görev alın.
- Çocuğunun üzerinde korkuya dayalı bir disiplin uygulamayın.
- Babaların çocuklarını her koşulda sevdiklerini, başarılarında, başarısızlıklarında da hissettirmeleri, çocuklarının kendi hayatlarındaki önemini ifade etmeleri sağlıklı bir güven gelişimi için çok önemlidir.
- 22:48Çocuklara Sınır Koymak
- Çocuklara sınır koymak çok önemlidir; sınır koymak, çocuğun kendisini emniyette hissederek hareket edebileceği alanı belirleyen yardımcı ve yol gösterici işaretleri çocuğa sunmaktır.
- Disiplin ceza değildir; araştırmalar vurmak, tokat atmak ve sözlü saldırılarla disiplinin sağlanamadığını gösteriyor.
- Fiziksel cezalar utanç, umutsuzluk duyguları yükleyerek çocuğun kendisine saygısını yitirmesine neden olabilir.
- 24:27Çocukların Sınırlara İhtiyacı
- Çocuk hiç tanımadığı büyük bir dünyada keşfe çıkmıştır, yön verici ipuçlarına ihtiyaç duyacaktır.
- Öğrenmeye açtır ve pek çok hedefi vardır; ancak bu iyi tanımadığı dünyada hedefini şaşırması ya da yönünü kaybetmesi muhtemeldir.
- Keyif yolculuğu sırasında kendisi için tehlikeli olabilecek alanlara da alabilir; bu noktada çocuk kendisine yön gösterecek, tehlikeli alanlara daldığında dur diyecek, güveneceği yön göstericilere ihtiyaç duyacaktır.
- 25:20Sınırların Önemi ve Anne-Babaların Zorlukları
- Sınırlar daha az stres ve güç savaşlarının yaşanmasını sağlar, karşılıklı saygı oluşturur ve çocuğun davranışlarından sorumlu tutar.
- Sınırlar sosyal aidiyet, güvenilirlik, güçlü alma ve kendine özgü olmayı öğretir.
- Anne-babalar sınır koymakta zorlanır çünkü tüketim toplumuna uyum sağlamak, bastırılmış isteklerini çocuklarına yaşatmak ve çocuğun olumsuz tepkilerinden suçluluk duymak gibi nedenlerle.
- 26:25Sınırların Konulması
- Sınırlar bebeklikten itibaren konulmalı, üç yaşında sınırların oluşturulması gerekmektedir.
- Yaşla birlikte ve çocuk önceki sınırlara uyum sağladıkça sınırlar genişletilmelidir.
- Sınırlar konulurken ebeveynlerin çocuklarını iyi tanımaları, çocuğun davranışlarını anlamaları ve kendilerinin duygularını değerlendirmeleri önemlidir.
- 27:06Sınırların Uygulanması
- Anne-babaların çocuğun sınırlandırılacak davranışlar üzerinde görüş birliğine varması, çocuğun eleştirmeden konuşmasına fırsat verilmesi ve kuralların anlaşılması gerekir.
- Üzerinde anlaşan kuralların tutarlı biçimde uygulanması ve kuralların ihlal edildiğinde yaptırımların da tutarlı biçimde uygulanması önemlidir.
- Kurallar mantıklı, uygulanabilir, çocuğun yaşına uygun olmalı ve tutarlı bir şekilde uygulanmalıdır.
- 28:29Kuralların Özellikleri ve Uygulanması
- Kurallardan herkes haberdar olmalı, çok fazla kural koymak işi zorlaştırır, az sayıda kural koyulmalıdır.
- Kuralların nedenleri ve uyulmazsa sonuçları anlatılmalı, çocuk kurallara uyduğunda hemen takdir edilmelidir.
- Ebeveynlerin çocuklarına model olmaları gerekir çünkü çocuklar çok iyi gözlemcidir ve ebeveynlerin davranışlarını taklit ederler.