Yapay zekadan makale özeti
- Kısa
- Ayrıntılı
- Bu videoda bir öğretmen, 40 yıllık öğretmenlik kariyerini anlatıyor. Konuşmacı, Kırklareli Lisesi'nde 7 yıl, Kabataş Lisesi'nde 27 yıl ve Şişli Terakki Lisesi'nde de hocalığa devam etmiş bir eğitimci.
- Video, konuşmacının öğretmenlik deneyimlerini ve öğrencilerle kurduğu ilişkileri anlatıyor. Özellikle Kabataş Lisesi'ndeki 27 yıllık tecrübesi, öğrencilerle kurduğu sıcak ilişki, ders anlatım yöntemleri ve öğrencilerin kişilik gelişimine verdiği önem vurgulanıyor. Konuşmacı, öğrencilerle isim-soyadlarıyla iletişim kurmanın, güncel olayları sınıfta tartışmanın ve öğrencilerin kişiliklerini şekillendirmenin önemini vurguluyor.
- 00:10Öğretmenlik Kariyeri
- Konuşmacı ilk tayini Kırklareli Lisesi'nde yedi sene çalıştıktan sonra İstanbul'a gelmiş.
- Edirne Lisesi'ne tayin edilmesi yerine Ankara'dan işi değiştirdi ve ardından Kabataş Lisesi'ne tayin oldu.
- Kabataş Lisesi'nde yedi sene çalıştı ve ilk çocuğu burada doğdu.
- 01:05Kabataş Lisesi Deneyimi
- Kabataş Lisesi'nde ilk günü öğretmenler odasına girdiğinde Sabahattin Ey Temiz adında genç bir İngilizce öğretmeniyle tanıştı.
- İlk sene seksen kişilik sınıflarda ders verirken, zamanla sınıflar yirmibeş kişilik seviyeye indi.
- Kabataş'ta yetişirdiği öğrencilerden üniversite hocaları ve profesörler çıktı.
- 04:01Öğretmenlik Stili
- Aktüel ve siyasi olayları sınıfa sokmaz, ancak konuşulması gereken olayları ilk beş-on dakikada tartışır.
- Öğrenciyle öğretmen arasında bir dünya olduğunu ve bunu soğutup açabileceğini düşünür.
- Her gün olandan bir olayı sınıfta açar ve öğrencilerin görüşlerini alır.
- 05:50Öğrenci İlişkileri
- Sınıf seksen kişi olsa bile ilk onbeş gün içinde tüm öğrencilerin isim ve soyadlarını öğrenir.
- Öğrencileri numara yerine isimleriyle hitap ederek sıcak bir ilişki kurar.
- Öğrencilerle her konuyu sınıfa getirir, fikirlerini alır ve görüşlerini dinler.
- 06:55Öğrenci-Oğretmen İlişkisi
- Öğrencileri saygı duyduğu için değil, korktuğu için eğitmez.
- Derse girdiğinde selamlaşmayı yaptıktan sonra öğrencinin yapacağı acayiplik düşünülmez.
- Öğrencilerle kurduğu düzen hem kendisine hem de öğrencilere fayda getirdi.
- 08:10Kişilik Geliştirme
- Lise bir, iki, üç, dört yaşları kişiliğin oluştuğu dönemdir.
- Öğrencilere ahbaplık yaparken laubali olmamalarını ve disiplin içerisinde kalacaklarını dikkate alır.
- Dört yıl içerisinde çocukları kişilik sahibi olmaları için eğitir ve bunun sonucunda mezun öğrencileri önemli yerlere gelir.