Yapay zekadan makale özeti
- Kısa
- Ayrıntılı
- Bu video, Ayşegül Hoca tarafından sunulan AGS (Akademik Personel ve Lisansüstü Eğitimi Sınavı) hazırlık dersidir. Erdal Hoca ve Ramazan Yetkin gibi diğer eğitimcilerle birlikte çalışmaktadır.
- Video, iki ana bölümden oluşmaktadır. İlk bölümde psikolojik dayanıklılık konusu ele alınmakta, ruh, beden ve akıl sağlığını korumanın önemi, duygu regülasyonu ve problemleri yük değil bilmeceler olarak görme gibi konular işlenmektedir. İkinci bölümde ise Türk Eğitim Sistemi ve Maarif Modeli hakkında detaylı bilgiler verilmektedir.
- Türk Eğitim Sistemi bölümünde tarihsel temeller (İslamiyet öncesi ilk Türk devletlerinden Osmanlı İmparatorluğu'na ve Cumhuriyet'e kadar), eğitim sisteminin yapısı (okul öncesi, ilköğretim, ortaöğretim ve yükseköğretim) ve amaç-ilkeler üç ana başlık altında anlatılmaktadır. Ders, tahtada anlatım ve slaytlar kullanılarak, önemli tarihler ve püf noktalarla desteklenmektedir.
- 00:07AGS Sınavları ve Türk Eğitim Sistemi
- AGS sınavları devam ediyor ve Türk eğitim sistemi konusu ele alınacak.
- Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli açıklandı ve bu modelin bütünsel bir yaklaşım içerdiği belirtiliyor.
- Derslerde referans alınacak nokta Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli olacaktır.
- 01:04Başarı ve Dayanıklılık
- Zafer "zafer benimdir" diyebilenindir, başarı ise "başaracağım" diye başlayarak sonunda başardım diyebilenindir.
- Mustafa Kemal Atatürk, her şey kaosa girmişken çözüm üretebilen bir model olarak anlatılıyor.
- Dayanıklılık, insanların zorlukla baş etme gücü ve değişimle başa çıkma kapasitesi olarak tanımlanıyor.
- 03:38Dayanıklılığın Önemi
- Ruhun yaptıklarınızı eşlik etmediği takdirde hiçbir anlamı kalmıyor.
- Hayatta her şeyi severek ve tutkuyla yapmaya inanmak önemlidir.
- Dayanıklılık, ruhun, bedenin ve aklın sana eşlik etmesi gerektiği vurgulanıyor.
- 05:24Dayanıklılığın Gelişim Yolları
- Zorluklar karşısında yenilmemek ve bunları kabullenmek gerekiyor.
- Beden sağlığına dikkat etmek, uyku ve yemek gibi temel ihtiyaçları karşılamak önemlidir.
- Akıl sağlığı da dayanıklılığın temelidir.
- 07:30Duygu Regülasyonu
- Duygu regülasyonu, duygularımızı kontrol edebilmek ve duygularımızın farkına varmaktır.
- "Duygularını yöneten dünyayı yönetir" sözü vurgulanıyor.
- Her zaman mutlu olmak gibi bir şey olmadığı, duygularımızın iyi ve kötü olabileceği belirtiliyor.
- 10:16Problemleri Bakış Açısı
- Problemler yük değil, hayatın bilmeceleridir ve bunları bulmaca gibi çözmek değişim ve farklılaşma sağlar.
- Hayatta hiçbir şey bu kadar önemli değil, değerli değildir.
- Hayatta her zaman bir çözüm vardır ve bu yanıtın peşine düşmek problemleri hafifletecektir.
- 11:47Dayanıklılık ve Sosyal Destek
- Dayanıklılığımızı etkileyen faktörler arasında destek sistemlerimiz, sevdiklerimiz, sosyal desteklerimiz, arkadaşlarımız, işimiz ve ortamımız bulunmaktadır.
- Uzun yıllar süren dostluklar ve aile ilişkileri, hayatta ayakta kalmamızı sağlayan önemli sosyal desteklerdir.
- Dayanıklılık, esneklik ile gelişir; sert bir şey esnemeye çalıştığında kırılırken, esnek ağaçlar ve ferula gibi bitkiler hayatın değişimlerine karşı dayanıklıdır.
- 13:51Dayanıklılık İçin Öneriler
- Dayanıklılık için aklımızı, bedenimizi korumalı, ruhumuza sahip çıkmalı ve var olma bilinciyle hareket etmeliyiz.
- Problemleri yük gibi değil, çözüm olarak görmeli ve duygularımızın farkına varmalıyız.
- Bu özellikler bir süreç gerektirir ve çözümsüz bir noktada olmadığımızı fark etmeliyiz.
- 15:02Türk Eğitim Sistemi Dersi
- Türk eğitim sistemi dersi, Maarif modeli çerçevesinde üç ana başlık altında anlatılacaktır.
- İlk başlık "Türk Eğitiminin Tarihsel Temelleri" olup, Milli Eğitim Bakanlığı'nın tarihsel gelişimi ve Türk milli eğitiminin tarihsel gelişimi içerecektir.
- Ders, multidisipliner bir çalışma sonucu hazırlanmış olup, tarih konusunda Ramazan Yetkin gibi uzmanlarla işbirliği yapılmıştır.
- 18:40Türk Eğitiminin Tarihsel Gelişimi
- Türk eğitiminin tarihsel temelleri, İslam öncesi ilk Türk devletleri (Hunlar, Göktürkler, Köktürkler, Uygurlar) ve İslam'ın kabulü sonrası devletlerde eğitime bakılacaktır.
- İç Asya'da Karahanlılar, Ön Asya'da Selçuklular ve Osmanlılar ele alınacaktır.
- Yakın çağ, Osmanlı İmparatorluğu'ndan Cumhuriyet'e kadar olan süreç, Tanzimat dönemi, İkinci Meşrutiyet dönemi, Batılılaşma hareketleri ve eğitim reformları içerecektir.
- 21:31Cumhuriyet Dönemi ve Günümüzdeki Maarif Modeli
- Cumhuriyet dönemi ve günümüzdeki Maarif modeline kadar uzun bir tarihsel yolculuk yapılacak.
- Türk milli eğitim sisteminin amaçları ve ilkeleri (eşitlik, süreklilik, fırsat ve imkan eşitliği) ele alınacaktır.
- Türk milli eğitim sisteminin yapısı okul öncesi, ilköğretim, ortaöğretim ve yükseköğretim kademelerinden oluşmaktadır.