Yapay zekadan makale özeti
- Kısa
- Ayrıntılı
- Bu video, bir tarih öğretmeninin 9. sınıf öğrencisiyle birlikte 1. dönem 1. yazılıya hazırlık çalışması yaptığı eğitim içeriğidir. Öğretmen, müfredat değişikliğine rağmen açık uçlu sisteme uygun hazırlanmış soruları çözmektedir.
- Videoda tarih öğrenmenin birey ve topluma faydaları, tarihin araştırılmasında kullanılan kaynaklar, tarihsel olay ve olgu kavramları, tarihsel bilginin üretim süreci ve tarihe yardımcı bilim dalları gibi konular ele alınmaktadır. Öğretmen, her bir konuyu detaylı şekilde açıklamakta ve örnek sorular üzerinden çözüm yöntemlerini göstermektedir.
- Videoda ayrıca tarih öğrenmenin çok yönlü bakış açısı geliştirme, milli kimlik oluşturma, geleceğe yön verme, tarafsız bakış açısı, vatanseverlik, yardımseverlik, fedakarlık ve empati gibi değerleri geliştirme gibi faydaları anlatılmaktadır. Erzincan ve Kahramanmaraş depremleri gibi güncel olaylardan örnekler verilerek konular somutlaştırılmaktadır.
- 00:039. Sınıf Tarih Yazılı Hazırlık
- Metin Hoca, 9. sınıf tarih 1. dönem 1. yazılıya hazırlık çalışması yapıyor.
- Müfredat değişti ve açık uçlu sisteme geçiş yapıldı, hazırlanan çalışma yeni müfredata uygun.
- Çalışma birinci senaryoya göre hazırlanmış, ikinci senaryoya göre hazırlanan başka bir video da kanalda bulunuyor.
- 01:19Tarihin Araştırılmasında Kullanılan Kaynaklar
- Tarih araştırılırken yazılı kaynaklar, sözlü kaynaklar, görsel kaynaklar ve gerçek tarihi eşya ve nesnelerden yararlanılır.
- Yazılı kaynaklar arasında kitabeler, Orhun yazıtları, menkıbeler, fermanlar, ders kitapları, fermanlar, beratlar, menkıbeler, tabletler, mektuplar, gazeteler, para ve arşiv belgeleri bulunur.
- Sözlü kaynakların başında destanlar, atasözleri ve desta de işler gelir.
- 02:54Depremlerde Türk Halkının Davranışı
- 26-27 Aralık 1939'da meydana gelen Erzincan depremi ve 6 Şubat 2023'te gerçekleşen Kahramanmaraş depremi Türkiye'de meydana gelen en yıkıcı depremlerden biridir.
- Her iki depremde Türk milleti birlik ve beraberlik içerisinde hareket etmiş, yardımseverlik göstermiştir.
- Kurtuluş Savaşı döneminde Tekalif-i Milliye emirleri yayınlanmıştır ve Türk halkı elinde ne var ne yok orduya bağışlamıştır.
- 04:35Tarihin Doğası
- Tarih, geçmişte yaşayan insan faaliyetlerini yer ve zaman bildirerek belgelerle, neden-sonuç ilişkisi içerisinde tarafsız bir şekilde inceleyen bilim dalıdır.
- Tarihin tanımında yer ve zaman bildirmesi, neden-sonuç ilişkisi ve tarafsızlık (objektiflik) kavramlarına dikkat edilmelidir.
- Tarihte belgeler ve kanıtlar önemlidir.
- 06:12Tarihsel Olay ve Olgu
- Tarihsel olay, toplumsal yaşam içinde ortaya çıkan, yeri ve zamanı belli olan en az iki kişinin karşılıklı ilişkisi ve etkileşimdir (örneğin Fransız İhtilali, Türk Kurtuluş Savaşı).
- Olgu, tarihi ve sosyal olan tesiriyle oluşan, kurgulanan bilgi demetleri olan, genel ve soyut oluşulardır.
- Olguların özellikleri: uzun sürelidir, somuttur, başlangıç belli olsa da çoğu zaman bitiş net belli değildir.
- 08:47Tarihe Yardımcı Bilim Dalları
- Nümizmatik, paraları inceleyen bilim dalıdır.
- Filoloji, dilleri inceliyor ve İngiliz filolojisi İngiliz dil ve edebiyatını inceliyor.
- Arkeoloji, kazı bilimi olarak tarihe yardımcı olan bir bilim dalıdır.
- 10:10Tarih Öğrenmenin Faydaları
- Tarih öğrenmek olaylara çok yönlü bakış açısı geliştirme becerisi kazandırır.
- Kendi tarihini bilmek milli kimlik oluşturur ve geleceğe yön vermemizi sağlar.
- Tarih, olaylara tarafsız bakmamızı ve vatanseverlik, yardımseverlik, fedakarlık ve empati gibi değer ve becerileri geliştirir.
- 11:54Tarihsel Bilginin Üretim Süreci
- Tarihçiler özgün ve bilimsel bir eser ortaya koyarken yararlandıkları kaynaklara kaynakça bölümünde yer vermelidir.
- Kaynakça bölümü, eserin güvenirliliğini, geçerliliğini ve nesnelliğini artırır.
- Bilimsel etik, bir eser ortaya koyarken yararlanılan kaynakları belirtmek ve kimseden çalmadan üretmektir.