• Buradasın

    8. Sınıf İngilizce Dersi: Müzik Türleri ve Gençlerin Günlük Yaşamı

    youtube.com/watch?v=WzGQYQwxuCo

    Yapay zekadan makale özeti

    • Bu video, bir öğretmenin 8. sınıf öğrencileri için hazırladığı İngilizce dersinin kaydıdır. Öğretmen, "Teen Life" ünitesinin ikinci bölümünü ele almaktadır.
    • Video, müzik türleri hakkında İngilizce alıştırmalarla başlayıp, çeşitli İngilizce metinlerin okunması ve analiz edilmesiyle devam etmektedir. İçerikte "The Colors of the Rainbow" şarkısı, Hindistan ve Avustralya'dan gelen gençlerin günlük yaşamı hakkında metinler, gençlerin davranışları ve kendi hakkında sunum yapma gibi konular işlenmektedir. Video, İngilizce dil becerilerini değerlendiren bir soruyla sonlanmaktadır.
    • Videoda öğrencilerin müzik türleri hakkında İngilizce konuşabilme ve anlama becerilerini geliştirmeye yönelik çeşitli alıştırmalar, metinlerin Türkçe'ye çevrilmesi, kelime anlamlarının açıklanması, puzzle çözme ve soru-cevap aktiviteleri yer almaktadır. Ayrıca gençlerin günlük aktiviteleri, sosyal medya kullanımı ve kültürel mirasları koruma gibi konular İngilizce ifadelerle açıklanmaktadır.
    Müzik Türleri Hakkında Çalışma
    • 8. sınıf için kitap çevresi ve çözümlemesi devam ediyor, ikinci ünite "Teen Life" ünitesinde.
    • Öğrenciler dinledikleri müzik türlerini (opera, tekno, beatbox, classical, pop, rap, jazz, heavy metal) 1'den 8'e kadar numaralandıracaklar.
    • Listeye bir fazla müzik türü ekleyip, bu müzik türleriyle ilgili fikirlerini belirtmeleri isteniyor.
    02:30Müzik Türleri Hakkında Konuşma
    • Müzik çeşitleri hakkında konuşup, verilen bilgileri kullanarak örnekler vermek gerekiyor.
    • Örnek cümleler: "I don't like listening to opera, I think it's boring. I prefer listening to pop because it's trendy and very fun."
    • Öğrenciler kendi müzik tercihlerini ve nedenlerini ifade eden cümleler yazabilirler.
    05:26Diyalog Tamamlama
    • Sandra ve Mr. Connor arasındaki diyalogu tamamlamak için verilen kelimeleri kullanmak gerekiyor.
    • Diyalogda "think" (düşünmek), "really" (gerçekten), "interesting" (ilgi çekici), "love" (sevmek) ve "rap" (rap müzik) kelimeleri kullanılıyor.
    • Mr. Connor'un favori şarkıcısının Louis Armstrong olduğunu ve onu sevdiğini belirtiyor.
    07:46Konuşma Pratikleri
    • Dinledikleri konuşmayı pratik haline getirmeleri isteniyor.
    • Konuşmanın sonunu dinleyip, Mr. Connor'un ne çeşit müzik sevdiğini, Sandra'nın favori müzik çeşidini ve neden sevdiğini cevaplamaları gerekiyor.
    • Altılı gruplar halinde çalışıp, en popüler müzik, spor, televizyon programı, komedyen, şarkıcı, film, okul dersi ve bilgisayar oyunu türlerini belirleyip paylaşmaları isteniyor.
    09:57Şarkı Tamamlama
    • Louis Armstrong'un meşhur şarkısının boşluklarını doldurmak gerekiyor.
    • Şarkıda "watch" (izlemek), "secret" (kutsal), "really" (gerçekten), "rainbow" (gökkuşağı) gibi kelimeler kullanılıyor.
    • Şarkıda doğanın güzelliği anlatılıyor: yeşil ağaçlar, kırmızı güller, mavi gökyüzü ve beyaz bulutlar.
    11:46Gökkuşağının Renkleri Şarkısı
    • Gökkuşağının renkleri gökyüzünde ve geçen insanların yüzlerinde görünüyor.
    • İnsanlar el sallıyor, "nasılsın" diye soruyor ve aslında "seni seviyorum" demektedirler.
    • Bebeklerin ağladığını duyulur, onların büyüdüğünü görülür ve daha çok şey öğrenilir.
    13:15Sayfa 30'daki Sorular
    • Birinci soruda başka ülkelerden arkadaş olup olmadığı ve onlarla nasıl iletişim kurulduğu soruluyor.
    • İkinci soruda başlık ve fotoğraflara bakarak kişilerin nereden geldikleri ve metnin ne ile ilgili olduğu tahmin edilmesi isteniyor.
    14:35David Sharma'nın Hayatı
    • David Sharma, Hindistan'ın Nodea şehrinde yaşıyor ve annesi her sabah 6:15'te onu uyandırıyor.
    • Kahvaltı ettikten sonra büyük çantasını alıp okul otobüsüne koşuyor ve serviste Bangla müzik dinliyor.
    • Okulda arkadaşlarını selamlıyor, öğretmenlerini sever ama çok fazla ödev veriyor.
    • Salı ve Perşembe günleri film kulübünde olup favori filmi "Üç Aptal" (Three Idiots) adlı komedi filmi.
    • Akşamları eve 6:00'da geliyor, kız kardeşleriyle oynuyor, aileyle akşam yemeği yiyor ve 11:00'de yatağa giriyor.
    18:31Hayy Walker'ın Hayatı
    • Hayy Walker, Avustralya'nın Queensland kırsal bölgesinde yaşıyor.
    • Normal bir gün yaklaşık 7:00'de başlıyor ve annesi onu okula her sabah 8:00'de arabayla bırakıyor.
    • Okul bittiğinde babası 17:30 veya 17:30'da onu alıyor.
    19:37Devin'in Günlük Hayatı
    • Devin sabah beş buçukta eve gelir ve önce tavukları, köpeğini ve kangurusunu besler.
    • Bazen annesine akşam yemeğini hazırlamakta yardım eder ve günüyle ilgili konuşurlar.
    • Akşam yemeğinden sonra ödevini yapar, pop müzik dinler ve favori şarkısı Kylie Minogue'dur.
    21:06Puzzle Çözümü
    • Metinde koyu yazılmış kelimelerin anlamlarını bilmek gerekiyor: bang (bir geleneksel Hint yemeği), bangla (Hindistan'da popüler müzik ve dans), ordinary (tipik), prepare (hazırlamak), comedy (komedi), countryside (şehir dışı), greet (selamlaşmak), feed (yemek vermek).
    • Puzzle'ı yukarıdan aşağı ve soldan sağa doğru tamamlamak gerekiyor.
    24:40Metin Soruları
    • Devin sabahları dişlerini fırçalar, banyo yapar ve okul için kıyafetlerini giyer.
    • Okula okul servisiyle gider, favori filmi "Tridi" ve akşam yemeğinden sonra internette sörf yapar.
    • Avustralya'da bir kasabada (kırsal bölgede) yaşar, okula saat sekizde gider ve favori şarkıcısı Kylie Minogue'dur.
    27:30Benzerlikler ve Farklılıklar
    • Devin ile kendinizi karşılaştırdığınızda iki benzer ve iki farklı şey yazmanız isteniyor.
    • Benzerlikler: Her ikisi de pop müzik dinler.
    • Farklılıklar: Devin okul servisiyle okula giderken, siz yürüyerek gider.
    29:11Aile Hayatı
    • Ailenizle ne yaptığınızı, ne sıklıkla yaptığınızı ve neyi yapmayı en çok sevdiğinizi yazmanız isteniyor.
    • Örnek: Büyükanne ve babayı ziyaret etmeyi severim, onları haftada iki defa ziyaret ederiz.
    • Aile olarak pazarları kampa gideriz, dağ yürüyüşüne çıkarız, fotoğraflar çekeriz, kamp ateşi yakarız ve doğanın tadını çıkarırız.
    32:19Gençlerin Davranışları Hakkında Mektup Yazma
    • Öğrencilere uygun açıklamalar içeren bir mektup yazmaları isteniyor, birden fazla mektup da yazabilirler.
    • Gençlerin selfie çekme, yaşlı akrabalarına saygılı olma, kendi yaşadıkları bölgede yürüyüşe çıkma gibi davranışları A, B, C, D seçeneklerinden birine göre kategorize edilmeli.
    • Gençlerin fotoğraf ve video paylaşımı uygulamaları kullanma, kurallara uyma, video oyunları oynama, adil davranma, tarih ve gelenekleri öğrenme, para biriktirme, son modayı takip etme gibi davranışları da değerlendirilmeli.
    36:00Gençlerin Düşünceleri Hakkında Dinleme
    • Mary, gençlerin gerçekçi olduğunu ancak daima kuralları takip etmediklerini belirtiyor.
    • Henry, gençlerin adil davranıp kültürel miraslarını koruduğunu söylüyor.
    • Paul, çoğu gençin fotoğraf ve video paylaşımını sevdiğini, ancak her zaman sosyal medyada bir şeyler paylaşmadıklarını belirtiyor.
    • Zeynep, gençlerin kendi tarihleri ve gelenekleriyle ilgili çok fazla şey öğrenmediğini ve son modayı her zaman takip etmediğini ifade ediyor.
    37:50Kendi Hakkında Kısa Sunum Yapma
    • Öğrencilere kendileriyle ilgili kısa bir sunum yapmaları isteniyor ve bunun için çeşitli ifadeler kullanmaları öneriliyor.
    • Sunum yaparken "Beni ilgilendiren şeyler", "Ben şöyle bir şey olmak isterim", "İnsanlar benim şöyle olduğumu söyler", "Benim favori okul dersim şudur" gibi ifadeler kullanılabilir.
    • Örnek bir sunum: "Beni ilgilendiren şeyler internet, müzik ve kitaplardır. Ben bir öğretmen olmak isterim çünkü öğrenmeyi ve öğretmeyi seviyorum. İnsanlar benimle ilgili özgüvenli olduğumu söyler, şımarık insanları sevmem, favori okul dersim İngilizcedir, dünya ile ilgili daha çok şey öğrenmek isterim, ailemi en çok beni dinledikleri zaman severim, favori rengim mavidir, dil öğreniminde yetenekliyim, favori içeceğim meyve suyudur, yakın arkadaşım dürüsttür, paramın çoğunu hayvanlara ve teknolojik ihtiyaçlara harcamak isterim, boş zamanımı internete harcamak isterim, örümceklerden korkarım, favori akıllı telefon uygulamam Instagram'dır, derslerimle ilgili endişeliyim, bir genç olarak uyku düzenime daha çok dikkat etmeliyim."
    43:00Müzik Grubu Hakkında Proje
    • Öğrencilere sevdiği müzik grubunun karakteristiklerini içeren kısa bir paragraf yazmaları isteniyor.
    • Örnek bir paragraf: "Metallica grubunu severim, onların müziği enerjik ve iyi kalitedir, onların şarkılarıyla İngilizcemi geliştiririm, onlar yıllardır iyi müzik yapıyor, tek başına şarkıcılarının hayat biçimlerini sevmiyorum, sadece onların müziğini seviyorum."
    • İkinci bir ödev olarak müzik grubu hakkında kısa bir sunum yapmaları isteniyor.
    44:34İngilizce Seviyesi Değerlendirme
    • İnsanların neyi sevdiği, sevmediği veya tercih ettiği konusunda cümleleri dinleyip anlayabilme becerisi değerlendiriliyor.
    • Günlük rutinlerle ilgili cümleleri dinleyip anlayabilme yeteneği kategorize ediliyor.
    • Sevilen, sevilmeyen şeyler ve tercihlerle ilgili sorular sorabilme ve cevaplayabilme becerisi değerlendiriliyor.
    45:35Metin Anlama ve Yazma Becerileri
    • Günlük rutinlerle ilgili metinleri okuyup anlayabilme yeteneği değerlendiriliyor.
    • Günlük rutinleri ve aktiviteleri yazma becerisi değerlendiriliyor.

    Yanıtı değerlendir

  • Yazeka sinir ağı makaleleri veya videoları özetliyor