Yapay zekadan makale özeti
- Kısa
- Ayrıntılı
- Bu video, bir öğretmenin 7. sınıf Türkçe yazılı sınavındaki soruları çözdüğü eğitim içeriğidir.
- Videoda öğretmen, Türkçe yazılı sınavındaki çeşitli soruları adım adım açıklamaktadır. İlk bölümde şiirle ilgili sözcüklerin anlamları, deyimlerin tespiti, çekimli fiiller, fiillerin anlam özellikleri ve şiirlerin konusu ile ana duygusu gibi konular ele alınırken, ikinci bölümde şiirden hareketle savaşların olmaması için neler yapılabilir sorusu, öznel ve nesnel yargıları tespit etme, anlatım biçimlerini belirleme ve düşünce geliştirme yollarını tespit etme gibi sorular çözülmektedir.
- Video, Türkçe sınavlarına hazırlanan öğrenciler için faydalı soru çözümleri içermekte ve son olarak bir kompozisyon sorusu üzerinden örnek bir metin yazımı gösterilmektedir.
- 00:027. Sınıf Türkçe Yazılı Soruları
- Kanalda 7. sınıf 1. dönem Türkçe yazılı soruları incelenecektir.
- Daha fazla örnek yazılı soruları için yazıda adresi ziyaret edilebilir.
- Yapamadığınız soruları soruyorlar.com adresine gönderebilirsiniz.
- 00:19Şiirle İlgili Sorular
- İlk soruda bir şiir verilmiş ve şiirde yer alan sözcüklerin anlamları sorulmaktadır.
- Şiirde "sümbül" (zambakgillerden soğanlı üretilen, keskin kokulu ve türlü renkli, çok yıllık bir süs bitkisi), "mahsun" (üzgün), "dere" (çaydan küçük, yazın kuruyan veya suyu azalan küçük akarsu) ve "tül" (çok ince gözenekli pamuk, ipek veya sentetik dokuma) sözcükleri bulunmuştur.
- 01:57Deyimler
- İkinci soruda cümlelerde bulunan deyimler bulunup altları çizilmeli ve anlamları tahmin edilmelidir.
- "Yoluna koymak" (istenilen bir şey getirme, her şey düzgün gitmesi), "yüzü gülmek" (çok sevmek, feraha kavuşmak), "çekip gitmek" (haber vermeden bırakıp gitmek, ayrılmak) ve "dalıp gitmek" (bir düşünce ile uğraşarak ortamdan uzaklaşmak) deyimleri açıklanmıştır.
- 04:28Çekimli Fiiller
- Üçüncü soruda cümlelerde bulunan çekimli fiiller tespit edilerek tablo doldurulmalıdır.
- "Gideceğim" (haber kipi gelecek zaman), "sevdim" (görülen geçmiş zaman), "okumalıyız" (gereklilik kipi), "kalkamamıştır" (duyulan geçmiş zaman), "gidelim" (istek kipi) ve "yatın" (emir kipi) fiilleri incelenmiştir.
- 06:53Fiillerin Anlam Özellikleri
- Dördüncü soruda altı çizili fiillerin anlam özelliklerini tablodaki gibi yazmak istenmektedir.
- İş fiili, başına "onu" koyulduğunda anlamlı olan fiillerdir; durum fiili ise başına "onu" koyulduğunda anlamlı olmayan fiillerdir.
- Oluş fiili, kendiliğinden gelişebilen fiillerdir; örneğin "beyazladı" ve "morardı" oluş fiilidir.
- 09:18Şiir Analizi
- Beşinci soruda verilen şiirin konusu "umutlu olmaktır" olarak belirlenmiştir.
- Şiirde hayalindeki, kötülüklerin olmadığı mutluluk dolu bir dünya anlatılmaktadır.
- Şiirin ana duygusu "kötülüklerin olmadığı mutluluk dolu bir dünya isteğidir" olarak açıklanmıştır.
- 10:51Düşünceye Dayalı Soru ve Öznel-Nesnel Yargılar
- Öğrencilere dünyanın hiçbir yerinde savaşların olmaması ve kötülüklerin son bulması için neler yapılabilir sorusu sorulmuştur.
- Öznel yargılar kişisel görüş içeren yargılar, nesnel yargılar ise herkes tarafından kabul edilebilir ve kanıtlanabilir yargılardır.
- Yunus Emre'nin şiirlerinin divanının ölümünden yetmiş yıl sonra düzenlenmesi ve üçyüzelliyedi şiirin onun olduğu konusunda görüş birliğine varılması nesnel yargılar, titizlikle ayıklanması ve başarıyla derlenmesi öznel yargılardır.
- 14:14Anlatım Biçimi ve Düşünce Geliştirme Yolları
- Metinde tartışmacı bir anlatım biçimi kullanılmıştır çünkü yazar kendi doğrularına okurları ikna etmeye çalışmıştır.
- Ormanlar hakkında yazılan metinde benzetme (ormanlar dünyamızın akciğerleri gibidir) ve sayısal verilerden yararlanma (bin metrekare ladin ormanı yılda otuziki ton tozu emebilir) düşünce geliştirme yolları kullanılmıştır.
- 17:06Kompozisyon Çalışması
- Kompozisyon sorusunda verilen giriş bölümüne uygun bir şekilde hikaye edici metin tamamlanması istenmektedir.
- Örnek giriş: "Eşyalarımı toparlarken yıllardır sakladığım fotoğraf albümü geçti elime. İşi gücü bırakıp çekildim bir köşeye ve fotoğrafları teker teker gözden geçirmeye başladım. Birden yüzüme bir gülümsemenin yayıldığını hissettim. Elimdeki fotoğraf çocukluğuma aitti."