Yapay zekadan makale özeti
- Kısa
- Ayrıntılı
- Bu video, bir öğretmen ve Murat adlı bir öğrenci arasında geçen 7. sınıf Türkçe yazılı sınavı hazırlık dersidir. Öğretmen, öğrencilere hitap ederek konuları örneklerle açıklamaktadır.
- Video üç ana bölümden oluşmaktadır: İlk bölümde ek fiil (ek eylem) kavramı ve çeşitleri (isme gelen ve fiile gelen ek fiiller) anlatılmaktadır. İkinci bölümde zarf çeşitleri (durum, zaman, yer-yön, miktar ve soru zarfları) detaylı olarak ele alınmaktadır. Son bölümde ise anlatım bozuklukları (çelişki, sıralama ve mantık hatası, deyim hatası ve anlam belirsizliği) örneklerle açıklanmaktadır.
- Video, LGS sınavına hazırlanan öğrenciler için hazırlanmış olup, sınavlarda çıkabilecek soru tiplerini içermekte ve konuları tekrar etmek için hazırlanmıştır. Her konu için çeşitli örnekler verilerek, anlatım bozukluklarının nasıl tespit edileceği ve düzeltileceği konusunda pratik bilgiler sunulmaktadır.
- 7. Sınıf 2. Dönem Yazılı Hazırlık
- 7. sınıf öğrencilerine 2. dönem 2. yazılı hazırlık videosu yapılıyor.
- Yazılı videosunun ilk konusu ek fiil (ek eylem) olacak.
- Ek fiil iki başlıkta inceleniyor: isme gelen ek fiil ve fiile gelen ek fiil.
- 00:39İsme Gelen Ek Fiil
- İsme gelen ek fiil, bir isme "dimiş", "seder" eklerinden birini getirerek oluşturulur.
- "Güzeldi" örneğinde "di" eki görülen geçmiş zaman ek fiilidir.
- "Yaşlıymış" örneğinde "mış" eki duyulan geçmiş zaman ek fiilidir.
- "Serindir" örneğinde "dir" eki geniş zaman ek fiilidir.
- "Tazeyse" örneğinde "sa" eki şart ek fiilidir.
- Ek fiil olumsuz yapmak için "değil" getirilir ve şart ek fiil yüklem yapmaz.
- 03:20Fiile Gelen Ek Fiil
- Ek fiilin ikinci görevi fiile gelerek fiili birleşik zamanlı yapmaktır.
- Birleşik zamanlı yapmak, bir fiille kepec'lerinden biri geldikten sonra ikinci kepec'i ek fiil olarak eklemektir.
- "Geliyormuş" örneğinde "muş" eki ek fiildir.
- Ek fiil cümleye farklı anlamlar katabilir: küçümseme/inanmama, olasılık/ihtimal, terkedilmiş alışkanlık, gerçekleşmemiş niyet ve gerçekleşmemiş gereklilik.
- 06:35Zarf (Belirteç)
- Zarf konusu durum, zaman, yer yön, miktar ve soru zarfları olmak üzere beş başlıkta incelenir.
- Durum zarfı, fiile ait özellik bildiren ve "nasıl" sorusuna cevap veren kelimedir.
- Zaman zarfı, fiile ait zaman bilgisini veren ve "ne zaman" sorusuna cevap veren kelimedir.
- Miktar zarfı, sıfatı anlam bakımından belirten ve "ne kadar" sorusuna cevap veren kelimedir.
- 09:30Zarf Çeşitleri
- Durum zarfı, fiile "nasıl" sorusunun cevabıdır ve fiil anlamını belirtir.
- Zaman zarfı, fiile "ne zaman" sorusunun cevabıdır ve fiilin zamanını belirtir.
- Yer-yön zarfı, fiile "nereye" sorusunun cevabıdır ve sadece "aşağı, yukarı, ileri, geri, içeri, dışarı, öte, beri" sekiz kelime yer-yön zarfıdır.
- 13:22Diğer Zarf Çeşitleri
- Miktar zarfı, fiile "ne kadar" sorusunun cevabıdır.
- Soru zarfı, fiili soru sorarak belirten sözcüklerdir ve "neden, nasıl, niçin, ne kadar, ne zaman, hani, niye, ne" sözcükleridir.
- 15:02Anlatım Bozuklukları
- Anlatım bozukluğu, bir cümlede fazlalık, eksiklik veya yanlışlık olduğunda oluşur.
- Gereksiz sözcük kullanımı, cümlenin içerisinde aynı kelimeyi eş anlamlı olarak aynı görevde görmüşsek oluşur.
- Sözcüğün yanlış anlamda ve yanlış yerde kullanımı anlatım bozukluğuna sebep olur.
- Anlamca çelişen sözcükleri bir arada kullanmakta anlatım bozukluğu oluşur.
- 18:17Çelişki Anlatım Bozukluğu
- Çelişki, bir şeyin ya kesin ya kesin olmayan iki durumun aynı anda ifade edilmesiyle meydana gelir.
- "Bu suçu kesinlikle işlemiş olabilir" cümlesinde "kesinlikle" ve "olabilir" ifadeleri çelişkili olduğundan anlatım bozukluğu oluşur.
- Doğru ifade "Bu suçu işlemiş olabilir ya da bu suçu kesinlikle işlemiştir" şeklinde olmalıdır.
- 18:58Sıralama ve Mantık Hatası
- "Patates soymayı, yemek yapmayı bile beceremez" cümlesinde doğru sıralama yapılmamıştır.
- Doğru sıralama "Yemek yapmayı, patates soymayı bile beceremez" şeklinde olmalıdır.
- "Meryem oniki'ye karşı sekiz oyla sınıf başkanı seçildi" cümlesinde "oniki'ye karşı sekiz oy" ifadesi mantıksızdır, doğru sıralama "sekiz'e karşı oniki oyla" olmalıdır.
- "Eve döndüğümüzde eşyalarımızı çalınmış olarak bulunduk" cümlesinde anlatım bozukluğu vardır, doğru ifade "Eve döndüğümüzde eşyalarımızı bulamadık" veya "Eşyalarımızın çalındığını anladık" şeklinde olmalıdır.
- 20:11Deyim Hatası
- Deyimleri yanlış anlamda kullanmak anlatım bozukluğuna sebep olur.
- "Sınavı iyi geçince etekleri tutuştu" cümlesinde "etekleri tutuşmak" bir telaştır, doğru ifade "etekleri zil çaldı" şeklinde olmalıdır.
- 20:42Anlam Belirsizliği
- Anlam belirsizliği, bir ifadenin iki farklı anlamı olabileceği durumdur.
- "Hırsız çocuğu dövdü" cümlesinde iki farklı anlam vardır: hırsız çocuğu dövmüş veya hırsız bir çocuk varmış ve birisi onu dövmüş.
- Anlam belirsizliğini düzeltmek için virgül kullanabilir veya net bir şekilde kimin olduğu belirtilmelidir.
- "Kitabını beğenerek okudum" cümlesinde kimin kitabı olduğu belirsizdir, doğru ifadeler "senin kitabını" veya "onun kitabını" şeklinde olmalıdır.