Buradasın
6. Sınıf Türkçe Ders Kitabı "Ev Yaşamı" Metni Eğitim Videosu
youtube.com/watch?v=1ata9jn8-J8Yapay zekadan makale özeti
- Kısa
- Ayrıntılı
- Bu video, bir öğretmenin 6. sınıf Türkçe ders kitabındaki "Ev Yaşamı" adlı metni anlattığı eğitim içeriğidir. Öğretmen, Gülten Dayıoğlu'nun yazdığı metni ve kitabın 82-87. sayfalarındaki etkinlikleri adım adım açıklamaktadır.
- Video, farklı ülkelerdeki çocukların ev ve okul yaşamı hakkında bilgilerle başlayıp, metnin okunması ve ardından çeşitli etkinliklerin çözümüyle devam etmektedir. Etkinlikler arasında kelimelerin anlamlarını tahmin etme, metinle ilgili sorular cevaplama, metin türünü belirleme ve gezi yazısı yazma gibi aktiviteler bulunmaktadır. Özellikle Japonya'daki eğitim sistemi ve çocukların yaşam tarzı hakkında bilgiler verilmekte, Türkiye'deki eğitim sistemiyle karşılaştırmalar yapılmaktadır.
- 00:14Farklı Ülkelerdeki Eğitim Sistemleri
- Altıncı sınıf Türkçe ders kitabında "Ev Yaşamı" adlı metinde farklı ülkelerdeki çocukların ev ve okul yaşamı hakkında bilgiler paylaşılmaktadır.
- İsrail'de zorunlu eğitim yaşı 6-15 arası iken, Türkiye'de lise bitinceye kadar 12 yıllık zorunlu eğitim vardır.
- Finlandiya ve Japonya'da öğrencilere ödev verilmezken, Türkiye'de ev ödevleri verilmektedir.
- 00:49Çocukların Mutluluğu Hakkında Görüşler
- Finlandiya'daki eğitim sistemindeki çocukların oyun oynayarak öğrenmeleri yöntemi kendine uygun görülmektedir.
- Ülkesini seven, ülkesinin mutluluğu için üreten ve değer veren her çocuk o ülkede en mutlu şekilde yaşamaktadır.
- Çocuklar aileleriyle ve sevdikleriyle beraberlerse o ülke onlar için en mutlu ülkedir.
- 01:36Metinle İlgili Etkinlikler
- Gülten Dayıoğlu'nun yazdığı metinde "aygıt", "göz alıcı", "hasır", "kuşak", "serüven" ve "uygar" kelimelerinin anlamları tahmin edilmektedir.
- Yazar, Japonların ev yaşamını basit bulmuştur çünkü gelişmiş teknolojiye sahip bir ülkenin ev yaşamını daha görkemli olmasını beklemiştir.
- Çocukların eğitim konusuna yönlendirilmesi doğrudur çünkü çocuklar toplumun temelini oluşturur ve bu temel ne kadar sağlam olursa o toplum o kadar sağlam olur ve gelişir.
- 03:09Japon ve Türk Okul Yaşantıları Karşılaştırması
- Japon çocukları çok sıkı bir eğitim yaşamı sürdürüyorlar, yılda 40 gün tatilleri var fakat bu tatilde boş durmuyorlar, verilen ödevleri kontrol ediyorlar ve sık sık okul gezisi yaparak dersler öğrendiklerini inceliyorlar.
- Türkiye'de eğitim Japonlara göre kadar sıkı değil, tatil günleri çok ve tatilde ödev yapmıyoruz, okul gezileri çok nadir oluyor ve genellikle eğlence amaçlı planlıyoruz.
- Japonya'da yapılan okul gezileri öğrencilere derste öğrendikleri bilgileri yerinde inceleme fırsatı sunuyor ve bu da öğrencilerin öğrendikleri bilgilerin pekişmesini sağlıyor.
- 04:07Japon Eğitim Uygulamaları ve Metin Türü
- Ormana götürülen çocukların bir yandan çevreyi incelerken bir yandan da ağaçların altını temizlemeleri ilgi çekici bir uygulamadır.
- Japon çocuklarının özgüvenli ve başarılı olmasında ana etken, eğitimde çocukların her işi kendilerini yapması ve bilgileri direk vermek yerine kendileri keşfetmesidir.
- Metin bilgilendirici, gezilip görülen yerleri okuyucuların gözünde canlandırmış, farklı bir toplumun ilgi çekici yaşayışını aktarmış ve öznel bir ifadedir, bu nedenle gezi yazısıdır.
- 05:51Çocukların Mutluluğu ve Gezi Yazısı Örneği
- Çocukların okul ve ev yaşamında mutlu olması öncelikle çocukların değer görmelerine bağlıdır, güvende olduklarını hissederlerse daha mutlu ve başarılı olurlar.
- Kapadokya'da gezinti yazısı örneği verilmiştir; Kapadokya'nın sıcak hava balonları, yeraltı şehirleri, kiliseleri, manastırları ve doğal güzellikleri anlatılmıştır.
- Kapadokya'yı gerçekten keşfetmek isteyenler turistik yerlerden uzaklaşmalı, ancak turistik yerleri de oldukça ilginçtir ve mutlaka görülmeye değerdir.