• Buradasın

    4. Sınıf Matematik Dersi: Doğal Sayılar ve Basamak Değerleri

    youtube.com/watch?v=cIQct9YGOQI

    Yapay zekadan makale özeti

    • Bu video, bir öğretmenin 4. sınıf öğrencilerine yönelik hazırladığı matematik eğitim içeriğidir.
    • Videoda doğal sayılar, basamak değerleri, sayı yuvarlama, toplama işlemleri ve abaküs kullanımı gibi konular ele alınmaktadır. Öğretmen, çalışma kitabındaki soruları adım adım çözmekte ve beş basamaklı doğal sayıların basamak değerlerini hesaplama, sembollerle gösterilen sayıların basamak değerlerini belirleme ve taban blokları ile modellenmiş sayıların karşılaştırılması gibi konuları örneklerle açıklamaktadır.
    • Video, çalışma kitabındaki 36 sorunun çözümünün ardından, gelecek derste 37. sorunun çözümlerine devam edileceği bilgisiyle sonlanmaktadır.
    00:06Dört Basamaklı Sayılarla Toplama İşlemi
    • Dört basamaklı doğal sayılarla yapılan toplama işlemleri verilmiş ve hangisinin verilen işlemlerden birinin sonucu olmadığı soruluyor.
    • Toplama işlemlerinin sonuçları hesaplanarak 8081, 9101 ve 7889 bulunuyor.
    • 7256 sayısı verilen işlemlerden birinin sonucu olmadığı için cevap A olarak belirleniyor.
    01:17Basamak Değeri Problemi
    • 278.367 doğal sayısında basamak değeri en küçük ve en büyük olan iki rakamın sayı değerlerinin toplamı soruluyor.
    • En büyük basamak değerine sahip rakam 2, en küçük basamak değerine sahip rakam 7 olarak bulunuyor.
    • 2 ile 7'nin toplamı 99 olarak hesaplanıyor.
    02:04Yuvarlama Problemi
    • Bir doğal sayı en yakın onluğa yuvarlandığında elde edilen sonuç 270 ise, bu sayının alabileceği en küçük ve en büyük değerlerin toplamı soruluyor.
    • En küçük değer 265, en büyük değer 274 olarak bulunuyor.
    • 265 ile 274'ün toplamı 539 olarak hesaplanıyor.
    03:36Sayı Değerleri Problemi
    • İki dört basamaklı doğal sayının birindeki onlar basamağındaki rakamın sayı değeri 4 artırılıyor.
    • Diğerindeki binler basamağındaki rakamın sayı değeri 1 alınıyor.
    • Elde edilen iki doğal sayının farkı 4764 olarak bulunuyor.
    04:46Güvenlik Kodu Problemi
    • Zeynep bir derginin internet sitesine giriş yapmak için güvenlik kodu bölümüne iki sayının toplamını yazması gerekiyor.
    • 4782 ile 2958'in toplamı 7740 olarak hesaplanıyor.
    • Zeynep güvenlik kodu bölümünü 7740 yazmalıdır.
    05:42Taban Budakları Problemi
    • Bir doğal sayı taban budakları ile modellenmiş ve birler bölüğündeki rakamların sayı değerlerinin toplamı ile binler bölüğündeki rakamların sayı değerlerinin toplamı arasındaki fark soruluyor.
    • Sayı 3426 olarak bulunuyor.
    • Birler bölüğündeki rakamların sayı değerleri toplamı 12, binler bölüğündeki rakamların sayı değerleri toplamı 3 olduğu için fark 9 olarak hesaplanıyor.
    07:10Kart Problemi
    • İki yüzündeki rakamların toplamı 9 olan beş tane kart masanın üstünde duruyor.
    • Kartların üstünde yazan rakamlardan oluşan beş basamaklı doğal sayı 35.701 olarak okunuyor.
    • Kartların arka yüzünü çevirdiğinde oluşan beş basamaklı doğal sayı 64.298 olarak bulunuyor.
    08:42Abaküs Problemi
    • Betül abaküs boncuklar dizerek okunuşu 381.023 olan sayıyı oluşturmuş ve daha sonra boncuklardan bazılarının yerlerini değiştirmiş.
    • İlk durumda 381.023, ikinci durumda 21.023 olarak görünüyor.
    • En az 3 boncuğun yerini değiştirmiş olduğu bulunuyor.
    10:39Basamak Değerleri Problemi
    • Mehmet'in beş basamaklı 32.456 doğal sayısında bulunan rakamların basamak değerleri tablodan sarı renkle boyanmıştır.
    • Altı'nın basamak değeri 6, beş'in basamak değeri 50, dört'ün basamak değeri 400, üç'ün basamak değeri 30.000 ve iki'nin basamak değeri 2.000'dür.
    • Tablonun boyanmış hali A seçeneğindeki gibi olmalıdır.
    11:57Sembollerle Gösterilen Sayılar
    • Kare ile gösterilen doğal sayının birler bölüğü, üçgen ile gösterilen doğal sayının binler bölüğüne eşittir.
    • ABC sayısı 163'e eşitse, a=1, b=6, c=3 olur ve rakamların toplamı 10'dur.
    • Cevap A seçeneğidir.
    12:53Toplama İşlemi Problemi
    • Dört basamaklı üç doğal sayının toplama işlemi yapılmış, boş bırakılan basamaklardaki rakamların yerine üçgen, kare ve daire sembolleri kullanılmıştır.
    • Toplama işleminin doğru sonucu 634'tür.
    • Yanlış olan toplama işlemi D seçeneğindeki 8+6=14'tür.
    14:37Taban Blokları ile Sayı Modellemesi
    • Taban blokları ile modellenen doğal sayı 6254'tür.
    • 6254'ten büyük olan sayı 6260'dır çünkü binler ve yüzler basamağı aynı, onlar basamağı 6'dır.
    • Çalışma kitabında 36 soru cevaplanmış, gelecek derste 37. sorudan çözümlerine devam edilecektir.

    Yanıtı değerlendir

  • Yazeka sinir ağı makaleleri veya videoları özetliyor