Yapay zekadan makale özeti
- Kısa
- Ayrıntılı
- Bu video, bir öğretmenin 3. sınıf matematik ders kitabındaki alıştırmaları çözdüğü eğitim içeriğidir.
- Videoda iki ana konu ele alınmaktadır: İlk bölümde 30. sayfadaki sayı karşılaştırma, sıralama, ritmik sayma ve sayı örüntüleri konuları işlenirken, ikinci bölümde 37. sayfadaki tek ve çift sayılar konusu anlatılmaktadır. Öğretmen her bir alıştırma için adım adım çözüm yöntemlerini göstermektedir.
- Videoda sayıların büyükten küçüğe ve küçükten büyüğe sıralanması, ritmik sayma alıştırmaları, sayı örüntülerinin modelleme ve oluşturulması, çift sayıların kırmızı kalemle yuvarlak içine alınması, sayıların birler basamağına göre tek veya çift olup olmadığını belirleme ve toplama işlemlerinde sonuçların tek mi çift mi olduğunu bulma yöntemleri gibi konular ele alınmaktadır.
- 00:10Sayıları Karşılaştırma ve Sıralama
- Üçüncü sınıf ders kitabının 30. sayfasındaki alıştırmalar çözülecek.
- Sayıları karşılaştırırken önce basamak sayısına bakılır, basamak sayısı fazla olan sayı daha büyüktür.
- Basamak sayıları eşit olduğunda yüzler basamağına bakılır, yüzler basamağında en büyük rakam olan sayı daha büyüktür.
- 01:44Sayıları Küçükten Büyüğe Sıralama
- Sayıları küçükten büyüğe sıralarken önce basamak sayısı en az olan sayı en küçüktür.
- Basamak sayıları eşit olduğunda yüzler basamağına bakılır, yüzler basamağı en küçük olan sayı daha küçüktür.
- Üç basamaklı sayılar karşılaştırıldığında yüzler basamağı aynı olduğunda onlar basamağına, onlar basamağı da aynı olduğunda birler basamağına bakılır.
- 02:55Sayıların Doğru Sıralanıp Sıralanmadığını Kontrol Etme
- Sayıların doğru sıralanıp sıralanmadığını kontrol ederken önce basamak sayısına bakılır.
- Basamak sayıları eşit olduğunda yüzler basamağına, yüzler basamağı da aynı olduğunda onlar basamağına, onlar basamağı da aynı olduğunda birler basamağına bakılır.
- Sayıların doğru sıralanıp sıralanmadığını kontrol ederken büyük, küçük ve eşit sembollerinin doğru kullanılması önemlidir.
- 06:09Sayılarla Ritmik Sayma
- Altışar, yedişer, sekizer ve dokuzar ileriye ritmik saymalar devam ettirilir.
- Ritmik saymada her adımda belirli bir sayı eklenir veya çıkarılır.
- Ritmik sayma alıştırmalarında önce verilen sayılar devam ettirilir, sonra yeni sayılar eklenerek ritmik sayma devam ettirilir.
- 08:47Sayı Örüntüleri
- Sayı örüntülerini kuralına göre genişletmek için örüntünün kuralı belirlenir.
- Sayı örüntülerinin modellemesi yapılırken, örüntünün kuralına uygun şekilde şekiller boyanır.
- Yeni bir sayı örüntüsü oluşturmak için kural belirlenir ve modelleme yöntemiyle gösterilir.
- 11:39Çift ve Tek Sayılar
- Saatteki çift sayılar kırmızı kalemle yuvarlak içine alınarak işaretlenmiştir.
- Tek basamaklı sayılarda birler basamağında 1, 3, 5, 7 bulunursa tek sayıdır, çift basamaklı sayılarda birler basamağında 2, 4, 6, 8 bulunursa çift sayıdır.
- Sayılar tek olanlar pembeye, çift olanlar yeşile boyanmıştır.
- 13:02Toplama İşlemlerinde Tek ve Çift Sayılar
- Toplama işleminde sonucun tek mi çift mi olduğunu anlamak için sayının bütününü toplamaya gerek yoktur, birler basamağındaki sayılar önemlidir.
- Çift sayıların yerine sıfırları toplayabiliriz çünkü sıfırla sıfır toplandığında sıfır olduğundan sonuç çift sayıdır.
- Toplama işlemlerinin sonuçları tek mi çift mi olduğunu belirleyerek kutular kırmızıya veya maviye boyanmıştır.
- 15:06Toplama İşlemlerinin Sonuçları
- Toplama işlemlerinin sonuçları tek mi çift mi olduğunu bularak örnekteki gibi yazılmalıdır.
- Birler basamağına bakıldığında tek sayı ile çift sayı toplandığında sonuç tek sayıdır.
- İki çift sayı toplandığında sonuç çift sayıdır.