Buradasın
2. Sınıf Türkçe Dersi: Çanakkale'den Sonra ve Konuşma Kuralları
youtube.com/watch?v=XqWf0nWPulUYapay zekadan makale özeti
- Kısa
- Ayrıntılı
- Bu video, Renkli Okul kanalında yayınlanan bir eğitim içeriğidir. Bir öğretmen, 2. sınıf öğrencilerine Türkçe dersi vermektedir.
- Video iki ana bölümden oluşmaktadır. İlk bölümde "Çanakkale'den Sonra" adlı metin etkinlikleri anlatılmakta, metinde anlamını bilmediğiniz kelimeleri belirleme, metnin konusunu sorgulama, anlamlı cümleler yazma gibi beş farklı etkinlik adım adım açıklanmaktadır. İkinci bölümde ise Zeynep ve Arda adlı öğrencilerin okul müdürü ile yaptığı konuşmalar üzerinden konuşma kuralları (göz teması kurma, işitilebilir ses tonu kullanma, kelimeleri doğru telaffuz etme, saygılı dinleme) detaylı şekilde anlatılmaktadır.
- Videoda ayrıca "vatan, millet, kahramanlık" kelimelerinden hareketle kurallara uyarak bir konuşma yapma etkinliği de yer almaktadır.
- Çanakkale Zaferi Hakkında Metin
- İki sınıf Türkçe dersinde Çanakkale zaferi ile ilgili metin etkinlikleri yapılacak.
- Çanakkale zaferi, Birinci Dünya Savaşı'nın en önemli cephesinde kazanılan bir zaferdir ve Türk devletinin kurulmasına zemin hazırlamıştır.
- Zaferde verilen şehitler her yıl 18 Mart'ta anılır ve bu zaferi anlatan birçok şiir, öykü ve roman yazılmıştır.
- 00:59Ömer Seyfettin'in Çanakkale'den Sonra Hikayesi
- Ömer Seyfettin, "Çanakkale'den Sonra" isimli hikayesiyle bu zaferin verdiği umut duygusunu en güzel şekilde anlatan yazarlardan biridir.
- Hikayede, Çanakkale'de bir milyonluk düşman ordusu denize sürüldüğü ve büyük zırhlıların battığı anlatılmaktadır.
- Zafer, ümitsizliğin geçmesi ve Türkler arasında işbirliği fikrinin doğuşunu simgeler.
- 01:49Kelime Anlama Etkinliği
- Metinde anlamını bilinmeyen kelimeler ve kelime grupları belirlenip tahmin edilmelidir.
- Tahminler için öncelikle sözlük defteri kontrol edilmeli, olmayan kelimeler için resimli sözlük ve görseller kullanılmalıdır.
- Tahminlerin doğruluğu kontrol edildikten sonra, kelimeler sözlük defterine yazılabilir ve birer cümlede kullanılarak deftere yazılmalıdır.
- 04:00Metin Soruları
- Metnin konusu Çanakkale zaferidir.
- Çanakkale zaferi, Türk milletinin çanakkale'nin geçilemeyeceğini dünyaya göstermesi ve yeni bir ülkenin temellerini atması açısından önemlidir.
- Çanakkale şehitleri her yıl 18 Mart günü anılır ve Ömer Seyfettin'in yazdığı hikayenin adı "Çanakkale'den Sonra"dır.
- 05:29Cümle Yazma Etkinliği
- Verilen kelimelerle anlamlı ve kurallı cümleler yazılmalıdır.
- Örnek cümleler: "Askerlerimiz Çanakkale'de zafer kazandı" ve "Atatürk sayesinde milli mücadeleyi kazandık".
- 06:32Yazım Hataları
- Metindeki yanlış yazılmış kelimelerin altı çizilip yanlışlığın nedeni açıklanmalıdır.
- Özel isimlerin büyük harfle yazılması, cümlenin ilk harfinin büyük yazılması ve noktadan sonra yeni cümlelerin büyük harfle başlanması gibi yazım kuralları incelenir.
- "Bir" kelimesinin özel isim olmadığı durumlarında cümlenin başında olmasa bile küçük harfle yazılması gerektiği belirtilir.
- 10:03Kelime Hecelendirme
- Satır sonuna sığmayan kelimeler hecelerinden kısa çizgi ile ayrılarak yazılır.
- Örnekler: "yene-bildik" ve "kahra-man" gibi kelimelerin nasıl hecelenirken kısa çizgi kullanıldığı gösterilir.
- "Atatürk doğayı sever miydi?" ve "Seyit bir onbaşı mı?" gibi cümlelerde soru ekinin kendinden önceki kelimeyle bitişik yazılmasının yazım hatası olduğu ve ayrı yazılması gerektiği açıklanır.
- 13:13Konuşma Kuralları
- Zeynep arkadaşlarıyla, Arda ise okul müdürüyle konuşuyor ve bu konuşmalar sırasında bazı kurallara uymaları gerekiyor.
- Her iki arkadaş için de geçerli olan kurallar arasında karşılarındaki kişilerle göz teması kurmak, işitilebilir bir ses tonuyla konuşmak, kelimeleri doğru telaffuz etmek, karşıdaki kişiyi saygılı bir şekilde dinlemek ve konuştukları konunun dışına çıkmamak yer alıyor.
- Zeynep sadece arkadaşlarıyla konuşurken "arkadaşım, arkadaşlarım" gibi ifadeler kullanabilirken, Arda okul müdürüyle konuşurken "öğretmenim ya da müdürüm" gibi ifadeler kullanmalıdır.