RitmikSayma

1-20 arası ritmik sayma şu şekilde yapılır: 1. Birer ritmik sayma: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10. 2. İkişer ritmik sayma: 2, 4, 6, 8, 10, 12, 14, 16, 18, 20.

Ritmik sayma çalışma kağıdı yapmak için aşağıdaki kaynaklardan faydalanabilirsiniz: 1. Turuncu Sınıf sitesinde, 2. sınıf ritmik saymalar için çeşitli çalışma kağıtları bulunmaktadır. 2. Ercan Akmercan sitesinde, 1. sınıf öğrencileri için 20'ye ve 100'e kadar birer ritmik sayma etkinliği mevcuttur. 3. Eğitimgen sitesinde, ritmik sayma konu anlatım ve etkinlik sayfaları bulunmaktadır. Ayrıca, Google Drive'da da ritmik sayma pekiştirme çalışmaları için kullanılabilecek dokümanlar bulunmaktadır.

27 ile 36 arasında dokuzar ritmik sayarken 5. sayı 63'tür.

1'den 100'e kadar ritmik saymak için yüzlük tablo kullanılır.

2'şer ve 10'ar ritmik saymalar şu şekilde yapılır: 1. 2'şer Ritmik Sayma: 2'den başlayarak her sayıda 2 eklenerek devam edilir. 2. 10'ar Ritmik Sayma: 10'dan başlayarak her sayıda 10 eklenerek devam edilir.

24'er ritmik sayma şu şekilde yapılır: 1. İlk sayı 24'tür. 2. Ardından her seferinde 24 eklenerek devam edilir: 48, 72, 96, 120, 144, 168, 192, 216, 240. Bu şekilde, sayılar sonsuza kadar artar.

10'ar ritmik sayıları interaktif deftere yazmak için aşağıdaki yöntemler kullanılabilir: 1. Dondurma Temalı Etkinlik: Renkli kağıtlardan dondurma külahı ve topu keserek dondurma kartları hazırlayın. Öğrenciler, bu kartları defterlerine yapıştırarak 10'ar ritmik saymayı pekiştirebilirler. 2. Pano Hazırlama: Tüm dondurma kartlarını bir pano üzerinde sergileyin. 3. Defter Boy Etkinliği: Defter sayfalarına, dondurma şekilleri üzerine 10'ar 10'ar yazılmış sayılar yerleştirin.

Altışar altışar ritmik saymaya 6 sayısı ile başlanır. Bu sayma türünde her seferinde 6 sayısı artırılarak devam edilir.

2'şer ritmik saymalar önemlidir çünkü: 1. Matematiksel becerileri geliştirir: Sayıların gruplama ve sıraya koyma yeteneklerini artırır, matematiksel ilişkileri anlamayı sağlar. 2. Çarpım tablosunun temelini oluşturur: Ritmik saymalar, çarpma işlemlerini daha kolay ve hızlı yapmayı mümkün kılar. 3. Dikkat ve koordinasyonu artırır: Ritimle sayma, çocukların dikkat sürelerini ve koordinasyon becerilerini geliştirir. 4. Temel bir yapı sağlar: Matematiksel terimleri öğrenmeye başlayan çocuklar için sağlam bir temel oluşturur.

72'den başlayarak yüzer yüzer yüze kadar saymak için şu şekilde ilerlenir: 1. 72: İlk sayı 72'dir. 2. 82: 72'ye 100 eklenir (72 + 100 = 172). 3. 92: 172'ye 100 eklenir (172 + 100 = 272). 4. 102: 272'ye 100 eklenir (272 + 100 = 372). 5. 112: 372'ye 100 eklenir (372 + 100 = 472). 6. 122: 472'ye 100 eklenir (472 + 100 = 572). 7. 132: 572'ye 100 eklenir (572 + 100 = 672). 8. 142: 672'ye 100 eklenir (672 + 100 = 772). 9. 152: 772'ye 100 eklenir (772 + 100 = 872). 10. 162: 872'ye 100 eklenir (872 + 100 = 972). Bu şekilde devam ederek 1000'e kadar yüzer ritmik sayma yapılabilir.

6'şar ritmik saymada 42'den sonra 48 sayısı gelir.

Altışarlı ritmik saymada 6'nın katları olan sayılar vardır. Bu sayılar şunlardır: 6, 12, 18, 24, 30, 36, 42, 48, 54, 60.

2'şer ritmik sayma tren şeklinde şu şekilde yapılabilir: 1. İlk sayıya 2 eklenerek devam edilir. 2. Bu işlem, istenilen sayıya kadar tekrarlanır. Böylece, tren şeklinde 2'şer ritmik sayma 100'e kadar şu şekilde devam eder: 2, 4, 6, 8, 10, 12, 14, 16, 18, 20, 22, 24, 26, 28, 30, 32, 34, 36, 38, 40, 42, 44, 46, 48, 50....

2'şer ritmik saymada 50'den sonra 52 gelir.

4'er 4'er sayma etkinliği, ritmik saymalar kapsamında yer alır.

20'ye kadar 2'şer ritmik saymada 11 sayı vardır.

5'er ritmik sayma, 5 sayısından başlayarak yapılan bir sayma türüdür. Bu sayma işlemi şu şekilde devam eder: 5, 10, 15, 20, 25, 30, 35, 40, 45, 50 ve böylece sürer.

9'ar ritmik saymanın kuralı, her saymada 9 sayısının bir önceki sayıya eklenmesidir.

10'ar ritmik sayma yapmak için, ilk sayıdan başlayarak her seferinde 10 ekleyerek sayma işlemi yapılır. Örnek: 10, 20, 30, 40, 50, 60, 70, 80, 90, 100.

6'şar ritmik saymada 100'den sonra 108 gelir.