OkulDersleri

3. sınıf müzik dersi konuları dört ana başlık altında toplanır: 1. Dinleme-Söyleme: Konuşurken ve şarkı söylerken sesi doğru kullanma. Birlikte söyleme kurallarına uyma. Belirli gün ve haftalarla ilgili müzikleri anlamına uygun söyleme. İstiklâl Marşı’nı saygıyla söyleme. 2. Müziksel Algı ve Bilgilenme: Müzikteki uzun ve kısa ses sürelerini fark etme. Müzikteki ses yüksekliklerini grafikle gösterme. Müziklerdeki aynı ve farklı söz kümelerini harekete dönüştürme. 3. Müziksel Yaratıcılık: Dinlediği müziklerle ilgili duygu ve düşünceleri ifade etme. Müziklerde yer alan farklı ezgi cümlelerini dansa ve oyuna dönüştürme. 4. Müzik Kültürü: Bildiği çalgıları özelliklerine göre sınıflandırma. Çevresindeki halk danslarını müzikleri ile tanıma. Farklı türlerdeki müzikleri dinleyerek müzik kültürünü geliştirme.

8. sınıf İngilizce ders kitabının 6. ünitesi olan "Adventures" (Maceralar), öğrencilere spor ve aktivite türleri, spor çeşitleri, su sporları, doğa sporları, hava sporları, kış sporları, ekstrem sporlar, spor ekipmanları, karşılaştırmalar, tercih etmek, istemek, broşürdeki bilgiler ve ekstrem sporların yapılacağı yerler gibi konuları öğretmeyi amaçlar. Ünite özeti şu konuları içerebilir: Sport and Activity Types. Sport Types. Water Sports. Nature Sports. Air Sports. Winter Sports. Extreme Sports. Sport Equipments. Comparatives. Prefer, Would Like. Informations on a Brochure. Places to do Extreme Sports.

4. sınıf fen bilimleri ders kitabının 162. sayfasında, MEB Yayınları'na göre, "Geçmişten Günümüze Ses Teknolojileri" ünitesi kapsamında aşağıdaki içerikler yer almaktadır: Düşünelim sorusu: 23 Nisan Ulusal Egemenlik ve Çocuk Bayramı programında sunum yaparken, arkadaşlarınızın sizi daha iyi duyabilmesi için hangi teknolojik araçlardan yararlanabileceğiniz sorulmaktadır. Uygulamanı Değerlendir bölümü: Marş sesinin, yapılan hoparlör kullanıldığında daha yüksek çıkmasının nedeni sorulmaktadır. Ses şiddetini değiştirmeye yarayan araçların günlük hayatta kullanımına örnekler verilmesi istenmektedir. Ayrıca, bu sayfada B) Olayların Sebepleri ve C) Isı Alışverişi başlıklı etkinlikler de bulunmaktadır.

Türkiye'nin dağları ile ilgili bilgiler, 10. sınıf coğrafya ders kitaplarında yer almaktadır.

4. sınıf sosyal bilgiler ders kitabı sayfa 83'te, Hecce Yayıncılık'a ait "Hava Gözlemim" etkinliği yer almaktadır. Bu sayfada öğrenciler, yaşadıkları yerdeki hava olaylarını bir hafta boyunca gözlemleyerek, gözlemlerini bir tabloya kaydederler. Sayfa 83'teki diğer bir etkinlik ise "Sonraki Konuya Hazırlık" başlığı altında yer alır.

7. sınıf sözcükte anlam konusuyla ilgili yaklaşık 20-30 soru bulunmaktadır. Bu konuda çeşitli kaynaklar ve test sitelerinde şu tür kaynaklar mevcuttur: Derslig.com sitesinde 7. sınıf Türkçe sözcükte anlam konusuyla ilgili çeşitli testler bulunmaktadır. Testkolik.com sitesinde 7. sınıf Türkçe sözcükte anlam testleri yer almaktadır. Testcoz.online sitesinde 7. sınıf Türkçe sözcükte anlam testleri mevcuttur. Turkcedersi.net sitesinde 7. sınıf sözcükte anlam testleri (indirilebilir PDF formatında) bulunmaktadır. Bu kaynaklar, gerçek, mecaz, terim anlam, çok anlamlılık, somut ve soyut anlam gibi konuları kapsamaktadır.

Bilim Uygulamaları Dersi, fen bilimlerinin soyut ve teorik bilgilerden ibaret olmadığını, fen bilimleri ile yaşamın iç içe olduğunu göstermeye yarayan bir derstir. Bu ders, 6. ve 7. sınıflarda okutulmakta olup, aşağıdaki konuları kapsar: Matematiksel Kavramlar: Sayılar, cebir, geometri, olasılık, istatistik. Problem Çözme: Problem çözme stratejileri ve yöntemleri. Bilimsel Kavramlar: Fizik, kimya, biyoloji. Bilimsel Araştırma Yöntemleri: Bilimsel araştırmanın temelleri ve yöntemleri. Bilim Uygulamaları Dersi, öğrencilerin yaratıcılıklarını, hayal güçlerini ve araştırmacı yönlerini geliştirmeyi amaçlar.

4. sınıf sosyal bilgiler ders kitabının 103. sayfasında, teknolojik ürünlerin kullanım alanlarına ilişkin bir etkinlik yer almaktadır. Bu etkinlikte, öğrencilerden evde, okulda ve sokakta kullanılan teknolojik ürünleri ve kullanım alanlarını bir tabloya yazmaları istenir. Ayrıca, "Sonraki Konuya Hazırlık" bölümünde, en sık kullanılan teknolojik ürünün gelişim tarihçesinin, kullanım alanlarının ve kullanım amacının yazılması gerektiği belirtilir.

7. sınıf fen bilimleri ders kitabının 140. ve 141. sayfalarında yer alan içerikler, kullanılan ders kitabı yayınevine göre değişiklik gösterebilir. MEB Yayınları: 7. sınıf fen bilimleri ders kitabının 140. sayfasında, sayfa 140 cevapları başlığı altında içerikler bulunmaktadır. Ferman Yayıncılık: 7. sınıf fen bilimleri ders kitabının 141. sayfasında, "Öğrendiklerimizi Uygulayalım" başlıklı sorular ve cevapları yer almaktadır. Daha fazla bilgi için aşağıdaki kaynaklara başvurulabilir: YouTube: 7. sınıf fen bilimleri ders kitabı sayfa 140, 141, 142, 143, 144 cevapları. yenicevap.com: 7. sınıf fen bilimleri kitabının sayfa 141, 142, 143, 144, 146, 148, 149, 150 cevapları. forumderscevaplari.com: 7. sınıf fen bilimleri ders kitabı sayfa 139, 140, 141, 142, 143, 144 cevapları.

8. sınıf İngilizce ders kitabının 86. sayfasında yer alan içerikler, kullanılan ders kitabı yayınevine göre değişiklik gösterebilir. Bilim ve Kültür Yayınları: Bu yayınevine ait 8. sınıf İngilizce ders kitabının 86. sayfasında, "Exercise 6" metnini tekrar okuyup soruları cevaplama etkinliği bulunmaktadır. Tutku Yayınları: Bu yayınevine ait 8. sınıf İngilizce ders kitabının 86. sayfasında, Justin'in günlüğünü okuma ve doğru kutulara onay işareti koyma etkinliği bulunmaktadır. Hecce Yayınları: Bu yayınevine ait 8. sınıf İngilizce ders kitabının 86. sayfası hakkında bilgi bulunmamaktadır.

7. sınıf sosyal bilgiler ders kitabının 144. sayfasında genellikle 3. ünite değerlendirme soruları yer alır. Bu sayfada bulunabilecek bazı soru başlıkları: İnsanların kalıcı yerleşim yerleri kurma nedenleri; Türkiye'de 1927'den günümüze kent ve kır nüfusundaki değişim; Sanayi faaliyetlerinin nüfus dağılımına etkisi; Göçlerin nedenleri ve mevsimlik göç örnekleri; Yerleşme özgürlüğünün kısıtlanması durumları. Ayrıca, bazı yayınevlerine ait kitaplarda toprak ve önemi gibi konular da bu sayfada işlenebilir. Cevaplar için çeşitli ders kitabı cevap siteleri kullanılabilir, örneğin: derskitabicevaplarim.com; evvelcevap.com.

9. sınıf sosyal sorumluluk dersi, öğrencilere toplumsal duyarlılık ve sorumluluk bilinci kazandırmayı amaçlar. Bu ders kapsamında öğrenciler: Toplumsal sorunları tanımlar ve bu sorunlara yönelik çözüm önerileri geliştirir. İş birliği ve takım çalışması becerilerini kullanarak proje planlaması yapar. Toplumsal fayda sağlayacak projeler uygular ve bu projelerin etkilerini değerlendirir. Empati, iletişim ve problem çözme gibi yetkinlikler kazanır. Demokratik değerler ve etik farkındalık geliştirir. Sosyal sorumluluk dersi, öğrencilerin sadece teorik bilgi edinmelerini değil, aynı zamanda etkileşimli eğitim ortamlarında pratik beceriler kazanmalarını hedefler.

Hız Yayınları'nın 3. denemesinde tüm temel kavramlar çeşitli şekilleriyle sorgulanır ve sorular MEB kazanımlarına uygun olarak hazırlanır. Deneme sınavının konu dağılımı, sınıfa göre değişiklik gösterebilir. Örneğin, 8. sınıf LGS 3'lü Genel Deneme sınavında Türkçe, Matematik, Fen Bilimleri gibi derslerin soruları yer alır.

Hayır, 8. sınıfta Teknoloji ve Tasarım dersi zorunlu değildir. 2023-2024 eğitim-öğretim yılında Millî Eğitim Bakanlığı tarafından 8. sınıf müfredatında uygulanması planlanan dersler arasında Teknoloji ve Tasarım yer almamaktadır. Ancak, 8. sınıfta seçmeli ders olarak Teknoloji ve Tasarım dersi alınabilir.

"Kim 500 Milyar İster Fen Bilimleri" yarışmasının 6. sınıf 1. ünitesi "Güneş Sistemi ve Tutulmalar"dır.

4. sınıf Turbo Matematik kitabının 134. sayfasında, cebir konusu ile ilgili sorular ve çözümler bulunmaktadır. Ayrıca, Model Eğitim Yayıncılık'ın 4. Sınıf Turbo Matematik 1-2. Kitap (Güç Sende) serisinde, 5. ünite içinde 134. sayfa yer almaktadır. Daha fazla bilgi için aşağıdaki kaynakları inceleyebilirsiniz: YouTube: 4. Sınıf Matematik Ders Kitabı Sayfa 134, 135, 136. Model Eğitim Yayıncılık: 4. Sınıf Turbo Matematik 1-2. Kitap (Güç Sende). Ödevhane: 4. Sınıf Matematik Ders Kitabı Cevapları Sayfa 134 MEB Yayınları.

Okulda en çok sevilen ders, kişiden kişiye değişiklik gösterebilir. Bazı öğrencilerin en sevdiği dersler şunlardır: Müzik. Türkçe. Biyoloji. Tarih. Beden eğitimi. Ayrıca, Milli Eğitim Bakanlığı verilerine göre 2021-2022 eğitim öğretim yılında ortaokullarda en çok tercih edilen seçmeli ders matematik olmuştur.

6. sınıf sosyal bilgiler ders kitabı 171. ve 172. sayfalarının cevapları, kullanılan ders kitabı yayınevine göre değişiklik gösterebilir. Evos Yayınları'na ait 6. sınıf sosyal bilgiler ders kitabının 171. ve 172. sayfalarının cevaplarına aşağıdaki kaynaklardan ulaşılabilir: egitim.net.tr; yenicevap.com; ingilizceciyiz.com. Cevaplar, ayrıca forumsinif.com sitesinde de mevcuttur. MEB Yayınları'na ait 6. sınıf sosyal bilgiler ders kitabının 171. ve 172. sayfalarının cevapları için ise youtube.com'da bir video bulunmaktadır.

Sosyal iletişim dersi 2. sınıfta, öğrencilere iletişim kurma yeteneğini geliştirme konuları öğretilir. Bu kapsamda öğrenciler: Sözlü ve yazılı olarak düşüncelerini paylaşmayı öğrenirler; Empati yapma ve başkalarının duygularını anlama yeteneklerini geliştirirler; Grup çalışmaları ve projeler aracılığıyla sosyal becerilerini artırırlar. Ayrıca, bu ders kapsamında Türkçe, Hayat Bilgisi, Matematik gibi diğer dersler de işlenir.

Görsel sanatlar dersi için çeşitli etkinlikler yapılabilir: 1. Agamograph Tekniği: Türk bayrağı veya diğer temalar üzerine agamograph tekniği ile boyama ve katlama çalışmaları. 2. İnsan Yüzü Şablonları: İnsan yüzü ve yüz organlarını içeren siyah beyaz şablonlar ile boyama. 3. Böcek Yapma Etkinliği: Boyayıp kestikten sonra kendi böceklerini oluşturma. 4. Müze ve Sanat Galerisi Ziyaretleri: Müze, ören yeri veya sanat galerilerine planlı ziyaretler. 5. Üç Boyutlu Çalışmalar: Origami, kil ile şekillendirme gibi teknikler kullanarak üç boyutlu çalışmalar yapma. 6. Sanat Eseri Analizi: Sanat eserlerini basitten karmaşığa doğru eser eleştirisi yöntemi ile inceleme. 7. Doğa Gözlemleri: Doğayı gözlemleyerek, doğada gördükleri varlıkları resimleme.