DijitalTeknolojiler

DMCA (Digital Millennium Copyright Act), 1998 yılında ABD Kongresi tarafından kabul edilen bir telif hakkı yasasıdır. Bu yasa, dijital ortamdaki korunan eserlerin erişimini kontrol etmeyi ve bu erişim hakları ihlal edildiğinde ceza uygulamayı mümkün kılar. DMCA'nın temel amaçları arasında: - telif hakkı sahiplerine internet ortamında materyallerini koruma imkanı sunmak; - telif haklarının ihlal edilmesini önlemek; - ihlal edildiği takdirde yasal yollara başvurulmasını sağlamak yer alır.

Yeni Medya Bölümü, dijital teknolojilerin ve internetin medya üzerindeki dönüşümünü inceleyen ve bu alanda uzmanlar yetiştiren bir bölümdür. Bu nedenle, iyi bir bölüm olarak değerlendirilebilir çünkü: Geniş Kariyer Olanakları: Mezunlar, dijital medya ajansları, içerik üretim şirketleri, sosyal medya yönetimi ve diğer alanlarda kariyer yapabilirler. Teknolojik Yeniliklere Uyum: Öğrencilere, dijital dünyada yenilikçi projeler geliştirme ve teknolojiyi yaratıcı bir şekilde kullanma becerisi kazandırır. Güncel Eğitim İçeriği: Dersler, dijital pazarlama, sosyal medya yönetimi, grafik tasarım gibi konuları kapsar ve sürekli güncellenen bir müfredata sahiptir. Ancak, benzer bölümlerde çok fazla mezun bulunması ve çalışma saatlerinin esnek olması gibi dezavantajlar da göz önünde bulundurulmalıdır.

Dijital okul sistemi, eğitim süreçlerini dijital platformlar üzerinden gerçekleştiren, öğrencilere ve öğretmenlere çeşitli avantajlar sunan bir yapıdır. Bu sistemler genellikle aşağıdaki bileşenleri içerir: Web tabanlı uygulamalar: Kullanıcı dostu arayüzlere sahip web uygulamaları ile tüm kullanıcılar sisteme kolaylıkla erişebilir. Mobil uygulamalar: Öğrenciler ve veliler, eğitim bilgilerine her an mobil cihazlar üzerinden ulaşabilirler. Veri güvenliği: Kullanıcı verilerinin güvenliği için çeşitli şifreleme yöntemleri kullanılır. Dijital okul sistemlerinin bazı işlevleri: 7/24 ulaşım imkanı: Öğrenciler ve öğretmenler, istedikleri zaman konu anlatım ve çözüm videolarını izleyebilirler. Akıllı tahta özelliği: Akıllı tahtaların açılıp kapanması ve duyuru yapılması gibi işlemler tek bir tıkla yönetilebilir. Yoklama ve sınav planlama: Öğretmenlerin yoklama alması, sınav planları yapması ve ders dağıtım programları oluşturması sağlanır. Veli iletişimi: Veliler, çocuklarının akademik durumlarını takip edebilir ve öğretmenlerle anlık iletişim kurabilirler.

e-SIM (Embedded SIM), fiziksel SIM kartın yerini alan dijital bir teknolojidir ve aşağıdaki işlevleri yerine getirir: 1. Birden Fazla Hat Tek Cihazda: e-SIM ile tek bir cihaza birden fazla operatör tanımı yapılabilir ve operatörler arasında geçiş sağlanabilir. 2. Üst Düzey Güvenlik: Fiziksel kart olmadığı için kaybolma ve çalınma riski taşımaz, uzaktan yönetilerek devre dışı bırakılabilir. 3. Kolay Kullanım: SIM kart takıp çıkarma, kart yuvasını açma gibi zaman alan işlemlerden kurtarır. 4. Uluslararası Dolaşım: Yurt dışında uygun maliyetli iletişim sağlar, bölgesel paketler kullanılarak internet erişimi elde edilebilir. 5. Çevre Dostu: Plastik SIM kartların üretimi ve dağıtımı ortadan kalktığı için çevresel etkisi daha azdır.

Sanal ortam ve sanal gerçeklik kavramları aynı şey değildir. Sanal gerçeklik (VR), bilgisayar teknolojisi kullanılarak oluşturulan ve kullanıcının tamamen sanal bir ortamda deneyim yaşamasını sağlayan bir yazılımdır. Sanal ortam ise, genel olarak internet veya dijital platformlar üzerinden erişilen ve kullanıcıların etkileşimde bulunduğu dijital alanları ifade eder.

"Z kuşağı Twitter'ı unutmaz" ifadesi, Z kuşağının sosyal medya ve dijital teknolojilerle iç içe büyüdüğü ve bu tür platformları kullanmaktan vazgeçmeyeceği anlamına gelebilir. Z kuşağı, 2000 yılından sonra doğan ve teknoloji ile yoğun bir şekilde etkileşim halinde olan bir nesildir. Bu nedenle, Twitter gibi sosyal medya platformlarını kullanma alışkanlıkları devam edecektir.

Brain rot (beyin çürümesi), sosyal medyada gereksiz ve eğlencelik içeriklerin aşırı tüketimini ifade ettiği için 2024 yılının kelimesi olarak seçilmiştir. Bu terim, bireyin zihinsel veya entelektüel durumunun bozulması anlamına gelir ve dijital çağın sessiz tehdidi olarak görülmektedir.

Dijital eğitim ve dijital okul kavramları birbirine yakın olsa da farklı anlamlar taşır: 1. Dijital Eğitim: Bilgi ve becerilerin dijital araçlar ve platformlar kullanılarak öğrenildiği eğitim şeklidir. 2. Dijital Okul: Öğrencilerin internet bağlantısı olan herhangi bir cihazla derslere katılabildiği, coğrafi sınırları ortadan kaldıran eğitim ortamıdır.

"Upload" dizisinin 1. sezon 1. bölümü "Welcome to Upload" başlığını taşır ve şu olayları anlatır: Bir otonom araba kazasının ardından Nathan, kız arkadaşının ailesinin dijital ahiret dünyası Lakeview'e yüklenir.

Sanal sınıf eğitimi, internet ve dijital teknolojiler aracılığıyla gerçekleştirilen eğitim faaliyetlerini ifade eder. Sanal sınıf eğitiminin bazı özellikleri: - Sınıf yönetimi: Ödevlendirme, sınav yapma ve öğrenci performansını takip etme gibi yönetimsel işlevleri içerir. - Etkileşim: Öğrenciler ve öğretmenler arasında anlık iletişim ve grup çalışmaları ile sosyal etkileşimi artırmayı hedefler. - Çeşitli öğrenme araçları: Video dersler, interaktif simülasyonlar ve çevrimiçi testler gibi çeşitli materyaller kullanılarak öğrenme deneyimi zenginleştirilir. - Maliyet etkinliği: Ulaşım, konaklama ve ders materyalleri gibi ek masrafları ortadan kaldırarak daha ekonomik bir eğitim sunar.

Sosyal medyanın dört temel özelliği şunlardır: 1. Etkileşimli ve Çift Yönlü İletişim: Kullanıcılar sadece içerik tüketmekle kalmaz, aynı zamanda yorum yapabilir, paylaşabilir ve içerik üretebilir. 2. Hızlı Yayılım ve Gerçek Zamanlı Güncellemeler: Haberler, trendler ve olaylar anında milyonlarca kişiye ulaşabilir. 3. Kullanıcı Merkezli İçerik Üretimi: İçeriğin büyük bir kısmı bireysel kullanıcılar ve markalar tarafından oluşturulur. 4. Küresel Erişim ve Bağlantı: Sosyal medya, coğrafi sınırları ortadan kaldırarak dünya genelinde insanları ve kurumları bir araya getirir.

"Connect" adlı filmler farklı konulara sahiptir: 1. 2022 yapımı "Connect" filmi, Hindistan'da COVID-19 nedeniyle uygulanan ulusal sokağa çıkma yasağı sırasında geçmektedir. 2. 2010 yapımı "Connect" filmi, şehrin ve insanların düşmanca tavırlarından bıkmış genç bir kadının, otobüste bir yabancıyla sürpriz bir bağlantı kurduktan sonra dünyasının nasıl değiştiğini konu alır. 3. 2018 yapımı "Connect" belgeseli, çocukların dijital dünyada sosyal medyanın tehlikelerinden kaçınarak nasıl başarılı olabileceklerini ele alır.

"Dijital Esaret" filmi, dijital dünyanın bağımlılık yaratan suçlarını işleyen gençleri konu almaktadır. Filmde, bu gençleri topluma kazandırmak için özel bir cezaevi kurulur. Filmin yönetmeni Emre Kavuk, oyuncu kadrosunda ise Rasim Öztekin, Özgün Çoban ve Kaan Sevi gibi isimler yer almaktadır.

OGM Dijital iki farklı bağlamda kullanılabilir: 1. Ortaöğretim Genel Müdürlüğü (OGM) Dijital Platformlar: Milli Eğitim Bakanlığı'na bağlı Ortaöğretim Genel Müdürlüğü tarafından geliştirilen dijital platformlardır. 2. OGM Digital: 2017 yılında kurulmuş bir dijital pazarlama ajansıdır.

Mimarlık eğitiminde uzaktan eğitim, etkileşimli, gerçek zamanlı ve dijital ağlara kesintisiz erişim gerektiren bir model olmalıdır. İşte bazı öneriler: 1. Donanım ve Yazılım: Öğrencilerin ve öğretim üyelerinin bilgisayar, tablet veya akıllı telefon gibi cihazlara ve gerekli yazılımlara erişimi sağlanmalıdır. 2. Dijital Uygulamalar: Google Meet, Google Drive, Google Classroom gibi uygulamalar kullanılarak dersler ve sınavlar çevrimiçi olarak gerçekleştirilmelidir. 3. Ders Yönetimi: Ders yönetim yazılımları, kalabalık oturumları destekleyebilmeli ve yoklama takibi yapabilmelidir. 4. Dijital Okuryazarlık: Öğrencilerin dijital ortamla ve mimari temsil araçlarıyla tanışmaları erken dönemlerden itibaren sağlanmalıdır. 5. Sınav ve Değerlendirme: Dönem içinde kısa sınavlar yapılarak öğrencilerin derse devamlılığı ve başarıları değerlendirilmelidir. 6. Jüri ve Sunumlar: Uzaktan jürilerde, öğrencilerin önceden hazırlayıp gönderdikleri videolar kullanılabilir veya birden fazla öğretim üyesinin katıldığı sanal stüdyolar oluşturulabilir. Bu şekilde, uzaktan eğitim modeli, yüz yüze eğitimin avantajlarını koruyarak mimarlık eğitiminin verimliliğini artırabilir.

Biyodijital biyoloji, biyoloji ve dijital teknolojilerin birleşimiyle ortaya çıkan bir alandır ve çeşitli işlevlere sahiptir: 1. Soyut Kavramların Somutlaştırılması: Biyolojide yer alan soyut kavramların daha kolay anlaşılmasını sağlar. 2. Eğitimin Bireyselleştirilmesi: Farklı öğrenme stillerine hitap ederek eğitimi kişiselleştirir. 3. Görsel Materyallerle Öğrenme: Hücrelerin, organizmaların ve ekosistemlerin yapı ve işlevlerinin daha iyi öğrenilmesini sağlar. 4. Deney Yapma İmkanı: Deney yapma olanağı olmayan konularda dijital materyaller kullanılarak eğitim verilebilir. 5. Sağlık Uygulamaları: İlaç üretimi, gen tedavisi, yapay organ ve doku üretimi gibi sağlık sektöründe çeşitli alanlarda kullanılır.

İmzalar, kullanım amacı ve uygulama biçimi gibi farklı nedenlerden dolayı birbirinden farklıdır. Temel imza türleri ve aralarındaki farklar şu şekildedir: E-İmza ve Islak İmza: E-İmza dijital ortamda kullanılır ve elektronik belgelerin imzalanmasını sağlar. Güvenlik: E-İmza, gelişmiş şifreleme teknikleri ile imza güvenliği sağlar ve belge üzerinde yapılan değişiklikleri tespit edebilir. Yasal Geçerlilik: Islak imza, uzun süredir yasal geçerliliği olan bir imza türüdür ve özellikle fiziksel belgelerde zorunlu olarak kullanılır. Saklama ve Erişim: E-İmza, dijital arşivleme sistemleri sayesinde güvenli bir şekilde saklanır ve her yerden erişim sağlanabilir.

Artırılmış gerçeklik (Augmented Reality - AR), gerçek dünya ortamını dijital verilerle zenginleştiren bir teknoloji olarak tanımlanabilir. Bu teknoloji, kullanıcının gördüğü gerçek dünya görüntüsünün üzerine bilgisayar tarafından oluşturulan ses, görüntü, grafik, GPS verileri gibi dijital içerikleri ekler. AR'nin temel amacı, kullanıcının gerçek dünya ile etkileşimde kalırken sanal içeriklerle zenginleştirilmiş bir deneyim yaşamasını sağlamaktır.

Kültürel miras ve medya projesi, kültürel mirasın korunması, tanıtılması ve gelecek nesillere aktarılması amacıyla yeni medya araçlarının kullanılmasını içeren bir projedir. Bu tür projeler kapsamında gerçekleştirilebilecek bazı faaliyetler şunlardır: Sosyal medya kullanımı: Kültürel miras unsurlarının paylaşımı ve tanıtımı için Twitter, Instagram gibi platformların kullanılması. Dijital uygulamalar: Dijital fotoğraf, video, görüntü işleme programları ve sanal gerçeklik teknolojileri gibi dijital araçların kültürel mirasın sergilenmesinde kullanılması. Envanter çalışmaları: Kültürel miras varlıklarının tespiti, belgelenmesi ve güncel veri tabanlarında saklanması. Bu projeler, hem yerel halkın hem de turistlerin kültürel miras konusunda bilinçlendirilmesini ve kültürel değerlerin sürdürülebilirliğini sağlamayı hedefler.

Ölçme ve değerlendirme dersinde işlenen konular şunlardır: 1. Ölçme ve Değerlendirmenin Tanımı: Ölçme, bireylerin veya nesnelerin belirli özelliklere sahip olup olmadığının belirlenmesi; değerlendirme ise ölçme sonuçlarının bir ölçütle kıyaslanarak karara varılması sürecidir. 2. Ölçme Araçlarının Özellikleri: Güvenirlik, geçerlik ve kullanışlılık gibi ölçme araçlarının sahip olması gereken nitelikler. 3. Ölçme ve Değerlendirme Amaçları: Öğrenci başarısının değerlendirilmesi, öğretim hizmetinin etkililiğinin belirlenmesi gibi amaçlar. 4. Ölçme ve Değerlendirme Yöntemleri: Öğrenci portfolyoları, ödevler, projeler, performans görevleri, sunumlar, sınavlar, gözlem ve görüşme formları gibi çeşitli ölçme yöntemleri. 5. Geliştirici (Biçimlendirici) Ölçme ve Değerlendirme: Süreç içindeki öğrenme düzeylerini takip etmek için kullanılan yöntemler. 6. Dijital Teknolojilerin Kullanımı: Ölçme ve değerlendirmede dijital araçların kullanımı ve avantajları.