Sosyal ve duygusal öğrenme (SDÖ), öğrencilerin akademik başarısını çeşitli şekillerde olumlu etkiler: Stres ve kaygıyı yönetme: SDÖ, öğrencilere stres ve kaygıyı yönetme becerileri kazandırır, bu da akademik performansı artırır. Duygusal düzenleme ve problem çözme: Duygusal düzenleme ve problem çözme becerileri gelişir, bu da öğrencilerin çalışmalarına konsantre olmasını ve derslere katılmasını kolaylaştırır. Motivasyon ve öz düzenleme: Öz düzenleme becerileri gelişir, bu da öğrencilerin hedeflerine ulaşma isteklerini güçlendirir ve sınav hazırlığında odaklanmalarını artırır. İletişim ve empati: Etkili iletişim ve empati becerileri artar, bu da hem kişisel ilişkilerde hem de ekip çalışmasında avantaj sağlar. Yürütücü işlevler: Dürtü kontrolü, dikkat yönetimi ve planlama gibi yürütücü işlevler desteklenir, bu da ödevleri organize etmeyi ve monoton işlerde dikkati sürdürmeyi kolaylaştırır. Dünya çapında 1 milyondan fazla öğrenciyi kapsayan yüzlerce çalışma, SDÖ'nün akademik başarı üzerinde olumlu bir etkiye sahip olduğunu göstermektedir.