Yeni müfredatta matematik dersinin zor olup olmadığına dair kesin bir yanıt vermek mümkün değildir. Ancak, yapılan değişikliklerle matematik dersinin daha ezberden uzak, gündelik hayatla iç içe ve keşfederek öğrenmeyi hedefleyen bir yapıya sahip olduğu belirtilmektedir 45.

Yeni müfredatta, matematiksel muhakeme, problem çözme, temsil, veri ile çalışma ve araç-teknoloji kullanımı gibi beceriler ön plana çıkarılmıştır 45. Ayrıca, işlemsel yükün azaltılması ve disiplinler arası ilişkilerin desteklenmesi amaçlanmıştır 45.

İntegral konusu, yeni ortaöğretim matematik programından kaldırılmıştır; bunun yerine limit ve türev konuları daha kapsamlı şekilde ele alınacaktır 345.

Müfredat değişiklikleri, öğrencilerin ihtiyaçlarına ve çağın gereksinimlerine göre şekillendirilmiştir. Bu nedenle, matematik dersinin zorluğu veya kolaylığı, bireyin öğrenme tarzına ve önceki bilgi birikimine bağlı olarak değişebilir.