• Buradasın

    Öğretimde araç gereç seçimi neye göre yapılır?

    Yazeka

    Arama sonuçlarına göre oluşturuldu

    Öğretimde araç gereç seçimi, aşağıdaki faktörlere göre yapılır:
    1. Öğrencilerin Özellikleri: Öğrencilerin gelişim düzeyleri, hazır bulunuşluk durumları ve bireysel farklılıkları dikkate alınmalıdır 13.
    2. Konunun Özellikleri: Öğretilen konunun özellikleri ve gereksinimleri göz önünde bulundurulmalıdır 14.
    3. Öğretimin Amaçları: Araç gereçler, öğretim hedeflerine ulaşmak için seçilmelidir 34.
    4. Fiziksel Koşullar: Sınıfın fiziksel şartları, araç gereçlerin kullanımını etkilemelidir (örneğin, elektrik prizi, perde gibi) 14.
    5. Öğretmenin Özellikleri: Öğretmenin araç gereçleri kullanabilme becerisi ve tutumu önemlidir 4.
    6. Maliyet ve Zaman: Araç gereçlerin maliyeti, kullanılabilirliği ve harcanan zaman da seçim sürecinde etkili olur 4.
    5 kaynaktan alınan bilgiyle göre:

      Yanıtı değerlendir

      5 kaynak

      1. leventeraslan.wordpress.com
        1
      2. acikders.ankara.edu.tr
        2
      3. mimoza.marmara.edu.tr
        3
      4. onceokuloncesi.com
        4
      5. egitimsayfam.com
        5

    Konuyla ilgili materyaller

    Okul araç ve gereçleri nelerdir?

    Okulda kullanılan bazı araç ve gereçler şunlardır: 1. Tahta ve Tebeşir: Öğretmenin yazı yazdığı ve resim çizdiği araç. 2. Bilgisayar ve Projeksiyon Cihazı: İnternete bağlanmak, video izlemek ve ders materyallerini yansıtmak için kullanılır. 3. Kitaplık: Okuma kitapları, ders kitapları, ansiklopediler ve sözlüklerin bulunduğu yer. 4. Defterler ve Kalemler: Derslerde not almak ve ödev yapmak için kullanılır. 5. Hesap Makinesi: Matematik derslerinde karmaşık hesaplamaları kolaylaştırmak için kullanılır. 6. Haritalar: Coğrafya derslerinde ülkelerin ve coğrafi bölgelerin yerlerini göstermek için kullanılır. 7. Deney Araçları: Fen Bilgisi derslerinde deney yaparken kullanılan araç ve gereçler.
    5 kaynak

    Araç sınıfları nelerdir?

    Araç sınıfları, kullanım amacı, teknik özellikler ve boyut gibi kriterlere göre çeşitli kategorilere ayrılır. Avrupa standartlarına göre yaygın olarak kabul gören araç sınıfları şunlardır: 1. A Segmenti: Mini-kompakt arabalar, şehir içi kullanım için tasarlanmış. 2. B Segmenti: Biraz daha büyük araçlar, beş koltuğa kadar oturma alanı sunar. 3. C Segmenti: Kompakt otomobiller, küçük aile araçları. 4. D Segmenti: Geniş aile arabaları, lüks otomobiller de dahil. 5. E Segmenti: Üst sınıf otomobillerin orta boyutlardaki modelleri. 6. F Segmenti: Çok amaçlı kullanım sunan geniş taşıtlar. 7. J Segmenti: SUV araçlar. 8. M Segmenti: Özel amaçlı araçlar (ambulans, polis araçları vb.). Ayrıca, araçların aks aralığı ve dingil mesafesine göre de sınıflandırma yapılır.
    5 kaynak

    Araç gereç kullanımı neden önemlidir?

    Araç gereç kullanımı, öğretim sürecinde önemlidir çünkü: 1. Çoklu öğrenme ortamı sağlar: Görsel ve işitsel materyallerin kullanımı, öğrencilerin daha fazla duyu organına hitap ederek daha fazla ve kalıcı öğrenme sağlar. 2. Soyut kavramları somutlaştırır: Karmaşık ve soyut konuları basitleştirerek anlaşılmalarını kolaylaştırır. 3. Dikkat çeker: Geleneksel öğretim yöntemlerine göre daha ilgi çekici olup, öğrencilerin dikkatini çekerek motivasyonu artırır. 4. Zamandan tasarruf sağlar: Görsel materyaller, bilgilerin daha hızlı ve etkili bir şekilde öğrenilmesini sağlar. 5. Güvenli gözlem imkanı sunar: Doğrudan gözlenmesi tehlikeli veya mümkün olmayan olgu ve olayların güvenli bir şekilde gözlemlenmesini sağlar. 6. Bireysel ihtiyaçlara cevap verir: Öğrencilerin farklı öğrenme stillerine ve ihtiyaçlarına göre öğretimin kişiselleştirilmesini mümkün kılar.
    5 kaynak

    Araç ve gereç ne anlama gelir?

    Araç ve gereç ifadesi, bir işin yapılmasında veya bir makinenin işletilmesinde kullanılan aletler anlamına gelir.
    5 kaynak

    Araç ve gereçlerin öğretimdeki rolü nedir?

    Araç ve gereçlerin öğretimdeki rolü şunlardır: 1. Zamandan ve sözden ekonomi sağlar. Öğretim sürecini daha verimli hale getirir. 2. Karmaşık fikirleri basite indirerek açıklar. Soyut kavramları somutlaştırır. 3. Öğrencilerin ilgi ve dikkatini artırır. Görsel ve işitsel unsurlar kullanarak öğrenmeyi daha çekici hale getirir. 4. Öğretimi canlı ve açık hale getirir. Öğrencilerin aktif katılımını teşvik eder. 5. Tekrar tekrar kullanılabilirler. Maliyetten tasarruf sağlar ve tutarlı içerik sunulmasını mümkün kılar. 6. Güvenli gözlem yapma imkanı sunar. Doğrudan gözlenmesi tehlikeli olan olguların güvenli bir şekilde incelenmesini sağlar.
    5 kaynak

    Ders araç gereçleri nelerdir?

    Ders araç gereçleri, eğitim sürecinde kullanılan çeşitli materyalleri kapsar. İşte bazı temel ders araç gereçleri: 1. Tahta ve Tebeşir: Öğretmenin yazı yazdığı ve resim çizdiği araç. 2. Bilgisayar ve Projeksiyon: Bilgisayardan görüntüleri duvara yansıtmak için kullanılır. 3. Kitaplık: Okuma kitapları, ders kitapları, ansiklopediler ve sözlükler içerir. 4. Kalem, Silgi ve Abaküs: Yazma ve hesaplama işlemleri için kullanılır. 5. Haritalar ve Deney Araçları: Coğrafya ve fen dersleri için gereklidir. Bu araç gereçler, öğrenmeyi daha etkili ve ilgi çekici hale getirmek için kullanılır.
    5 kaynak

    Bir dersin değişik bölümlerinde araç gereç kullanma bölümleri nelerdir?

    Bir dersin değişik bölümlerinde araç gereç kullanma bölümleri şunlardır: 1. Ders Kitapları ve Etkinlik Kitapları: Öğrencilerin derste takip ettiği ve derse hazırlandığı temel kaynaklardır. 2. Teknolojik Araçlar: Bilgisayar, projeksiyon cihazı, akıllı yazı tahtası gibi araçlar ders sunumunda kullanılır. 3. Görsel Materyaller: Televizyon, video göstericisi, ışıldak, haritalar ve şemalar gibi görsel araçlar dersin anlaşılmasını kolaylaştırır. 4. Laboratuvar Malzemeleri: Fen ve teknoloji derslerinde mikroskop, beher, ispirto ocağı gibi özel ekipmanlar kullanılır. 5. Öğrenci Etkinlikleri İçin Malzemeler: Makas, yapıştırıcı, dosya kâğıdı, cetvel gibi malzemeler öğrencilerin kendi yapacakları etkinlikler için gereklidir.
    5 kaynak