• Buradasın

    İşitsel algı eğitimi uzaktan eğitim nedir?

    Yazeka

    Arama sonuçlarına göre oluşturuldu

    İşitsel algı eğitimi uzaktan eğitimi, bireylerin dikkat, konsantrasyon ve algılama becerilerini geliştirmek amacıyla kullanılan testlerin uygulanması ve yorumlanması konusunda bilgi ve beceri kazandıran bir eğitim programıdır 2.
    Bu eğitim genellikle şu konuları kapsar:
    • Temel dikkat ve algı kavramları 2.
    • Dikkat ve algı testlerinin türleri 2.
    • Test uygulama teknikleri 2.
    • Test sonuçlarının değerlendirilmesi 2.
    • Örnek vakalar ve uygulamalar 2.
    • Etik konular ve güvenilirlik 2.
    Uzaktan eğitim, katılımcıların testleri çevrimiçi platformlardan yönetmeyi ve değerlendirmeyi öğrenmelerini sağlar 2.
    Bu tür eğitimler, psikoloji merkezleri, eğitim kurumları ve araştırma enstitüleri gibi çeşitli alanlarda kariyer fırsatları sunar 2.
    5 kaynaktan alınan bilgiyle göre:

      Yanıtı değerlendir

      5 kaynak

      1. egitim.com
        1
      2. iienstitu.com
        2
      3. slideplayer.biz.tr
        3
      4. academia.edu
        4
      5. 5

    Konuyla ilgili materyaller

    Uzaktan eğitimde hangi dersler var?

    Uzaktan eğitimde verilebilecek derslerden bazıları şunlardır: İşletme ve yönetim bilimleri. İlahiyat. Bilgisayar programcılığı. Sosyoloji, psikoloji ve halkla ilişkiler. Çocuk gelişimi ve sağlık yönetimi. Uzaktan eğitim dersleri genellikle video dersler, PDF materyaller ve çevrimiçi sınavlardan oluşur. Uzaktan eğitim veren üniversitelerden bazıları şunlardır: İstanbul Üniversitesi; Marmara Üniversitesi; Anadolu Üniversitesi; İstanbul Üniversitesi-Cerrahpaşa; Atatürk Üniversitesi; İstanbul Medeniyet Üniversitesi; Sakarya Üniversitesi. Uzaktan eğitim veren üniversitelerin bölümleri ve ders içerikleri farklılık gösterebilir, bu nedenle başvuru yapmadan önce üniversitelerin web sitelerini ziyaret etmek önemlidir.
    5 kaynak

    Uzaktan eğitim bölümleri nelerdir?

    Uzaktan eğitim bölümleri, üniversitelerin ön lisans ve lisans programları kapsamında sunulmaktadır. Bazı uzaktan eğitim bölümleri: 2 yıllık bölümler: Bilgisayar Programcılığı, Turist Rehberliği, Grafik Tasarımı, Moda Tasarımı, İnternet ve Ağ Teknolojileri, Aşçılık, Dış Ticaret, Eczane Hizmetleri, İş Sağlığı ve Güvenliği, Mekatronik, Ormancılık ve Orman Ürünleri, Çocuk Gelişimi, Elektronik Teknolojisi, Lojistik, Harita ve Kadastro, Web Tasarımı ve Kodlama. 4 yıllık bölümler: Kamu Yönetimi, Sanat Tarihi, Yönetim Bilişim Sistemleri, Sosyal Hizmet, Radyo, Televizyon ve Sinema, Gazetecilik, Halkla İlişkiler ve Tanıtım, Coğrafya, Matematik, Bilgisayar Mühendisliği, Endüstri Mühendisliği, İngiliz Dili ve Edebiyatı, Arap Dili ve Edebiyatı, Sinoloji, Rus Dili ve Edebiyatı. Uzaktan eğitim bölümleri, devlet ve özel üniversitelerde bulunabilir.
    5 kaynak

    Uzaktan eğitim modelleri nelerdir?

    Uzaktan eğitim modelleri şu şekilde sınıflandırılabilir: Senkron (Eş Zamanlı) Öğrenme: Canlı dersler ve web seminerleri aracılığıyla gerçek zamanlı eğitim. Asenkron (Eş Zamansız) Öğrenme: Ders materyallerine istenilen zamanda erişim, öğrencilerin kendi hızlarında öğrenmeleri. Hibrit (Karışık) Öğrenme: Çevrimiçi materyal erişimi ile yüz yüze öğrenme deneyimlerinin birleştirilmesi. Ayrıca, uzaktan eğitim modelleri arasında şunlar da bulunur: Rotasyon Modeli: Öğrencilerin belirli bir plan doğrultusunda en az biri çevrim içi öğrenme olan program. Ters-Yüz Sınıf Modeli: Asıl öğrenmenin çevrimiçi ortamda, uygulama ve pekiştirmenin yüz yüze yapılması. Öz-Karma Model: Öğrencilerin yüz yüze aldıkları dersleri destekleyici nitelikte bir veya daha fazla dersi tamamen çevrimiçi olarak seçmesi. Zenginleştirilmiş Sanal Model: Öğrencilerin derslerin çoğunu çevrimiçi tamamlaması, gerektiğinde yüz yüze eğitim alması.
    5 kaynak

    Uzaktan eğitimin özellikleri nelerdir?

    Uzaktan eğitimin bazı özellikleri: Fırsat eşitliği: Öğrencilerin bulunduğu yer fark etmeksizin derslere katılmasını sağlar. Esneklik: Öğrenciler, eğitim için zaman, yer ve ortamı seçebilir. Maliyet etkinliği: Ulaşım, konaklama ve yemek gibi ek harcamaları ortadan kaldırır. Bireysel öğrenme: Sınıf ortamı olmaksızın bireysel eğitim alma olanağı sunar. Çeşitli iletişim teknolojileri: Video konferans, e-posta gibi çeşitli iletişim teknolojilerini kullanır. Yaşam boyu öğrenme: Her yaşta ve her zaman eğitim alma imkanı tanır. Teknoloji kullanımı: Teknolojinin etkin kullanımını teşvik eder. Hareket imkanı: Cep telefonları ve taşınabilir bilgisayarlarla eğitim almayı mümkün kılar. Hızlı geri dönüş: Öğrenciler, ödev ve değerlendirmelere kolayca ulaşabilir. Tekrar imkanı: Derslerin tekrarı yapılabilir, bu sayede öğrenci kendi hızına göre öğrenir.
    5 kaynak

    İşitsel algı ve dikkat nedir?

    İşitsel algı ve işitsel dikkat farklı kavramlardır: 1. İşitsel Algı: Çevreden gelen seslerin duyulup, tanımlanıp ve yorumlanması sürecidir. 2. İşitsel Dikkat: Belirli seslere odaklanma ve anlam çıkarmak için onları işleme yeteneğidir.
    5 kaynak

    İşitsel algı çalışmaları nelerdir?

    İşitsel algı çalışmaları, işitsel yolakların ses-nesne/olay ilişkisi kurarak işitsel uyaranlara karşı bir cevap ortaya koymasını geliştirmeyi amaçlar. Bu çalışmalar genellikle şu aşamaları içerir: Fark etme: Sesin farkında olma, sese yönlenme ve ses kaynağını arama gibi temel beceriler. Ayırt etme: Sesler arasındaki farklılıkları anlama ve ses-nesne ilişkisini kurma. Tanıma: Duyulan nesneyi işaret etme veya adlandırma. Anlama: İşitsel mesajı bütünüyle anlama. Bazı işitsel algı çalışmaları: Cee oyunu: Çocuğun ses kaynağını aramasını sağlar. Telefon sesini bulma oyunu: Çevresel sesleri fark etme, ayırt etme ve tanıma becerilerini geliştirir. "Buraya otur." oyunu: Evdeki bireylerin seslerini tanıtmayı destekler. "Kutuda ne var?" oyunu: Oyuncakların ve nesnelerin seslerini ayırt etmeyi öğretir. İşitsel algı çalışmaları, işitme kaybı olan bireyler, konuşma problemi olanlar, dikkat eksikliği yaşayanlar ve otizmli bireyler gibi gruplar için faydalı olabilir.
    5 kaynak

    Uzaktan Eğitimin temel ilkeleri nelerdir?

    Uzaktan eğitimin temel ilkeleri şunlardır: Zaman ve mekan sınırlaması olmaması. Fırsat eşitliği sunması. Kendi kendine öğrenmeye dayalı olması. Etkileşim ve iletişim. Esneklik. Özdenetim ve yüksek motivasyon gerektirmesi.
    5 kaynak