• Buradasın

    Chicago sınıflaması nedir?

    Yazeka

    Arama sonuçlarına göre oluşturuldu

    Chicago Sınıflaması, özofagus motilite bozukluklarının değerlendirilmesinde kullanılan bir yöntemdir 12.
    Bu sınıflama, iki ana yaklaşıma dayanır:
    1. Alt özofagus sfinkteri (AÖS) gevşemesi değerlendirmesi 1. Bu, "integrated relaxation pressure (IRP)" ölçümü ile yapılır 12.
    2. Özofagus gövde motilitesi değerlendirmesi 1.
    Chicago Sınıflaması'nın bazı versiyonları:
    • Chicago Sınıflaması v3.0 3.
    • Chicago Sınıflaması v4.0 34. Bu versiyon, 52 uzmandan oluşan bir çalışma grubu tarafından geliştirilmiş ve 2020 yılında yayınlanmıştır 4.
    Chicago Sınıflaması, özofagus motilite bozukluklarını dört ana gruba ayırır:
    1. Anormal özofagogastrik bileşke (ÖGB) gevşemesi (akalazya, ÖGB tıkanıklığı) 1.
    2. Major peristaltik bozukluklar (aperistaltizm, distal özofageal spazm, hiperkontraktil özofagus) 12.
    3. Minor peristaltik bozukluklar 1.
    4. Normal motilite 1.
    5 kaynaktan alınan bilgiyle göre:

      Yanıtı değerlendir

      5 kaynak

      1. bachelorprint.com
        1
      2. scribbr.com
        2
      3. gastroenterologyandhepatology.net
        3
      4. tr.economy-pedia.com
        4
      5. mindthegraph.com
        5

    Konuyla ilgili materyaller

    Chicago Okulu neyi savunur?

    Chicago Okulu, farklı alanlarda çeşitli görüşler savunmuştur: Ekonomi: Chicago Üniversitesi Ekonomi Bölümü, neoklasik bir ekonomik düşünce okuludur. Sosyoloji: Chicago Sosyoloji Okulu, 1890'lardan 1930'lara kadar etkili olmuş ve toplumsal etkileşim, kentleşme, örgütlü suç, ırk ve göçmenlik gibi konular üzerinde çalışmıştır. İletişim: Pragmatizm temelli sosyal teoride, iletişim idealize edilmiş demokratik toplumun temeli olarak görülmüştür. Chicago Okulu, aynı zamanda kamu tercihi teorisi ve hukuk ve ekonomi gibi alanlarda da etkili olmuştur.
    5 kaynak

    Chicago yaklaşımı nedir?

    Chicago yaklaşımı, Chicago Okulu olarak bilinen, Chicago Üniversitesi'nde ortaya çıkan sosyolojik ve ekonomik düşünce okullarını ifade eder. Chicago Okulu, kenti sosyolojik analizin temeline yerleştirmiş ve kentsel mekân ile sosyal süreçler arasındaki ilişkiyi araştırmıştır. Okulun bazı temel özellikleri: Etnografik saha çalışması: Araştırmacılar, inceledikleri kültürde katılımcı gözlemci olarak yer almıştır. Ekolojik yaklaşım: Kentin, sosyal ve doğal çevresiyle birlikte, bireylerin rekabet, çatışma ve uyum gibi etkileşimleriyle şekillenen bir yapı olduğu savunulmuştur. İletişim odaklılık: İletişim, toplumsal birlikteliğin merkezi bir unsuru olarak görülmüş ve yüz yüze etkileşimlere odaklanılmıştır. Chicago ekonomi okulu ise neoklasik ekonomik düşünce okuludur.
    5 kaynak