• Buradasın

    Anatomide İz Bırakanlar Kitabı ve Anatomi Eğitimi Üzerine Röportaj

    youtube.com/watch?v=Sgu95DlLX28

    Yapay zekadan makale özeti

    • "Bilim ve Sanatta İyi Yolculuk" programında Bol Tıp Fakültesi Temel Tıp Bilimleri Bölümü Anatomi Ana Bilim Dalı Başkanı Profesör Dr. Gürsel Orta ile yapılan bir röportajdır. Profesör Orta, 47 yıllık akademik tecrübesi olan ve tıp tarihi alanında ikinci doktora yapmış bir akademisyendir.
    • Röportajda Profesör Orta'nın 33 yıllık emekle hazırladığı "Anatomide İz Bırakanlar" kitabının tanıtımı yapılmakta, anatominin tarihi ve etonimleri ele alınmaktadır. Ayrıca anatomi eğitimi, tıp tarihi, anatomi kitapları ve anatomi bilgisinin geçmişten günümüze gelişimi hakkında bilgiler verilmektedir.
    • Röportajda insan anatomisinin sanatla ilişkisi, heykeltraşlık ve resim sanatlarıyla olan bağlantısı, anatomi eğitiminin temel unsurları (öğretme, disiplin, üretim) ve fakültedeki ödüllü hocalar, TÜBİTAK destekleri, Almanya'dan getirilen teknik imkanlar ve anatomi müzesi hakkında bilgiler de paylaşılmaktadır.
    00:04Anatomide İz Bırakanlar Kitabı Tanıtımı
    • Bilim ve sanatta iyi yolculuk programında Bol Tıp Fakültesi Temel Tıp Bilimleri Bölümü Anatomi Ana Bilim Dalı Başkanı Profesör Dr. Gürsel Orta ile "Anatomide İz Bırakanlar" kitabı hakkında konuşulacak.
    • Kitap, anatominin tarihini içeren, doğrudan ders kitabı olmayan ancak bilim tarihi açısından önemli bir eserdir.
    • Profesör Dr. Gürsel Orta, Alman ekolünden gelen bir kişi olarak Avusturya ve Almanya'daki kütüphanelerden faydalanarak yaklaşık otuz üç sene süren bir emekle bu kitabı hazırlamıştır.
    03:07Kitabın İçeriği ve Hedef Kitlesi
    • Kitap, sistematik anatominin dışında klinik anatomiyi de kapsayan, anatomik tabirlerin etonimlerini (isim kökenlerini) aktaran bir eserdir.
    • Türkiye'de bu konuda tek ve ilk kitap olan bu eser, öğrenciler, asistanlar ve özellikle sanatla ilgili meslek sahipleri tarafından ilgi görecektir.
    • Tıp eğitimi içerisinde anatomi kısmen varken, klinik anatomiye doğru gidildiği için gelecekte ders programlarına konulduğunda bu kitap müracaat eseri olarak kullanılacaktır.
    06:40İnsan Anatomisi ve Sanat İlişkisi
    • İnsan anatomisi ile özellikle heykeltraşlık ve resim sanatları iç içe dönmektedir.
    • Sanat anatomisi, insanın yüzeyel figürlerini, proporsiyonlarını, yapılarını ve oranlarını işler.
    • İnsan anatomisi, sibernetik bilim dalında da önemli bir yere sahiptir ve gözün yapısı film makinelerine, İstanbul'daki asma köprülerine uygulanmıştır.
    08:48İnsan Yapısının Diğer Alanlara Etkisi
    • İstanbul'daki asma köprülerinin ayaklarının konfigürasyonları çapraz açıklıklar içerisindedir.
    • Köprü halatlarının iç yapısı, en dışta bir kılıfın içinde belirli demetler haline getirilmiş liflerden oluşur ve bu tamamen insan sinir yapısının karşılığıdır.
    • Köprü ayaklarının altındaki kafes şeklindeki yapı, insan el tuf kemiğindeki yapının esasıdır ve kemik traveküllerinin oluşması için kuvvetlerin karşılanmasına zarar vermemek için böyle bir yapıya sahiptir.
    10:33Anatomi Kitapları Hakkında
    • Konuşmacı, kendisinin dokuz farklı üniversitede yayınlanan kitapları olduğunu belirtiyor.
    • Öğrencilere kitaplarını parayla satmadığını, öğrencilerin hocasını takip etmesi gerektiğini vurguluyor.
    • Öğrencilere kitap hediye ederken, karşılığında beşer lira topladıklarını ve bu parayı kürsüye hediye aldıklarını anlatıyor.
    13:16Anatomi Bilgisinin Gelişimi
    • Konuşmacı, teknolojinin ilerlemesiyle anatomi bilgisinin ulaşılamayacak seviyelere geldiğini belirtiyor.
    • Almanya'da toplanan bir anatomi kongresinde çok detaylı ve büyük boyutlara erişmiş anatomi çalışmaları olduğunu anlatıyor.
    • Türkiye'deki durumun bu gelişmelere kıyasla yetersiz olduğunu, ancak gelecekte öğrencilerin daha iyi yerlere geleceğini düşünüyor.
    15:07Anatomi ve Sanatçılar
    • Goethe'nin edebiyatçı olmasına rağmen uzun yıllar anatomi çalıştığını ve kendi ismiyle anılan bir kemiğin keşfini yaptığını anlatıyor.
    • Türkiye'de Peyami Safa'nın anatomik terminoloji ve tıp terimleriyle ilgisi olduğunu belirtiyor.
    • Kitaplarında heykeltıraşlar, mimarlar ve sanatçılar hakkında anatomi ile ilgili hikayeler olduğunu söylüyor.
    17:30Akademik Çalışmalar
    • Konuşmacı, doğrudan anatomiyi ilgilendiren kitaplar ve tıp tarihi ile ilgili ikinci doktora kitaplarını hazırladığını belirtiyor.
    • Kitaplarının görev yaptığı üniversitelerde ve Spor Genel Müdürlüğü tarafından basıldığını anlatıyor.
    • Akademisyenin en önemli tarafının bir eser hazırlaması ve ortaya koyması olduğunu vurguluyor.
    18:49Uygulamalı Eğitim
    • Konuşmacı, sistematik anatomi derslerinde yıllık yaklaşık 360 saate yakın ders olduğunu belirtiyor.
    • Ders programında yoğun anatomi diseksiyonları (kadavra üzerinde çalışmalar) olduğunu ve öğrencilerin kendileri diseksiyonları yaptığını anlatıyor.
    • Geçen sene altı, bu sene sekiz kadavra talebelerin istifadesine sunulduğunu ve öğrencilerin diseksiyona dayalı projeler yürüttüğünü söylüyor.
    21:54Eğitim ve Öğretim
    • Konuşmacı, akademik olarak 47 sene 6 ay çalıştığını belirtiyor.
    • Eğitim ve öğretimin üniversitede üç bacağı olduğunu vurguluyor.
    • Bu üç bacaktan birinin öğrenim olduğunu ve öğrenimden sorumlu olanın kendisi olduğunu söylüyor.
    22:48Eğitim ve Ekol Oluşturma
    • Eğitimde disiplin, sorumluluk ve öğretim önemli unsurlardır.
    • Öğrencilerin üretim yapmaya başlaması ve bir ekol yaratması mümkündür.
    • Bu süreç hocalar, yönetim ve öğrencilerin el birliği ve istekle gerçekleştirilebilir.
    23:49Hocaların Önemi
    • Geçmişte çok büyük hocalar vardı, ancak günümüzde hoca bulmak çok zordur.
    • Fakültede ciddi ve ödüllü hocalar bulunmaktadır.
    • Anatomik bölüm Türkiye'de olmayan bir taklidi olarak öne çıkmaktadır.
    24:51Anatomi Müzesi ve Kaynaklar
    • Anatomi kürsülerinin çatısı altında anatomi ile ilgili küçük bir müze bulunmaktadır.
    • Müzeyi herkesin, anatomi ile ilgisi olanları da dahil herkesin görebileceği bir yerdir.
    • Anatomi ile ilgili teknik ve bilgi bazında aklınıza gelecek bütün imkanlar mevcuttur.
    25:16Yurt Dışı Eğitim Deneyimi
    • Almanya'dan getirilen kaynaklar bulunmaktadır.
    • Devlet, yurt dışına yollayarak bilgi ve görgüyü artırarak geri dönmelerini beklemektedir.
    • Yurt dışında gördüklerini disiplin ve eğitim olarak burada uygulamak önemlidir.
    26:24Programın Kapanışı
    • Programda eğitimle ilgili ve kitaplarla ilgili kıymetli sorular sorulmuştur.
    • "Bilim ve Sanatta İyiliğe Yolculuk" programı bu kadar olup bir sonraki programda görüşmek üzere veda edilmiştir.

    Yanıtı değerlendir

  • Yazeka sinir ağı makaleleri veya videoları özetliyor