Buradasın

Çocuk Sağlığı, Velilik ve Diş Sağlığı Üzerine Bilgilendirici Program

youtube.com/watch?v=1-lanZb0xtw

Yapay zekadan makale özeti

Kısa
Ayrıntılı

Bu video, çeşitli konuklarla yapılan bir televizyon programıdır. Programda klinik psikolog Dr. Mehmet Şakiroğlu, Adnan Menderes Üniversitesi'nden bir akademisyen, Koç Üniversitesi'nden bir çocuk psikolojisi uzmanı ve diş hekimi Eyüp Çelik gibi uzmanlar yer almaktadır.
Program iki ana bölümden oluşmaktadır. İlk bölümde çocuklara karneleri verilmesi, çocuklarda hatalı düşünceler, velilerin çocuklara yaklaşımı ve ergenlik dönemindeki çocuk-ebeveyn ilişkisi ele alınmaktadır. İkinci bölümde ise diş sağlığı, diş estetiği ve modern diş tedavi yöntemleri hakkında detaylı bilgiler sunulmaktadır.
Programda ayrıca 70 ülkeyi gezmiş bir seyahatçının maceraları, farklı ülkelerden gelen konukların seyahat deneyimleri ve Masai Mara kabilesinin kültürel dansı gibi gezi ve kültür içerikleri de yer almaktadır. Diş sağlığı bölümünde beyazlatma, lamina tedavisi, implantlar, trigeminal nevralji ve doğru diş temizliği teknikleri gibi konular detaylı şekilde anlatılmaktadır.

Programın Tanıtımı: Program, anne babaların karne alan çocuğa nasıl davranması, yaz tatilini nasıl geçirmesi gibi konuları ele alıyor.
Klinik psikolog Dr. Mehmet Şakiroğlu, çocuklara yönelik önemli tavsiyeler sunacak.
Diş hekimi Eyüp Çelik, diş estetiği ve diş sağlığı konularında bilgi verecek.
Gezgin Osman Muzaffer Afyon, düşük bütçeyle dünyayı gezme önerileri paylaşacak.
01:23Karne Alan Çocuğa Nasıl Davranılmalı: Çocukların geçen hafta karnelerini aldı ve programda anne babaların çocuklara nasıl davranması konusu ele alınacak.
Karne, çocuğun okuluyla kurduğu ilişkinin bir belgesi olup, ebeveynle kurduğu ilişkiyle alakalı değil.
Velilerin çocukların ödevlerini yapmaları veya beraber çalışması, çocuk-ebeveyn ilişkisini zorlaştırdığını düşünüyor.
04:05Karne Değerlendirmesi: Karne, başarılı olduğu alanları ve iyi yaptığı şeyleri gösteren bir belgedir, hataları düzeltmeye çalışmak gerekir.
Karne, bir nihai bildirge değil, içinde bulunduğumuz durumla ilgili basit bir göstergedir.
Karnenin kötü olduğu durumda, o duraktaki notları değiştirmek için önce o notlara neden olan düşünceleri bulmak ve değiştirmek gerekir.
06:52Çocukların Zihinsel Yükü: Çocukların sırtına kocaman bir bavul yüklenmiş durumda, bu bavul zihinsel yüklerini temsil ediyor.
Çocukların her şeyden önce oyun oynamaya ve bir kimlik geliştirmeye ihtiyacı var, kimlik sadece sınavda başarılı olmak üzerine kurulursa çocuk kendi adıyla bir kimlik oluşturamıyor.
Metafora göre, her çocuğun sırtında ve zihninde büyük bir bavul var ve bu bavul zihinlerinin içindeki olumsuz düşünceleri temsil ediyor.
08:33Çocukların Zihinindeki Virüs Düşünceleri: "Ya iyi bir öğrenciyimdir ya da kötü" düşüncesi, hayattaki birçok şeyi yeniden öğreten bir süreç olan hayatın doğasına aykırıdır.
Bu düşünce, insanları "ya hiç, ya hep" mantığıyla düşünecek şekilde yönlendirir ve zihnimizden atılmalıdır.
"Herkes beni sevmeli" düşüncesi de gerçekleşmesi mümkün olmayan bir düşünce olduğu için hatalıdır.
10:12Gerçekçi Düşünce Öğretimi: Çocuklara herkesin onları sevmesi mümkün olmadığını, herkesin farklı özelliklerine tepki verebileceğini anlatmak gerekir.
"Her zaman dürüst olmalıyım" düşüncesi de her durumda doğru olmayabilir, duruma göre değerlendirilmelidir.
Güçlü biri ilk günden kendini sevdirmeye çalışmaz, çünkü zaman içinde tanındıkça sevilir.
12:40Koşulsuz Pozitif İlgi ve Sevgi: Çocuklara "hata yaparsam kimse beni sevmez" düşüncesi yerleştirmemek gerekir.
Çocuklarla kurulan ilişkinin temeli ders notları gibi koşullara bağlı olmamalıdır.
Çocuklara "hata ne kadar yaparsan yap hayatta seni sevecek biri var, o da benim" mesajını vermek önemlidir.
14:04Velilerin Zorluğu ve Kardeş Kıskançlığı: İki çocuğun birinin karnesi iyi, diğerinin kötü olması durumunda velilerin işi çok zor olabilir.
Kardeş kıskançlığı sağlıklı bir duygudur çünkü kaynakları paylaşmak için mücadele vardır.
Çocuklara "sen iyi yaptığın için değerlisin, kötü yaptığın için değersizsin" mesajı vermemek gerekir.
15:04Karneleri Değerlendirme Yöntemi: Her çocuğun okulda muhakkak iyi yaptığı bir şey vardır, bu detayları görmek önemlidir.
Karnede notlarda büyük iyileşme olmasa bile, örneğin devamsızlığın azalması gibi detaylar da olumlu bir gelişmedir.
Karneleri sadece notlarla değil, çocukla olan ilişkimi düzeltecek bir şey bulabilmek için de incelemek gerekir.
16:31Üniversite ve Kariyer Hakkındaki Yanlış İddialar: Herkesin kazanacağı bir üniversite ve bölüm vardır, üniversiteler ve bölümler çok fazladır.
İyi bir üniversitenin iyi bir bölümünden mezun olmak, kariyerde çok iyi bir yere oturmak veya mutlu/zengin olmak anlamına gelmez.
İşe girerken özgeçmişe bakılabilir ancak sonrasında performans, adaptasyon ve çalışkanlık daha önemlidir.
18:29Potansiyelin Ortaya Çıkması: Çocukların potansiyelini ortaya çıkarmak için kendilerini sevmelerini sağlamak gerekir.
"Hata yaparsam kimse beni sevmez" düşüncesi bir virüs düşünce olup, herkes hata yapar ve hatasız kul olmaz.
Çocuklara "ne hata yaparsan yap ben seni sevmeye devam edeceğim" mesajı verilmelidir.
19:14Yaz Tatilinde Programlama ve Virüs Düşünceler: Yaz tatilinde makul bir program yapmak önemlidir, programlar sadece çocuklarda olmalı.
"Ne kadar çabalasam da vasatı geçemem" düşüncesi potansiyelin ortaya çıkmasını engelleyen bir virüs düşünce olabilir.
Kendi potansiyelini bilmek ve sorumlulukları dahilinde özsaygı beslemek önemlidir.
22:26Özgürlük ve Mutluluk İlişkisi: Konuşmacı, on yıl önce özgürlükle mutluluk arasındaki ilişkiyi araştırmış ve başlangıçta özgür hisseden insanların daha mutlu olacağını düşünmüştür.
Araştırmada özgür hissedenlerin mutlu olmadığı sonucuna varılmış ve daha sonra bir hocasının uyarısıyla sorumluluk bilincinin önemli bir değişken olduğunu anlamıştır.
Özgürlük ve mutluluk arasındaki ilişkiyi kurmak için sorumluluk bilincinin önemli olduğu, özgürlük ve sorumluluk bir arada getirildiğinde mutluluğa ulaşılabileceği vurgulanmıştır.
23:31Özdenetim ve Sorumluluk: Sorumluluk yerine getirmek, kendinle ilgili kararları verebilmektir ve bunu "özdenetim" olarak adlandırmaktadır.
Çocuğun kendi programını kendisinin yapması, özdenetim kurabilmesi için önemlidir.
Kendi isteğiyle bir karar aldığımızda, sorumluluğu alır ve problemle başa çıkabilecek güç buluruz.
24:18Mükemmelliyetçi Düşünce Tarzı: "Bir şey mükemmel olmayacaksa hiç başlamam" düşüncesi, virüs bir düşünce olarak tanımlanmıştır.
Mükemmelliyetçi düşünce tarzı, insanları erteleme davranışlarına sürükleyerek hiçbir şey yapmamaya yönlendirir.
Mükemmelliyetçi düşünce yerine "elimden geldiğince iyi yaparım" düşüncesi daha sağlıklı bir yaklaşım olarak önerilmektedir.
25:49Çocukların Zihinsel Yükü: Çocukların sırtında hatalı düşüncelerden dolayı kocaman bir yük olduğu belirtilmiştir.
Bu yükü azaltmak için hatalı düşüncelerden kurtulmak gerekmektedir.
Çocukların kötü notların nedeni olan otomatik düşüncelerine farkında olmaları ve gerekiyorsa yardım alması gerektiği vurgulanmıştır.
27:03Velilerin Model Olması: Çocukların karnede problem yaşıyorsa, velilerin davranışları da etkili olabilir.
Velilerin çocuklara model olması gereken insanlar olduğu, değişme potansiyelini göstermeleri gerektiği belirtilmiştir.
Çocukların başarısının ortaya çıkması için sevildiği, önem gördüğü, değer verdiği bir ortamda bulunması gerektiği vurgulanmıştır.
28:34Velilerin Davranışlarının Etkisi: Velilerin araba kullanırken, maç izlerken veya televizyon izlerken gergin ve öfkeli davranışlarının çocuklarda benzer davranışlara yol açabileceği belirtilmiştir.
Ayrımcılık yapmanın çocuklara "iyiler, güzeller, önemliler vardır, değersizler vardır" mesajı verdiğini ve bunun olumsuz etkileri olacağı vurgulanmıştır.
Velilerin kuralları izlenmediğimiz yerde de izlemeleri gerektiği, ahlakın her yerde var olması gerektiği fikri aktarılmıştır.
31:30Çocuklarla İletişim ve Oyunun Önemi: Çocukların doğanın doğal parçalarına, örneğin çimenlere temas etmesi önemlidir.
Eve geldiğinizde öncelikiniz çocuğunuz olmalı, çünkü çocuklar sizi çok özler ve sizinle vakit geçirmek isteyen kahramanlarınızdır.
Çocuklarla oyun oynamak, kaliteli yaşam programları kapsamında genç kalmak için yeterlidir.
33:00Çocuklarla Etkileşimde Dikkat Edilmesi Gerekenler: Çocuklarla oyun oynamaktan vazgeçersek, onlarla iletişimi kaybederiz ve çocukları tedavi etmek için oyun terapisi kullanılır.
Çocuklarla oyun, onların gerçek hayata dair bir alışma ve ısınma sürecidir.
Evde kurallar varsa, nedenini açıklamadan çocuğa koyulmamalıdır.
33:42Türkiye'de Anne-Çocuk İlişkisi ve Direktifler: Türkiye'de anne-çocuk ilişkisinde, anneler çocuklara dakikada on üç direktif (yapma, bırak, elleme, koşma) göndermektedir.
Amerika'da bu oran sıfır virgül yetmiş civarındadır.
Çocuklar sürekli "hadi" kelimesiyle başlayıp "bırak" gibi emirlerle sonlanan ifadeleri duyunca, onları da benzer şekilde kullanırlar.
35:39Bir Çocuk Hakkında Deneyim Paylaşımı: Konuşmacı, iki oğlu olduğunu, birinin lise üçüncü sınıf, diğeri ise altıncı sınıfta olduğunu belirtiyor.
İlk çocuğu pasif bir çocuktu ve arkadaş konusunda sıkıntı çekiyordu, bu nedenle konuşmacı ona arkadaş bulmak için çaba gösteriyordu.
Çocuğun başarısı ortaokul döneminde düşmeye başladı ve lisede daha da belirginleşti; öğretmeninin pasifliği hakkında kötü bir sözü üzerine çocuk daha da içine kapanmıştı.
38:15Çocuk Büyüdükçe Değişim: Konuşmacı, Van'dan bağlanan seyircinin sorularını ele alıyor ve Meme Şakiroğlu'nun veli karnesi olarak sunulan soruların gerçekle paralel olduğunu belirtiyor.
Verilen bilgilerin spesifik durumlara cevap olmadığını, bilimsel bulguları genel bilgiler olarak aktardıklarını vurguluyor.
39:43Ergenlik Dönemi ve Değişim: Çocukların 12 yaşına kadar yaptığı her şeyi anne-babasına beğendirmeye çalıştıkları, çünkü hayatta kalabilmeleri için annelerinin ve babalarının onları çok beğenmesi gerektiğini açıklıyor.
13 yaşlarında başlayıp orta iki (14 yaş) döneminde ergenlik süreci başlar ve çocuk artık anne-babasına ihtiyaç duymadığını hisseder.
Ergenlik döneminde çocuk kimlik geliştirmek için doğası gereği anneden uzaklaşmak zorunda kalır.
41:04Ergenlik Sürecinde Ebeveyn Davranışları: Ebeveynler, çocuklarının ergenlik döneminde uzaklaşmasından dolayı panik olup çocukları kendilerine çekmeye çalışırlar.
Bu süreçte ebeveynlerin denetleyici ve düzenleyici roller alması, ergenlik çağındaki çocuğun kaçma hızını artırır.
Öğretmenlerin çocuk hakkında söyledikleri her şeyi kafaya takmamak gerekir çünkü çocukların davranışları o günün durumuna göre değişebilir.
42:52Gezgin Osman Muzaffer Afyon: Programda "gezgin" olarak tanıtılan Osman Muzaffer Afyon, memur maaşıyla tam yedi kıta ve 107 ülke gezdiğini belirtiyor.
Osman Bey, neredeyse on senelik bir devlet memuru olduğunu, bekar olduğunu ve işe girdikten sonra her ay ufak tefek kenara attığını anlatıyor.
On beş günlük tatilde bile dünyanın farklı yerlerini gezmeyi başarmış.
44:47Gezme Sevdası ve Hayaller: Osman Bey, çocukluğunda "Seksen Günde Devri Alem" adlı çizgi filminden esinlenerek dünya turu yapmayı hayal etmiş.
Çizgi filmindeki Mr. Fok karakteri gibi, kafasına koyduğu şeyi yapma isteğiyle 7 ülke ziyaret etmiş.
Hayalini gerçekleştirmek için memur maaşıyla, bayram izinlerini kullanarak ve para biriktirerek seyahatler yapmış.
46:48Seyahat Stratejisi: Seyahatleri için planlı olması gerektiğini, herkes ev veya araba almak yerine o ayırdığı parayı gezmeye ayırdığını belirtiyor.
Konaklama ve yeme içmeye çok para harcamadığını, en pahalı olanın uçak biletleri olduğunu söylüyor.
Güney Amerika ve Uzakdoğu gibi pahalı bölgelere gitmek için zamanı bekleyerek planlı olarak seyahat ettiğini ifade ediyor.
48:00Venezuella'daki Macera: Venezuella'da kaçırılma hikayesini anlatıyor; havaalanından şehre giderken bir şirket ayarlamış.
Şirket çalışanları, şehrin tehlikeli olduğunu ve merkeze gitmemesini önermiş.
Simon Bolivar Meydanı'nda fotoğraf çektirirken çete tarafından yakalanmış ve deniz kenarına götürülmüş.
51:15Kaçırılma Deneyimi: Deniz kenarına geldiklerinde kaçırıcılar parasını istemiş, Osman Bey cebinden bulduğu 80 doları vermiş.
Seyahatlerde parayı üçe dörde ayırdığını ve bir kısmını ayakkabısının altında sakladığını tavsiye ediyor.
Kaçırıcılar 80 doları alıp gittikten sonra Osman Bey'i öldürmeden bırakmış.
53:36Dünya Kupası Programı: Dünya Kupası'nın ilk maçı Rusya-Suudi Arabistan, Perşembe günü TRT 1'de izlenecek.
Cuma günü saat 15'te Mısır-Uruguay, saat 18'de Fas-Iran, saat 21'de ise Portekiz-İspanya maçları TRT 1'de yayınlanacak.
54:48Marakeş'teki Tehlikeli Deneyim: Konuşmacı, Marakeş'te gece yarısı şehir merkezinde gezinirken beş yaşındaki bir çocuğun peşinden giderek tehlikeli bir durumla karşılaştığını anlatıyor.
Çocuk, konuşmacıya 10 euro istedikten sonra arkasından gelen insanlara da para vermesini istedi, bu durum konuşmacıyı ve arkadaşlarını korkutmuş.
Hostel'e ulaşmak için zorlananlar, sonunda oraya vardıklarında yerel insanların onları rahatsız etmeye çalıştığı bir olayla karşılaştılar.
59:37Yurt Dışı Seyahat Deneyimleri: Konuşmacı, Peru'ya olan aşkı ve Machu Picchu'daki İnkalar'ın kurduğu yerdeki hayvanlarla eğlendiğini anlatıyor.
Yurt dışı seyahatlerinden aldığı çeşitli hediyeleri gösteriyor; Hint şapkası, Avustralya'dan koala, İran'dan bir tabak gibi.
Kudüs'e gittiğini ve oradaki farklı kültürlerden etkilendiğini, Müslümanlar için girişte sorular sorduğunu ve oradaki farklı mahallelerden etkilendiğini belirtiyor.
1:02:46Seyahat Deneyimleri: Konuşmacı Güney Amerika'ya altı kez gittiğini ve sonraki seyahatlerinin Uruguay, Paraguay, Jamaica, Bahamalar veya Barbados olabileceğini belirtiyor.
Seyahat ederken lüks yerlerde kalmak yerine kültürleri ve atmosferi tadmak istediğini ifade ediyor.
Bütçe düşükse Balkanlar'ı, yüksekse Güney Amerika ve Uzak Doğu'yu tavsiye ediyor.
1:03:34Afrika Seyahatleri: Kenya ve Tanzanya bölgelerine gittiğini ve Cape Town'a bayıldığını belirtiyor.
Masai Mara kabilesinin inek kanı içtiğini ve erkeklerin 15-16 yaşına geldiklerinde vahşi doğada bir aslanın dişini alarak erkekliğini ispatladıklarını anlatıyor.
Masai kabilesinin düğünlerde ve kutlamalarda enteresan dansları olduğunu söylüyor.
1:04:35Masai Dansı: Masai kabilesinin dansını göstermek için üç basit kuralı açıklıyor: sofra bezi (şuka) kullanmak, böğürme sesi çıkarmak ve öndekini takip etmek.
Dansın adının "auku" olduğunu ve Masai dilinde "chikamoo jung muzaffer, nina fraha kukuta-na" gibi ifadeler kullandıklarını belirtiyor.
Dansın en önemli kısmında en çok zıplayan kişinin kabilede dilediği her şeyi elde edebileceğini anlatıyor.
1:08:26Yemek Kültürü ve İstanbul: Uzak Doğu'da yemek konusunda zorlandığını ancak Endonezya, Hindistan ve Fransız yemeklerini sevdiğini belirtiyor.
Dünyanın her ülkesini gezdiğini ancak İstanbul'a döndüğünde "dünyanın en güzel yeri burası" diyerek sevdiğini ifade ediyor.
Seyahatlerinin ardından İstanbul'u izleyerek sevdiğini ve bu cümleye bir şey daha eklenemeyeceğini söylüyor.
1:09:34Diş Hekimi Konuşması: Diş hekimi Eyüp Çelik'in programa geldiğini ve diş estetiği konusunda bilgi vereceğini duyuruyor.
Eyüp Çelik'in Instagram'da 172 bin takipçisi olduğunu ve ünlülerin dişçisi olarak bilindiğini belirtiyor.
Eyüp Çelik'in mesleğine aşık olduğunu ve kendini geliştirmeye çalıştığını anlatıyor.
1:11:22Modern Diş Estetiği Teknolojileri: Günümüzde invaziv diş hekimliği (en az zararla en fazla kazanç) uygulanıyor, eskiden dişleri kaplama sırasında küçültülürken, şimdi minimal veya hiç kesilmeyen kaplama yöntemleri tercih ediliyor.
Hastaların beklentileri ve ekonomik durumları terazi gibi değerlendirilerek en uygun tedavi öneriliyor.
Dişlerin rengi sadece hamilelik veya antibiyotik kullanımı sonucu değil, yaşlanma sürecinde de doğal olarak değişiyor çünkü vücut su kaybediyor.
1:14:19Beyazlatma ve Diş Kaplama Yöntemleri: Beyazlatma, diş formu güzel ancak sadece renk problemi olan hastalarda önerilen bir yöntemdir.
Lamina (diş kaplamaları), ince yaprak şeklinde porselenden yapılan şeffaf yapılar olup, dişin üzerine yapıştırılır.
Lamina tedavisi genellikle iki seans sürer: ilk seansa ölçümler ve fotoğraflar alınır, ikinci seansa ise geçici kaplamalar dişlere yerleştirilir.
1:16:57Dijital Diş Hekimliği ve Hastanın katılım: Dijital diş hekimliği, hastaların farklı gülüş seçeneklerini görebilmesi için kullanılan bir yöntemdir.
Hastaların ağzında mumdan yapılan modellerle gülüş tasarımı test edilir, böylece fonksiyonel ve estetik açıdan daha emin sonuçlar elde edilir.
Lamina tedavisi doğal görünmesi için sadece ön dişlerde değil, genellikle tüm ön dişlerde uygulanır.
1:19:03Diş Uzatma ve Fonksiyonel Özellikler: Dişler uzatmak için diş etini açarak veya dişin ucuna porselen ekleyerek yapılabilir, ancak çok fazla uzatma fonksiyonu bozabilir.
Lamina ile yapılan dişler normal dişler gibi kullanılabilecek kadar dayanıklıdır, elma ısırılabilir ancak ceviz kırmak gibi sert şeylerden uzak durulması önerilir.
Lamina tedavisi lokal anestezi ile acısız bir şekilde uygulanır ve bir hafta içinde tamamlanabilir.
1:21:03Laminal Diş Tedavisi: Laminal tedavide, dişin ön kısmının geride oluşunu düzeltmek için krombo uzatılmalı ve tutuculuk artırmak gerekir.
Çene üç boyutlu hareket eder ve bu hareket laminaların kırılmasına sebep olabilir, bu nedenle tutuculuğu artırmak önemlidir.
Laminal tedavisiyle dişlerdeki hafif çapraşıklıklar düzeltebilir, ancak aşırı çapraşıklıklar için öncelikle tel tedavisi uygulanmalıdır.
1:23:01Asimetri ve Laminal Tedavisi: Asimetriler doğallığı verdiğinden, laminal tedavilerinde de uçların dümdüz değil, ufak oynamalar ve yüzeyde tekst oluşması tercih edilir.
Laminal tedavisi teknik hassas bir uygulama olduğu için pahalı bir tedavidir ve Avrupa'dan gelen malzemelerin fiyatları euro bazında verilir.
Bazı vakalarda doktor beş saat boyunca tek oturuşta çalışabilir ve hastalar için bu süreç zor olabilir.
1:24:47Diş Beyazlatma: Diş beyazlatmanın dişe zararlı olduğu düşünülmesi yanlıştır, modern beyazlatma yöntemleri güvenlidir.
Beyazlatma iki türlü uygulanır: klinikte yapılan ofis tipi ve evde kullanılan şeffaf plaklarla yapılan ev tipi.
Beyazlatma ajanı hidrojen peroksit olup, klinikte uygulanan %37'lik daha hızlı sonuç verirken, evde kullanılan %6-8'lik daha yavaş etkili olur.
1:26:06Beyazlatmanın Etkileri ve Süreç: Beyazlatma sonrası dişlerde sızı oluşabilir çünkü hidrojen peroksit uygulandığında diş minesinin içindeki tüplerden sıvılar dışarı çıkarak hidrodinamik basınç oluşur.
Beyazlatmanın etkisi yaklaşık bir yıl kadar sürer ve bakım çok önemlidir.
Beyazlatma sonrası bir hafta içinde renkli sıvı tüketmek önerilmez çünkü tüplerin tekrar sıvıda olması bu süre içinde gerçekleşir.
1:27:26Trigeminal Nevralji Hikayesi: Sunay Hanım adlı bir kadının dişlerini beyazlatmak için zirkonyum kaplama yaptırmış, ancak ağrılar nedeniyle tüm dişlerini çekmek zorunda kalmış.
Delirten hastalık olarak tabir edilen trigeminal nevralji teşhis konulmuş ve beyin ameliyatı yapılmıştır.
Trigeminal nevralji, beyinden çıkan trigeminal sinirin (üç parçalı sinir) bir dalına baskı veya zarar olduğunda görülen, yüzbin kişide beş kişide görülen nadir bir rahatsızlıktır.
1:30:23Trigeminal Nevralji Tedavisi: Trigeminal nevralji teşhis etmek çok zordur ve bunun için MR çekimi gereklidir.
Hastaların şikayetleri diş ağrısına çok benzeyen şiddetli, aniden başlayan ağrılar şeklindedir.
Tedavisi mümkündür ve önce sebep saptanma, trigeminal nevralji teşhisi konduktan sonra iki tip tedavi uygulanabilir.
1:31:03Trigeminal Nevralji Tedavisi: Trigeminal nevralji tedavisinde önce ilaçlarla başlanır, şiddetine bağlı olarak.
Hafif veya orta şiddette seyreden durumlarda epilepsi ilaçları ile tedavi edilir.
Tedavi seçenekleri arasında ağrı pompası enjeksiyonu da bulunur, bu yöntem sinir üzerindeki baskıyı kaldırır.
1:31:49Diş Tedavisi Endikasyonları: Laminanın ve kaplamanın yapılacağı vakalar (endikasyonlar) vardır.
Ön muayene ve dişin kalitesi tedavi kararında çok önemlidir.
Lamina'nın en güzel özelliklerinden biri çay ve kahve lekesi tutmamasıdır.
1:32:44Doğal Diş Beyazlatma Yöntemleri: Doğal yöntemlerle dişi beyazlatmak sakıncalı değildir.
Karbonat, limon gibi asitli ve aşındırıcı malzemeler dişe ve diş etine zarar verir.
Tuzlu su (bir çay bardağı suya üç çay kaşığı tuz) diş etleri için faydalıdır, şişlik ve kanamayı azaltır.
1:33:45Doğru Diş Fırçalama Tekniği: Diş fırçalama tekniği en önemlidir, fırça ve macun seçimi ondan sonra gelir.
Orta sertlikte (medium) diş fırçası tavsiye edilir.
Çok fazla kuvvet uygulamak diş eti çekimi ve aşınmaya, çok az uygulamak ise bakteri plağı birikimine ve gingivit (diş eti kızarıklığı)ne neden olabilir.
1:34:58Doğru Diş Fırçalama Tekniği: Diş fırçalarken fırça diş etine 45 derece açıyla eğilmeli ve yuvarlak dairesel hareketlerle kullanılmalıdır.
Diş etleri dişe yapışmış değil, içinde minik cepler bulunur ve bu açıyla fırçalama bu cepleri temizler.
Her bölgeyi yaklaşık 10 tur fırçalayıp, arka bölgeden öne doğru ilerlemeli, alt ve üst çene her biri en az 1 dakika fırçalanmalıdır.
1:36:09Diş Hijyenesi ve Temizlik: Diş ipi kullanımı çok önemlidir, ağız hijyeninin %70'i fırçalama, %30'u diş ipi kullanımla sağlanır.
Çürükler genellikle dişlerin birleşim noktalarında oluşur ve diş ipi bu çürüklerin oluşmasını önler.
Dil de günde bir kere dil kazıyıcılarla süpürme hareketiyle temizlenmelidir.
1:36:56Düzenli Diş Temizliği: Düzenli diş temizliği için en az 6 aylık aralıklarla diş hekimine gitmek gerekir.
İyi fırçalama olsa bile 6 ayda diş taşları oluşabilir ve bu diş çürümesi, diş eti problemleri, kemik erimesi ve ağız kokusu gibi sorunlara neden olabilir.
Düzenli temizlikler yapıldığında ileride oluşacak birçok probleme karşı korunulabilir.
1:37:54Diş Eti Kanaması ve Tedavisi: Diş eti kanamasının sebepleri arasında hormonal değişiklikler ve yetersiz ağız hijyeni bulunmaktadır.
Bakteri plakları diş etini irrite ederek kırmızı ve kanayan bir görüntü oluşturur.
Diş telleriyle yamuk dişlerin düzelmesi vakaya göre 2 ay ile 2-3 yıl arasında değişebilir.
1:39:35Diş Kaplamaları ve Lekeler: Kaplamalarda siyah görünüm genellikle alttaki metal altyapının yansımasıdır.
Demir (ferritin) içeren diş macunları özellikle çocukların dişlerinde siyah lekelenmeler yaratabilir.
Çocuklarda oluşan demir lekeleri korkulacak bir durum değildir, macunu değiştirmek veya diş hekiminin cila ile temizlemesi yeterlidir.
1:40:48Çocuklarda Diş Hijyenesi: Çocuklarda diş fırçalama alışkanlığı ilk dişi sürdükten sonra (6 aydan itibaren) başlar.
Küçük çocuklar için tülbent veya küçük bezlerle dişler temizlenir.
Çocuklar elektrikli fırçalar yerine manuel fırçalarla daha iyi sonuç alır çünkü el kabiliyetleri henüz gelişmemiştir.
1:42:18Diş Sıkma Tedavisi: Toplumumuzda 10 kişiden 9'unda diş sıkma rahatsızlığı bulunmaktadır.
Diş sıkma tedavisinde genellikle eklem plakları kullanılır, bu plaklar kalın dişlerin üzerine baskı gelmesini engeller.
Alternatif olarak çiğneme kaslarına botoks uygulanarak kas gücünün azaltılabilir.
1:43:01Diş Sağlığı Soruları: Protezlerde oynama normal değildir, özellikle yeni takılan protezlerde düzenli kontroller ve besleme yapılması gerekir.
Dişlerde oynama durumu ciddidir ve bir seneye kadar dişlerin kaybedilmesine neden olabilir.
Laminalar gibi diş kaplamalarının ömrü 25-30 yıla kadar olabilir, ancak bu durum yapının nasıl yapıldığına ve hangi koşullarda kullanıldığına bağlıdır.
1:44:30Diş Estetiği ve Moda: Amerika'da şov amaçlı pırlantalı altın dişler takılması modası olarak görülmektedir.
Bu pırlantalı dişler takıp çıkarılabilen, şov amaçlı geçici bir çözüm olarak kullanılmaktadır.
Katy Perry gibi sanatçılar klibi için dişlerine tel takmışlardır.
1:45:55Diş Sağlığı Hakkında Bilgiler: Hindistan cevizi dişi beyazlatıcı olarak bilinmektedir, ancak bu algı gerçek olmayabilir.
Elma gibi sert lifli gıdalar diş için faydalıdır çünkü doğal diş fırçalama etkisi yaratır ve diş yüzeyindeki bakteri planını kaldırır.
1:46:29İmplantlar Hakkında Bilgi: İmplantlar, diş eksikliğinde doğal dişleri zarar vermeden kullanılabilecek, diş kökünü taklit eden titanyumdan yapılan yapay malzemelerdir.
İmplant uygulaması dolgu yapma süresiyle benzer olup (15 dakika) ağrısız bir şekilde yapılabilir.
İmplant uygulamasında önce alt parçanın kemik içerisine yerleştirilmesi, ardından 3 ay bekleme süresi ve son olarak üst parçanın yerleştirilmesi gerekir.
İmplantlar günümüzde ömürlük olabilir ve teknolojik ilerlemelerle dişin implant olduğu anlaşılmaz hale getirilebilir.
1:48:45Diş Korkusu ve Çözümleri: Diş korkusu genellikle çocukluktan geliyor ve Türk toplumunda "dişçiye götürülecek" tehdidiyle yaygınlaşmıştır.
Diş korkusu olan hastalarda doktorun kendini tanıtıp rahatlatması, ağrı kesici ve sakinleştirici ilaçların kullanılması önemlidir.
Bazı durumlarda genel anestezi veya sedasyon (damar yoluyla uyuşturucu) uygulanabilir, ancak genellikle sprey veya buz gibi yöntemler tercih edilir.

Çocuk Sağlığı, Velilik ve Diş Sağlığı Üzerine Bilgilendirici Program

Yapay zekadan makale özeti

Yanıtı değerlendir