Buradasın
Yatılı İlköğretim Bölge Okulları ve Eczacıbaşı Hijyen Projesi
youtube.com/watch?v=oLU88w6NRBoYapay zekadan makale özeti
- Kısa
- Ayrıntılı
- Bu belgesel, Türkiye'nin özellikle doğu ve güneydoğu bölgelerindeki yatılı ilköğretim bölge okullarını (İBO) ve Eczacıbaşı Gönüllülerinin bu okullara yönelik hijyen projesini konu alıyor. Videoda öğrenciler, öğretmenler ve yetkililerin görüşleri yer alıyor.
- Video, İBO'ların coğrafi konumları ve öğrencilerin köylerden okula gelme zorluklarıyla başlıyor. Ardından öğrencilerin okulda öğrendikleri hijyen kuralları, temizlik alışkanlıkları ve sosyal beceriler anlatılıyor. Eczacıbaşı Gönüllülerinin ve Milli Eğitim Bakanlığı'nın desteğiyle İBO'ların tuvalet ve banyolarının yenilenmesi, öğrencilerin bu değişimlere tepkileri ve gelecek istekleri gösteriliyor. Video, bu projenin sosyal sorumluluk açısından önemini vurgulayarak sona eriyor.
- 00:35Yatılı İlköğretim Bölge Okulları
- Cumhuriyeti yaşatmak için her birey bir şeyler yapma çabasında olmalıdır.
- Yatılı İlköğretim Bölge Okulları (İBO) çoğunlukla bozkırların ortasında veya kıyısında, sarıya veya yeşile renklendirilmiş binalar olarak görülür.
- İBO'larda kocaman gözlü, esmer ya da sarı yüzlü kız ya da erkek çocuklar gülümseyerek gelir ve dinlediklerimizi yaşamıştır.
- 01:39İBO'larda Yaşanan Zorluklar
- İBO'lara gelmeleri kolay olmamıştır, aileler kız çocuklarının okumasını ayıp olarak görür.
- Okul müdürleri ve öğretmenler zorla ikna ederek öğrencileri okula devam ettirirler.
- Şanlıurfa'nın Birecik Yatılı Bölge Okulu ve Harran İlçesi'nden gelen sesler, doğu ve güneydoğu'daki benzer okullardan gelen seslerle örtüşmektedir.
- 02:38Eczacıbaşı Hijyen Projesi
- Eğitime gönül verenlerin geleceğe umutla bakabilmesi ve büyük kentlerdeki akranlarından daha fazla bilmeleri, Eczacıbaşı Topluluğu Markalarının Çağdaş Yaşamı Destekleme Derneği ile birlikte çıktığı yolun eseridir.
- İBO'larda verilenler destekten öte kaliteli yaşamayı hedeflemektedir ve artık çağdaşlık yolunda birer elçilerdir.
- Proje, kaymakamından valisine, milli eğitim müdürü'nden öğretmenine kadar ardına kadar açılmış olmasının eseridir.
- 03:20İBO'larda Öğrenilen Değerler
- İBO'larda toplumda nasıl oturulacağı, nasıl kalkılacağı, nasıl yemek yiyileceği gibi konular öğretilir.
- Öğrenciler nasıl yıkanacaklarını, dişlerini fırçalayacaklarını, yataklarını nasıl düzelteceklerini ve odalarını nasıl temizleyeceklerini öğrenirler.
- Öğretmenler temizliğe, sevgiye, saygıya ve büyüklerine nasıl davranılacağına dair değerler öğretirler.
- 04:30İBO'larda Yaşanan Değişimler
- Öğrenciler okuldan döndüklerinde annelerine yatakhanelerdeki halıları, ayakkabı dolaplarını ve dişlerini fırçaladıklarını anlatırlar.
- Büyükler okula gidebilmek için heves ederler ve öğrenciler artık dünyaya başka bir gözle bakarlar.
- Öğrenciler okul sayesinde farklı şehirleri gezer, arkadaşlıklar edinir ve sevgi, saygı nasıl olunur onu öğrenirler.
- 05:27Projenin Amacı ve Sonuçları
- İBO'lara daha çağdaş ve sağlıklı yaşam alanları kazandırmanın yanı sıra öğrencilere hijyen eğitimi de vermeyi hedefleyen bu girişim meyvelerini vermeye başladı.
- Yaşayarak öğrenecek ve öğreteceklerse eğer çocuklarımız hak etmedikleri bu ortamı değiştirmek sosyal sorumluluktan öte bir anlam taşımaktadır.
- Eczacıbaşı gönüllülerinin gönülden gönül verdiği bu projenin Milli Eğitim Bakanlığı'nın verdiği destekle taçlanması, Eczacıbaşı Hijyen Projesinin gerekliliğini ve vazgeçilmez bir noktaya geldiğini göstermektedir.
- 06:08Köyden İBO'ya Geçiş
- Köyden İBO'ya gelen öğrenciler en zor temizliğe alıştıklarını belirtirler.
- Köyde tuvalet diye bir şey olmadığı için İBO'da tuvaletin ne olduğunu, temiz tutmayı ve sık sık banyo etmeyi öğrenirler.
- Köyde bazı evlerde tuvalet bile olmadığı için İBO'da tuvaletlerin evin dışında, iç içe ve temiz olduğunu öğrenirler.
- 07:12İBO'larda Yaşanan Değişimler
- Köyde birçok kişi leğende banyo yaparken, İBO'da banyoda neler olacağını öğrenirler.
- Eskiden tüpün üstünde sıcak suyu kaynatırken, şimdi şofbenle sıcak su kendiliğinden akıyor.
- İBO'larda tuvalet ve banyoları yenilenmeye başlayan okullardaki çocuklar, muslukları, aynaları, fayansları ve kapıları güzel olmasını isterler.