• Buradasın

    Üstün Zekalı Çocuklar ve Eğitim Sorunları Üzerine Canlı Röportaj

    youtube.com/watch?v=Hu6lok-NehY

    Yapay zekadan makale özeti

    • Bu video, bir sunucu ve çeşitli uzmanlar arasında geçen canlı bir röportajdır. Konuşmacılar arasında Doğa Bursa'da görev yapan akademisyen Uyuya Akın, özel eğitim rehberlik hizmetleri genel müdürlüğünde çalışan bir uzman, Nilüfer Hoca ve Emine Demirbaş bulunmaktadır.
    • Röportajın ana konusu üstün zekalı çocukların tanımı, öğrenme ve dikkat sorunları, sosyalleşme zorlukları ve toplumun beklentileriyle ilgili kaygılardır. Konuşmacılar, IQ testlerinin her çocuğa yapılmaması gerektiğini, geçerli sebepler olmadıkça yapılmaması gerektiğini vurgulayarak, üstün zekalı çocukların eğitim süreçleri ve ailelerin bu süreçteki rolü hakkında bilgiler paylaşıyorlar.
    • Videoda ayrıca BİLSEM sınavları, özel eğitim merkezleri, üstün zekalı çocukların standart testlerden 130 ve üzeri alanlar olduğu, bazen dikkat eksikliği, hiperaktivite bozukluğu veya öğrenme güçlüğü gibi diğer sorunlarla birlikte "twice exceptional" olarak adlandırıldıkları ve ailelerin çocuklarıyla ilişkide kalmaya devam etmeleri, çocuklarının ilgi alanlarına göre yönlendirmeleri gerektiği gibi konular ele alınıyor.
    00:04Üstün Zekalı Çocuklar Hakkında Canlı Yayın
    • Sunucu, değerli konuğu Uyuya Akın ile üstün zekalı çocukların öğrenme ve dikkat sorunları hakkında canlı yayın yapacağını belirtiyor.
    • Üstün zekalı çocuklar (twice exceptional) uluslararası literatürde son zamanlarda çok sık gündemde olan bir konu olarak tanımlanıyor.
    • Üstün zekalı çocuklar yaratıcı, iyi odaklanan, bilişsel süreçleri güçlü olan, hafızası, mantık, muhakeme gücü ve analitik düşünme konusunda detaylara odaklanabilen, öğrenmeye üstün ve iyi performans gösteren çocuklar olarak tanımlanıyor.
    04:00Üstün Zekanın Tanımı ve Özellikleri
    • Üstün zekalı çocuklar standart zeka testleri uygulandığında bu testlerden 130 ve üzeri alan çocukları olarak tanımlanıyor.
    • Milli Eğitim'in tanımına göre üstün zekalı çocuklar bazı alanlarda (sanat, spor, akademik) yaşıtlarına göre üstün performansı gösteren çocuklar olarak tanımlanıyor.
    • Üstün zekalı çocuklar bazen dikkat ve öğrenme süreçleri ile ilgili güçlükler çekebiliyorlar, bu da ailelerin kafasını karıştırabiliyor.
    05:30Üstün Zekalı Çocukların Desteklenmesi
    • Üstün zekalı çocukların dikkat ve öğrenme süreçleri ile ilgili güçlükleri için öğretimsel ve akademik desteğin yanı sıra mindfulness egzersizleri ve anda kalma çalışmaları yapılması gerekiyor.
    • Bu çocukların potansiyellerinde olan "gifted" özellikleri yansıtmaları için desteklenmeleri gerekiyor.
    • Kendini tanımayla ve kendini gerçekleştirmeyle birlikte öğrenme fırsatlarını değerlendirmeye ve başarılı olmaya karar verme süreci en önemli süreç olarak belirtiliyor.
    08:36Zeka Testinin Yapılması
    • Her çocuğa zeka testi yapılması için öncelikle ailenin anne-baba olarak kararı gerekiyor.
    • Bazı pırıltılar ve çocukta öğrenmeyle ilgili özel unsurlar yakalandığında ileriye dönük daha iyi performans alabilmek için IQ'yu bilmek öğretim ve anne-baba ilişkilerini daha iyi dizayn etmek için önemli olabiliyor.
    • Zeka testinin rutin olarak yapılması önerilmiyor çünkü çocuğun zekasını öğrenmeye kalktığımızda ortaya çıkan sonuç çocuğun kendi benliğinin önüne geçebiliyor ve bu riskli olabiliyor.
    11:24IQ Testlerinin Önemi ve Uygulanması
    • IQ testleri yapılabilir ve şaşırtıcı sonuçlarla karşılaşılabilir, ancak her çocuğa yapılmasının geçerli sebeplerinin olması gerekiyor.
    • IQ testleri eğitsel amaçlarla veya anne-babaların duygusal ve sosyal süreçlerini yönetebilmek için yapılabilir.
    • Çocuğun IQ'su kendi benliğinin önüne geçiyorsa, bu testlerin yapılmaması gerekir.
    12:24Üstün Zekalı Çocukların Riskleri
    • Çocuğun IQ'su ortaya çıktığında, özellikle düşük veya yüksekse, IQ çocuğun önüne geçebilir ve bu durum çocuk açısından riskli olabilir.
    • Üstün zekalı çocuklarda arkadaşlık ilişkilerinin önüne geçebilir, çünkü diğer çocuklar onların IQ'larını öğrenene kadar onların arkadaşları olabilir.
    • Çocukların önce mutlu ve keyifli olması gerekir, etiketin arkasında değil, keyif alması ve daha iyi öğrenmeleri için çalışmalar sürdürülmelidir.
    13:24Üstün Zekalı Çocukların Eğitim Süreci
    • Ailenin ve çocuğun bu sürece oryantasyonla hazırlanması ve öğrenme sürecinde dikkat edilmesi gerekenlerin bilinmesi önemlidir.
    • Bu süreci iyi yönetip uzmanlardan doğru öneriler alınması gerekir, aksi takdirde anne-baba çocuğa baskı yapabilir.
    • Üstün zekalı çocuklar bazen potansiyellerini yansıtmaları zaman alabilir ve kendilerini keşfetme süreçlerini anlamaları için bir yoldan geçmeleri gerekir.
    15:38Üstün Zekalı Çocuklar İçin Destek
    • Türkiye'de devlet son zamanlarda üstün zekalı çocuklara önemli yatırımlar yapıyor.
    • Üstün zekalı çocuklar RAM Süre içinde Bilsem sürecinden geçebilir ve Bilsem'leri devam ettirebilirler.
    • İstanbul'da üstün çocuklar için merkezler ve bazı özel okullar bulunuyor, ayrıca Milli Eğitim Bakanlığı bu konuda önemli çalışmalar yapıyor.
    • Üstün zekalı çocuklar devlet destekli programlarda ilerleyebilir veya dernekler, vakıflar, özel akademiler ve hocalarla çalışabilirler.
    17:16Bilsem Sınavları ve Üstün Zekalı Çocuklar
    • Bilsem sınavlarına katılmak ve performansı görmek faydalı olabilir, ancak sınavı kazanmak veya kazanmamak üstün olmayı göstermez.
    • Okullar yetenekli gördükleri öğrencileri bu sınavlara yönlendirirken, bazı özel okullar üstün çocukları daha üst düzey eğitimle destekler.
    • Üstün çocuklar ülkelerin ilerleme, büyüme ve iyi geleceğinin garantisidir, bu nedenle potansiyellerini kullanmaları için gerekli öğretim seferber edilmelidir.
    18:45Uluslararası Çalışmalar ve Üstün Zekalı Çocuklar
    • Yunanistan, İngiltere, Romanya, İtalya ve Türkiye'nin katıldığı öğrenme sürecinde üstünlerin bilişsel süreçlere hakim olması, dikkat ve konsantrasyonunun yüksek olması önemli başarılara imza atmalarını sağlar.
    • Yurt dışında yaşayan Türk aileler üstün çocukları öğrenme güçlüğü, disleksi, diskkül veya dikkat eksikliği ile etiketleyebilirler.
    • Üstün zekalı çocuklar bazen fevri hareket edebilir ve duygusal türbülanslar yaşayabilir, ancak çatıştığınızda bu yeteneklerini ortaya koyamazlar.
    21:03Evde Ailelerin Rolü
    • Üstün zekalı çocuklar için evde sakin kalınmalı, çocukları keşfetmeleri için süreç izlenmeli ve gerektiğinde uzaktan ufak müdahaleler yapılmalıdır.
    • Çocuklar otoriteye karşı gelme eğilimleri olduğu için kendi süreçlerini yaratıcı bir şekilde keşfetmeleri için hakları verilmeli ve fırsatları tanınmalıdır.
    • Anne babaların çocukla ilişkide kalmaya devam etmesi ve güvenli bağlanmayı sürdürmesi çok önemlidir.
    24:39Çocukların Çok Yönlü Beslenmesi
    • Akademik başarı önemli olsa da, aileler çocukları spora, müziğe veya ilgisini çeken resme yönlendirebilir.
    • Çocuğun ilgisi doğrultusunda, isteği ve heyecanı doğrultusunda yönlendirme yapılmalıdır, zoraki bir şeyle değil.
    • Çocukların ne istediklerini dinleyip yanlarında olmak başarılar için çok önemlidir.
    26:29Üstün Zekalı Çocukların Zorlukları
    • Üstün zekalı çocuklar standart testlerden 130 ve üzeri alanlar olarak tanımlanır, ancak her alanda üstün olmayabilir.
    • Üstün zekalı çocuklar dikkat eksikliği hiperaktivite bozukluğu, özgül öğrenme güçlüğü veya Asperger sendromu gibi bozukluklarla eşlik edebilir.
    • Bu durumda çocuklar gerçek performanslarını sergileyemeyebilir ve zorluklarla karşılaşabilirler.

    Yanıtı değerlendir

  • Yazeka sinir ağı makaleleri veya videoları özetliyor