Yapay zekadan makale özeti
- Kısa
- Ayrıntılı
- Bu video, Batuca adlı bir matematik öğretmeninin TYT matematik soru bankasındaki soruları çözdüğü eğitim içeriğidir.
- Videoda Üç Dört Beş Yayınları'nın TYT matematik soru bankasındaki sorular adım adım çözülmektedir. İlk bölümde işlem önceliği, tek-çift sayılar, asal sayılar, harhal sayılar ve sayıların özellikleri gibi konular ele alınırken, ikinci bölümde a, b ve c gibi değişkenlerin toplamlarının tek veya çift olma durumları incelenmektedir.
- Videoda ayrıca dört farklı derste yapılan toplamların sonuçları analiz edilerek, a+b ve a+c toplamlarının tek veya çift olma durumları açıklanmakta ve b×c ifadesinin kesinlikle çift olduğu sonucuna varılmaktadır. Video, bir test sorusunun çözümüyle sona erer.
- TYT Matematik Soru Bankası Çözümü
- Batuca, Üç Dört Beş Yayınları TYT Matematik soru bankasında çözüm yapmaya başlıyor.
- İlk soru çıkmış sınav sorusu olduğu için ikinci soruyla devam ediyor.
- 00:17Dört İşlem Kutucukları Sorusu
- Dört işlem kutucuklarında herhangi iki kutu arasına o kutudaki sayılar ile hangi işlem yapılacağı gösterilmiştir.
- İşlemler ok yönünde ve soldan sağa doğru yapıldığında çıkan sonuç çember içine yazılır.
- İşlem önceliği dikkate alınmadan soldan sağa yapılan işlemler sonucunda a değeri 14 olarak bulunuyor.
- 02:21Tam Sayılar Hakkında Soru
- x, y, z birer tam sayı olmak üzere x+y çift, y+z tek ve bunların çarpımı çift olduğuna göre hangilerinin doğru olabileceği soruluyor.
- x ve y çift, z tek olduğu bulunuyor.
- Doğru cevap sadece "x+z tek" olabilir.
- 04:18Assodial Kavramı Sorusu
- Assodial, birden büyük sayılar için sayısından büyük olmayan asal sayıların çarpımı olarak tanımlanıyor.
- a assodial, a dahil a'dan küçük olan asal sayıların çarpımı anlamına geliyor.
- a'nın alabileceği değerler toplamı 34 olarak bulunuyor.
- 06:35Harçal Sayı Sorusu
- Rakamları toplamına tam olarak bölünen sayılara harçal sayı denir.
- 4240 sayısı rakamları toplamı 10 olduğu için harçal sayıdır.
- 402 sayısı rakamları toplamı 6 olduğu için harçal sayıdır.
- 08:01Rakamlar Arasındaki İlişki Sorusu
- x, y, z birer rakam olmak üzere x/y=z eşitliği verilmiş.
- x=y=z, x>y ve x<y durumları inceleniyor.
- Doğru cevap "x<y" olabilir.
- 09:20Yoklama Fişi Sorusu
- Dört derste bulunmayan öğrencilerin numaraları iki basamaklı doğal sayılar olarak gösterilmiş.
- Sınıf başkanı Mehmet, her derste olmayan kişilerin numaralarını topladığında iki ders için tek sayı, iki ders için çift sayı olduğunu görüyor.
- Sorunun çözümünde birler basamağının öneminden bahsediliyor.
- 10:06Sayıların Tek ve Çift Olma Özellikleri
- Birinci derste 71'i, ikinci derste 97'yi, üçüncü derste 5'i ve son derste 1'i toplayarak bir problem çözülecek.
- Bir sayının tek veya çift olduğunu belirleyen basamak birler basamağıdır.
- Birler basamağını toplayıp birler basamağına yazarsak, sayının tek veya çift olduğunu belirleyen ifade bu olur.
- 11:02Problemin Çözümü
- İkinci derste a+b+7 toplamı kesinlikle çift gelmiştir.
- Birinci ve üçüncü derste a+b toplamı tek gelmiştir.
- a+b çift ve a+c tek olduğu bulunmuştur.
- 12:47Sonuç ve Değerlendirme
- İki sayının toplamı ya teke tek iken ya da çifte çift iken çift gelir.
- a tek ve b tek iken c çift, a çift ve b çift iken c tek gelmiştir.
- b×c çarpımı her iki durumda da çift geldiği için kesinlikle çifttir.