Yapay zekadan makale özeti
- Kısa
- Ayrıntılı
- Bu video, Türkiye Teknoloji Okulu'nda geçen bir animasyon veya çizgi film bölümüdür. Videoda Şahin, Tonguç, Selim, Aspar, Sevgi, Tekin Hoca, Korkut Bey, Ece Hoca, Mars, Sedef ve robot E8 gibi karakterler yer almaktadır.
- Video, öğrencilerin yapay zeka projesi ile başlayıp, okulda yaşanan gariplikler, hacker saldırısı ve taş kapı macerası gibi olayları konu almaktadır. İlk bölümde öğrencilerin robot projesi ve yapay zeka konusundaki tartışmalar gösterilirken, sonraki bölümlerde okulda yaşanan gariplikler, hacker saldırısı ve E8 robotunun kurtarılması için yapılan mücadeleler anlatılmaktadır.
- Videoda ayrıca Leonardo da Vinci'nin yazdığı bir bilmece üzerinden Ahi Davut Çelebi'nin notlarından taş kapı hakkında bilgi edinilmesi ve bu kapının bulunması hikayesi de yer almaktadır. "Kırlangıçlar" adlı bir grup da hikayenin önemli bir parçasını oluşturmaktadır.
- 01:12Robot Projesi
- Türkiye Teknoloji Okulu öğrencileri büyük bir çarpışmaya hazırlanıyor.
- Öğrenciler bir robot projesi üzerinde çalışıyor ve bilmeceye odaklanıyorlar.
- Proje başarıyla tamamlanıyor ve özellikle Aslanlar takımı hız ve manevra açısından dengeli bir robot yapmış.
- 04:55Yeni Proje: Labirent Robotu
- Sıradaki proje "labirent robotu" olarak belirleniyor.
- Labirent robotu, içinde bulunduğu labirenti analiz edip en kısa sürede çıkışı bulmaya çalışan yapay zekaya sahip bir robot.
- Öğrenciler yapay zeka konusunda farklı görüşlere sahip: bazıları faydalı bulurken, bazıları endişeli.
- 06:56Yapay Zeka Tartışması
- Öğretmen, yapay zeka konusunun öğrencileri endişelendirdiğini belirtiyor.
- Öğrenciler yapay zekayı araç olarak görüyor, ancak bazı öğretmenler yapay zekanın gelecekte işleri ele geçireceğini düşünüyor.
- Öğretmen, öğrencilerin mezun olana kadar geleneksel yöntemlerle eğitim almalı, sonra yapay zeka yaratıcılıklarına katkıda bulunabilir diyor.
- 08:45Öğretmenlerin Endişeleri
- Öğretmenler yapay zeka konusunda kendilerini de düşünüyorlar.
- Aspar, yapay zekanın öğretmenlerin yerini alamayacağını söylüyor.
- Öğretmenler arasında bir tartışma yaşanıyor ve Mars ile Sedef'in arasını barıştırmaya çalışıyorlar.
- 11:31Yapay Zekaya Karşı Savaş
- Aspar, yapay zekaya savaş açtığını ve onun geleceğiyle oynadığını düşünüyor.
- Aspar, yapay zekaya "nasıl müdür olurum?" diye sorduğunda, yapay zeka ona sarma saracağını anlatıyor.
- Aspar, yapay zekanın bir gün herkesi yanlış yönlendireceğini ve işleri ele geçireceğini düşünüyor.
- 13:14Yapay Zekanın Etkileri
- Sadi, yapay zekanın gantincilik mesleğini ortadan kaldıracağını düşünüyor.
- Sadi, yapay zekanın muhabbetin tadını alamayacağını ve bu durumun kabul edilemeyeceğini söylüyor.
- Öğrenciler yapay zeka kodlarını yazıyor ve test ediyorlar.
- 16:55Yapay Zeka Tartışması
- Bir öğrenci yapay zeka konusunda eleştirilirken, okulun her şeyi denemek ve öğrenmek zorunda olduğu vurgulanır.
- Gerçek bir mühendis işini yapay zekaya yaptırmaz, kendi zekasıyla halleder.
- Yapay zeka, basit sorulara bile cevap veremiyor ve sevgi gibi kavramları bilmekten aciz.
- 20:16Telefonun Kendi Kendine Açılması
- Şahin'in telefonu kendi kendine açılıp müzik çalmaya başlar ve kapatılamayınca telefon tamamen kapatılır.
- Bu olay sadece Şahin'in odasında değil, yan odada da müzik çalmaya başlar ve diğer öğrenciler de uyanır.
- Müzik sorunu, okulda bir gariplik olduğunu düşündürür.
- 22:27Tekin Hoca ile Karşılaşma
- Tekin Hoca, öğrencileri çağırmış gibi görünür ancak aslında herkesi çağırmış ve karışıklık yaşanmış.
- Korkut Bey, bir paket alır ve bu paket Muhacir Hanım'ın kargosu olabilir.
- Korkut Bey, kendisini takip edildiğini düşünür ve acil işi olduğunu söyleyerek uzaklaşmaya çalışır.
- 25:08Mesaj Krizi
- Ece Hanım'ın depoda kilitli kaldığını ve kurtarılması gerektiğini belirten bir mesaj gelir.
- Aynı mesajı farklı öğrenciler de alır ve kaos kokusu yayılır.
- Öğrenciler, mesajların kendilerinden geldiğini düşünür ve birbirlerine karşı şüphelenirler.
- 27:44Ece Hoca'yı Kurtarma Planı
- Öğrenciler, Ece Hoca'yı kurtarmak için bir plan yaparlar.
- Herkes kendini bu görevi üstlenmeye çalışır ve tecrübeli olduğunu iddia eder.
- Öğrenciler, Ece Hoca'yı kurtarmak için bir depoya giderler ancak içeride kimse yoktur.
- 31:15Okulda Mesaj Krizi
- Öğretmen, öğrencilerden gelen kırıcı mesajlar nedeniyle rahatsız olduğunu belirtiyor.
- Ece Hanım, arkadaşlarına mesaj atıp kaçmak istiyor ve "bugün son günün Selim" şeklinde bir mesaj gönderiyor.
- Öğrenciler arasında bir yanlış anlaşılma yaşanıyor ve Ece Hanım'ın dedesinden dijital para aldığını iddia ediyorlar.
- 34:45Hacker Tespiti
- Öğretmen, öğrencilerin arkadaşlarından veya okul kadrosundan hoş olmayan mesajlar aldıklarını öğreniyor.
- Okulda bir hacker tespit edildiği ve internet altyapısında güvenlik açığı olduğu açıklanıyor.
- Öğretmen, öğrencilerden akıllıca davranıp tuzağa düşmemelerini istiyor ve hacker'ı bulacaklarını söylüyor.
- 35:51Robotun Hacklenmesi
- Öğrenciler, hacker'ın E8 robotuna casus yazılım yüklediğini düşünüyorlar.
- Robotun kablosuz ağ üzerinden bağlanabildiği ve hacklenme riski taşıdığı belirtiliyor.
- Öğrenciler, E8 robotunu bulmak için navigasyondan sinyal takip ediyorlar.
- 39:12Robotun Yakalanması
- Öğrenciler, robotun kendini şarj ettiğini fark ediyorlar.
- Robotun üzerinde bir şey takıldığı ve bataryasının bitmesi bekleniyor.
- Öğrenciler, robotu yakalamaya çalışırken Kırlangıçlar adlı bir grupla karşılaşıyorlar.
- 41:37Barışma ve Yeni Tehdit
- Öğrenciler arasında yaşanan tartışma sona eriyor ve barışıyorlar.
- Öğretmen, öğrencilerine teselli armağanı olarak bardak altlığı veriyor.
- Öğrenciler, hacker'ın yapay zeka ile çalıştığını düşünüyorlar.
- 43:04Robotun Bulunması
- Öğrenciler, hacker'ı aradıklarını ve bulduklarını söylüyorlar.
- Kırlangıçlar grubu, robotun kendilerine ait olmadığını iddia ediyor.
- Güneş, robotu bulup getirene ödül vereceğini söylüyor ve fotoğrafları gösteriyor.
- 45:08Hacker'ın Kimliği
- Aspar, Galata Kulesi'ne gelmesi için bir mesaj aldığını iddia ediyor.
- Aspar, mesajı kendisinin yazmadığını söylüyor ve hacker'ın telefonunu kullandığını düşünüyor.
- Türkiye Teknoloji Okulu öğrencileri, büyük bir çarpışmaya hazırlanıyorlar.
- 47:50Robotun Hacklenmesi
- Robot güncellendi ve E8'i ilk bulmak için harekete geçildi.
- Şampiyon adlı robot yakalanmaya çalışırken devreleri yandı ve kullanılamaz hale geldi.
- Selim Hoca, robotun hacklendiğini ve üstüne casus yazılım yüklendiğini fark etti.
- 53:34Hacker Tehlikesi
- Selim Hoca, hacker tehlikesinin üstesinden geldiklerini ve yapay zeka destekli robota casus yazılım yüklenmiş olduğunu açıkladı.
- Tehlike kısa sürede fark edildi ve kontrol altına alındı.
- Robotun nasıl böyle bir şey yapabildiği araştırılıyor.
- 54:17Yapay Zeka Tartışması
- Selim, yapay zeka sorumlusu olduğunu ve birisi casus yazılım yüklediğini söyledi.
- Robotun yakalanması ve görevin tamamlanmasıyla her şeyin yapay zeka ile yapılamayacağına dair bir ders verildi.
- Yapay zekadan bıkan karakterler, gerçek zekaya dönmeye karar verdi.
- 56:20Leonardo da Vinci'nin Gizemi
- Zeynep'in annesi, Leonardo da Vinci'nin yazdığı şeyleri gizlemek için yaptığı bir numarayı göstermek istedi.
- Parşömen üzerinde "suya düşer yüzüm benzemez ama iki gözüm sanki bu ben değilim" yazısı bulundu.
- Bu yazı, yansıma yansımadan bahsediyor ve Leonardo da Vinci'nin gizlediği bir mesajı içeriyor.
- 57:26Taş Kapının Bulunuşu
- Taş kapının bulunuşu, Konstantinopol'ün fethinden yedi yıl sonra gerçekleşti.
- Bir adam bulduğu eşsiz objeleri pazarda satmaya çalışınca söylentiler çıktı ve askerler peşine düştü.
- Askerler, eski ve büyük bir taş kapı buldu ancak kapı açılmadı.
- 58:04Ahi Davut Çelebi'nin Notları
- Ahi Davut Çelebi'nin notlarında taş kapının ilk kez görüldüğü belirtiliyor.
- Kapı yaklaşık üç metre yüksekliğinde, iki tarafında oyukları olan ve kimin ne zaman ve ne amaçla yaptığını bilinmeyen muazzam bir kapı.
- Notlarda 1460 hicri takvimine göre 854 yılı belirtiliyor.
- 59:35Taş Kapının Keşfi
- Duvarın arkasında taş kapının olduğu hissedildi.
- Duvarın sonradan yapıldığı anlaşıldı ve kapı indirilmeye çalışıldı.
- Kapıya yaklaşıldığında tehlikeli bir durum oluştu ve "aslanlar gibi, kaplanlar gibi geliyorlar" diye bir şarkı söylendi.