Yapay zekadan makale özeti
- Kısa
- Ayrıntılı
- Diksiyon TV'de Melina Şahin tarafından sunulan bu eğitim videosunda, bir spiker kendi pelteklik sorununu ve meslek yolculuğunu anlatıyor.
- Video, konuşmacının ş harfini telaffuz etme problemiyle başlayıp, Kütahya Dumlupınar Üniversitesi'nde okurken radyoda haber spikerliği yapmaya başlamasını, Cem Öğretir ile tanışmasını ve profesyonel bir spiker olma yolculuğunu kronolojik olarak anlatıyor. Konuşmacı, pelteklik sorununu nasıl tedavi ettiğini, dudak antrenmanları ve tekerlemeler okuma gibi pratik yöntemleri paylaşıyor.
- Videoda ayrıca ortodontik probleminin farkına varılması ve bu problemi nasıl çözdüğü de detaylı şekilde aktarılıyor. Konuşmacı, iletişimdeki telaffuz problemlerinin kompleksleştirilmemesi ve akıcı konuşmaya odaklanılması tavsiyesiyle videoyu sonlandırıyor.
- 00:04Pelteklik Sorunu ve Çözümü
- Melina Şahin, Diksiyon TV'de pelteklik konusunu ele alıyor.
- Konuşmacı, ş harfini telaffuz ederken dil alta vurarak hava akışını kapatıp harfin temiz çıkmasını engellediğini belirtiyor.
- Konuşmacı, bu sorunu nasıl yendiğini ve kendini nasıl tedavi ettiğini anlatacağını söylüyor.
- 00:41Spikerlik Kariyerinin Başlangıcı
- Konuşmacı, Kütahya Dumlupınar Üniversitesi'nde okurken okulun aktif radyosunda haber spikerliği yapmaya başlamıştır.
- Radyoda çalışırken "ş" harfini söylerken telaffuz problemi yaşadığını fark etmiştir.
- Cem Öğretir'in üniversitede verdiği seminerde tanışmış ve menajerinin kartını almıştır.
- 02:28Cem Öğretir ile Görüşme
- Konuşmacı, profesyonel bir reklam seslendirmesi yapmış ve Cem Öğretir'in menajerine göndermiştir.
- Menajer, reklam seslendirmesini beğenmiş ve Cem Öğretir'in kendisiyle görüşmek istediğini söylemiştir.
- Cem Öğretir, İstanbul'a gelmesini istemiş ve konuşmacı sınav haftası nedeniyle bir hafta sonra gelmeyi kabul etmiştir.
- 03:52İstanbul'daki Görüşme
- Konuşmacı, öğrenci harçlığıyla pahalı kıyafetler alarak İstanbul'a gitmiştir.
- Cem Öğretir, konuşmacının "ş" harflerini çıkartırken problem yaşadığını ve bunu düzeltebileceklerini söylemiştir.
- Cem Öğretir, konuşmacının perfore (görüntünün üzerine okunan cümleler) okuyacağını söylemiş ve ses kaydı almıştır.
- 05:23Red ve Motivasyon
- Konuşmacı, İstanbul'da iki-üç gün beklerken olumsuz haberi almış ve kabul edilemediğini öğrenmiştir.
- Cem Öğretir, konuşmacının iki ayda düzeltilebileceğini söylemiş ancak daha hızlı sonuç alabilecek birine ihtiyaç duyduklarını belirtmiştir.
- Konuşmacı, bu redden sonra moral bozukluğu yaşamış ancak Cem Öğretir'in "mesleği bırakma" sözünü hatırlamıştır.
- 06:21Konuşma Probleminin Çözümü
- Konuşmacı, ortodontik bir problem olduğunu öğrenmiş; üst çene darlığı ve dar dişleri nedeniyle dilinin rahat hareket edememesi nedeniyle bazı harflerin çıkışında problem yaşadığını anlamıştır.
- Ortodontik tedaviye başlamak istese de iki yıl süreceği için bu mesleği yapamayacağını düşünmüştür.
- Pelteklik çalışmaları yapmaya başlamış, tekerlemeler okuyarak ve dudak antrenmanları yaparak "ş" harfini düzeltmeye çalışmıştır.
- 07:46Kariyerin Devamı
- Üniversite bittiğinde Londra'ya staj yapmış ve Ankara'da Beyaz TV'de muhabir olarak çalışmaya başlamıştır.
- Bir arkadaşının TRT'ye transfer olmasıyla kendisinin de TRT'ye transfer olma fırsatını yakalamış ve perfore okumak üzere işe başlamıştır.
- TRT'de çalışmaya başladığında melodi ve diğer konuları öğrenmiş ve her gün yeni şeyler öğrenmeye devam etmektedir.
- 08:50Tavsiyeler
- Konuşmacı, "u x" tekerlemelerini okuyarak dudak antrenmanları yapmanın önemini vurgulamıştır.
- Pelteklik probleminin dudak antrenmanlarıyla ve tekerlemeler okuyarak çözülebileceğini belirtmiştir.
- Konuşmacı, konuşma problemlerinin kompleks yapılmaması gerektiğini, akıcı konuşmaya çalışılması gerektiğini ve doğru nefes alınması gerektiğini tavsiye etmiştir.