Yapay zekadan makale özeti
- Kısa
- Ayrıntılı
- Bu video, bir eğitimci tarafından sunulan ve Ebra adlı bir kişiyle birlikte gerçekleştirilen özel eğitim konulu bir eğitim dersidir. Ders, öğretmen ve öğrenciler arasında etkileşimli bir şekilde ilerlemektedir.
- Videoda özel eğitim kavramı, özel eğitim ve özel yetiştirme hizmetleri arasındaki farklar, normal dağılım eğrisi üzerinden normal ve özel eğitim alanları detaylı olarak açıklanmaktadır. Ayrıca psikolojik mekanizmalar (karşı tepki, yön değiştirme, yükseltme, ödünleme ve kabul), gelişimsel yetersizliği olan çocukların ailelerinin yaşadığı tepki süreci ve özel eğitime ihtiyaç duyan çocukların nedenleri ele alınmaktadır.
- Dersin son bölümünde ödünleme mekanizması ve Bireyselleştirilmiş Eğitim Programları (BEP) hazırlama süreci anlatılmaktadır. BEP'in hazırlanması, öğrenci tanı aldıktan sonra öğrenci ve BEP birimi tarafından birlikte gerçekleştirildiği vurgulanmaktadır. Video, KPSS sınavlarında sıkça sorulan konulara değinerek sonlanmaktadır.
- 00:14Özel Eğitim Kavramı
- Özel eğitim, son birkaç yılda ilginç sorularla gündeme gelen bir konudur.
- Özel eğitim, rehberlik araştırma merkezinden tanı almış çocuklar için verilen eğitimdir.
- Özel yetiştirme ise tüm öğrencilere açık bir sistemdir ve isteyen herkes yararlanabilir.
- 03:25Özel Eğitimin Hedef Kitlesi
- Özel eğitim, normalin dışında olan ve çoğunluktan farklı olan çocuklar için verilir.
- Özel eğitim, yetersizliğin engele dönüşmesini önleyici bir yapıya sahiptir.
- Özel eğitim sadece alt gruba değil, üst gruba da verilir; özel yetenekli çocuklarda potansiyellerini en üst seviyede kullanmaları için eğitim verilir.
- 04:13Normal Dağılım Eğrisi
- Normal dağılım eğrisi, zekanın da normal dağıldığı kabul edilen bir genel kabuldür.
- Bir sınıfta yaklaşık 68 öğrenci normal aralıktadır, 13 öğrenci parlak, 13 öğrenci dikkat kaynaştırma, 1 öğrenci zor anlayan, 1 öğrenci üstüne ve 1 öğrenci özel eğitime ihtiyacı olan olabilir.
- Özel eğitim, toplam 15'e verilmeye çalışılır.
- 06:53Sapma, Zedelenme ve Engel Kavramları
- Sapma veya zedelenme, psikolojik, fizyolojik ya da anatomik olarak geçici ya da kalıcı türden kayıp ya da işlev bozukluğudur.
- Engel, çevre ve etkileşimle yaşadığı sıkıntıları ifade eder.
- İki kere farklı, birden fazla alanda farklılık gösteren çocuklara verilen isimdir; örneğin otizm spektrum bozukluğu ve üstün zekalılık gibi.
- 11:18Savunma Mekanizmaları
- Gelişim psikolojisinde savunma mekanizmaları üzerine çok konuşulur.
- İnkar mekanizması, bir şeyi yok saymak ve olmamış gibi davranmaktır.
- Mantığa bürünme, son derece akıl temelli bir açıklama getirmektir.
- Ödünleme, bir alandaki eksikliği başka bir alanda kapatmaktır.
- 12:24Duygusal Savunma Mekanizmaları
- Karşı tepki, düşündüğünün tam tersi davranarak duyguyu başka bir alana yönlendirme mekanizmasıdır.
- Yön değiştirme, duyguyu gücünün yettiği nesneye yönlendirme mekanizmasıdır; örneğin işyerinde patronuna kızan birinin evde eşiyle tartışması veya telefonu duvara fırlatması.
- Yükseltme mekanizması, toplum tarafından kabul edilmeyen olumsuz bir özelliği olumlu hale getirme mekanizmasıdır; örneğin kavgacı bir kişinin boksör olması.
- 15:36Gelişimsel Yetersizlik Durumunda Ailelerin Tepkileri
- Gelişimsel yetersizliği olan bir çocuk olduğunu öğrenen aileler üç evrelik bir tepki verirler: şok, inkar ve kabul.
- Birinci evrede aileler şok hali yaşar, ikinci evrede inkar mekanizması kullanarak durumu kabul etmezler ve karşı suçlamalar yaparlar.
- Üçüncü evrede aileler kabul ve uyum mekanizmasını kullanarak yeni yaşama adapte olmaya çalışırlar.
- 19:02Ailelerin Duygusal Savunma Mekanizmaları
- Aileler gelişimsel yetersizliği kabul etmek yerine inkar, mantığa bürünme, ödünleme ve yön değiştirme mekanizmalarını kullanırlar.
- Aileler "düzelirse" beklentisiyle çocuklarını eğitmeye devam ederler, ancak bu beklenti genellikle gerçekçi değildir.
- Aileler gelişimsel yetersizliği kabul etmek yerine karşı tepki geliştirebilirler, örneğin kayınvalidesini sevmeyen gelinin kayınvalidesi geldiğinde iyi davranması.
- 22:47Özel Eğitim ve Ailelerle İletişim
- Özel eğitim konusunda ailelerin psikolojik durumu önemlidir ve genellikle inkarla başlar.
- Aileler özel eğitim konusunda direnç gösterir ve bu durum aile ile olan diyaloğun sağlam tutulması gerektiğini gösterir.
- Ailelerle iletişimde önce güçlü yanlarla başlanmalı ve etkin dinleme becerileri geliştirilmelidir.
- 26:15Özel Eğitime İhtiyaç Duyma Nedenleri
- Özel eğitime ihtiyaç duyma nedenleri üç grupta incelenir: doğum öncesi, doğum sırasında ve doğum sonrası.
- Doğum öncesi nedenler arasında kalıtımsal hastalıklar, kan uyuşmazlığı, anne adayının madde bağımlılığı, alkol ve sigara kullanımı bulunur.
- Doğum sırasında oksijensiz kalma ve doğum anı travmaları, doğum sonrası ise çevre etkileri, ihmaller, istismarlar ve ağır hastalıklar özel eğitime ihtiyaç duymasına neden olabilir.
- 27:19Ödünleme Mekanizması
- Ödünleme, bir eksikliğin başka yerde kapatılması anlamına gelir.
- Görme engelli olanların çok iyi duyması veya bacaklarında sıkıntı olanların kol kaslarının güçlü olması, bir alandaki eksikliğin başka alanda kapatılması örneğidir.
- Ödünleme mekanizması, bir alandaki eksikliği dikkat ederek başka alanda kapatma prensibine dayanır.
- 29:22Bireyselleştirilmiş Eğitim Programı (BEP)
- Özel eğitimde bireyselleştirilmiş eğitim programı (BEP) hazırlanır ve kaynaştırma eğitiminde diğer öğrencilerle birlikte kullanılır.
- BEP, öğrenci tanı aldıktan sonra okula geldikten sonra hazırlanır ve öğrencinin güçlü yanlarını bilmek için öğrencinin kendisi en önemli etkendir.
- BEP, yaşantı merkezlidir ve hümanist temele dayanır; hazırlanması BEP birimi ve öğrencinin birlikte hallettiği bir süreçtir.
- 32:02Rehberlik Hakkı
- Öğrencilerin rehber öğretmenleriyle görüşme hakkı vardır.
- Öğrenciler, rehberlik birimiyle görüşme için randevu alabilirler.