• Buradasın

    Osmanlı'dan Günümüze Eğitim Anlayışındaki Değişimler ve Meslek Liseleri

    youtube.com/watch?v=EwBI02qbygU

    Yapay zekadan makale özeti

    • Bu video, bir öğretmen tarafından sunulan eğitim dersi formatında hazırlanmış olup, Osmanlı Devleti'nden günümüze kadar eğitim anlayışındaki değişimleri ve meslek liselerini konu almaktadır.
    • Video iki ana bölümden oluşmaktadır: İlk bölümde Osmanlı Devleti'ndeki eğitim kurumları (sıbyan mektebi, medreseler, enderun mektebi, mahalle mektepleri), ahi teşkilatı ve lonca sistemi gibi mesleki eğitim kurumları ile Tanzimat dönemi, Meşrutiyet ve Cumhuriyet dönemindeki eğitim reformları anlatılmaktadır. İkinci bölümde ise meslek liselerinin sunduğu eğitim alanları (adalet, tarım, çocuk gelişimi eğitimi, mobilya teknolojisi, bilişim, teknoloji, turizm ve otelcilik) ve Türkiye'deki ara eleman ihtiyacı ele alınmaktadır.
    • Video ayrıca meslek lisesi memleket meselesi projesinin dünya genelinde örnek uygulama olarak seçildiği bilgisini de içermektedir.
    00:25Osmanlı'da Eğitim Kurumları
    • Osmanlı Devleti'nde örgün eğitim kurumları olarak sıbyan mektebi, ortaokul ve lise düzeyinde medreseler, memur yetiştirmek amacıyla Enderun Mektebi bulunurdu.
    • Mahalle mektepleri (ilkokul anlamında) 13. yüzyılda görülen okullar olup, Tanzimat dönemine kadar varlıklarını korumuş ve bu dönemde kaldırılmıştır.
    • Medreseler, Osmanlı Devleti'nin kuruluşunun ilk dönemlerinden itibaren ilim ve kültür alanında çalışmalar yapılan önemli okullardı ve eğitim-öğretim faaliyetlerini vakıflar aracılığıyla devam ettirirlerdi.
    02:13Medreselerin Özellikleri
    • Medreselerde ders veren öğretim görevlilerine müderris adı verilirdi ve müderrisler divan üyesi olan kazaskerler tarafından atanırlardı.
    • Medreselerde hem dini bilimler (islami ilimler) hem pozitif bilimler (matematik, geometri, mantık, tıp, felsefe, kimya) okutulurdu.
    • Medreselerin yüksek bölümü ücretsiz ve yatılıydı, yüksek bölümden mezun olanlar medrese hocası, kadı veya yönetici olabilirlerdi.
    03:34Enderun Mektebi
    • Enderun, devlet memuru, asker, idareci ve komutan yetiştirmek amacıyla kurulmuş, kelime anlamı iç saray veya iç kısımdır.
    • Sultan II. Murat döneminde çıkarılan devşirme kanunu ile devşirilen gençlerin zeki ve kabiliyetli olanları buraya memur olmak üzere gönderilirdi.
    • Enderun Mektebinde beden eğitimi, uygulamalı saray işleri, yeteneklerine uygun sanat eğitimi ve teorik olarak islami bilgiler öğretimi verilirdi.
    04:32Külliye ve Mesleki Eğitim
    • Osmanlı'da eğitim kampüslerine külliye denilirdi ve bir külliyede yüksekokul, yemekhane, yatakhane, hastane, lojman, yönetim odası gibi farklı birimler yer alırdı.
    • Osmanlı'da mesleki eğitim Ahi Teşkilatı sayesinde yapılırdı ve Ahi Teşkilatı güçlü bir sivil toplum örgütüydü.
    • Ahi Teşkilatı 13. yüzyılda Anadolu'da görülmeye başlamış, Selçuklu Devleti yıkıldıktan sonra Anadolu'daki birliğini sağlamasına ve Osmanlı Devleti'nin kurulmasında büyük rol oynayan bir teşkilattı.
    05:47Ahi Teşkilatının Yapısı ve İlkeleri
    • Ahiler Anadolu'ya gelen Türkleri önce misafirhanelerde misafir eder, karınlarını doyurur, sonra bir sanatı olanlara iş yeri açma, sanat sahibi olma yönünde eğitim vererek iş sahibi olmalarını sağlardı.
    • Ahilik teşkilatında hiyerarşi sistemi vardır: ilk önce yamak olarak girilir, daha sonrasında çırak olunur, izlenerek meslek erbabı olunma yönünde yavaş yavaş meslekle ilgili işleri yapmaya başlar ve kalfa olunur, en sonunda kendi iş yerini açabilecek derecede usta olunur ve en üst düzeyde pilliktir.
    • Ahilik teşkilatının önemli ilkeleri arasında eli açık olmak, kapısı açık olmak, sofrası açık olmak, gözünü kapalı olmak, deli bağlı olmak, belli bağlı olmak, öfkelenince sakin davranmak, güler yüzlü olmak, doğru sözlü olmak, emanete hıyanet etmemek, cömert olmak, gözünü kötü şeylerden sakınmak, kötülerden uzak durmak, sözünde durmak, hataları yüzüne vurmamak, kötülük yapanlara iyilikle karşılık vermek, dedikodu yapmamak ve güvenilir olmak bulunmaktadır.
    07:50Lonca Teşkilatı ve Tanzimat Dönemi
    • Lonca teşkilatı, Ahilik teşkilatının devamıdır ancak Ahilik sadece Müslüman esnaflar için iken, Loncalara gayrimüslim esnaflar da katılabiliyordu.
    • Tanzimat Fermanı ile birlikte Ahilik ve Lonca Teşkilatı eski gücünü kaybetmişti.
    • II. Mahmut döneminin sonlarına doğru memur yetiştirmek üzere Mekteb-i Maarif-i Adliye, Mekteb-i Ulvi Edebiye ve devlet memuru yetiştirmek amacıyla okullar açılmıştı.
    08:48Tanzimat Dönemi ve Cumhuriyet Dönemi Eğitim
    • Tanzimat dönemi Osmanlı'nın özellikle Avrupa tarzında birçok ıslahat yaptığı bir dönemdi ve askeri, mesleki teknik tarım eğitimi alanında bazı çalışmalar olmuştur.
    • 1842 yılında Baytar Mektebi (veterinerlik mektebi), 1847 yılında Ziraat Talimhanesi (tarımla ilgili ziraat mühendisi ayarında kıvamında kalifiye eleman yetiştirilen okul) açılmıştır.
    • Meşrutiyet döneminde mesleki ve teknik eğitim okulları açılmış, Milli Mücadele döneminde Cumhuriyet'in ilk yıllarında ekonomik başarılarla güçlenmeye çalışılmış ve farklı özellikle mesleki eğitime önem verilmiştir.
    09:38Cumhuriyet Dönemi Mesleki Eğitim
    • Cumhuriyet döneminde mesleki eğitim millileştirilmeye çalışılmış, meslek ve teknik eğitim Milli Eğitim Bakanlığı'nın görev ve hizmet alanına alınmıştır.
    • 1936 yılında meslek eğitim planı doğrultusunda birçok mesleki kurs açılmıştır.
    • Mesleki eğitimin amaçları iyi bir vatandaş yetiştirmek, nitelikli insan gücü yetiştirmek, yükseköğretime hazırlanabilecek nitelikli insan yetiştirmek ve işe ve hayata hazırlamaktır.
    10:15Günümüzdeki Eğitim Sistemi
    • Örgün eğitimde bir başlangıç yaşı ve zamanı vardır, belli bir bitiş yaşı vardır ve bu sınırı geçen bireyler yaygın eğitim alırlar.
    • Günümüzde örgün eğitimi, yaygın eğitim ile de halkımıza mesleki eğitim kazandırmaya çalışılmaktadır.
    • Ev hanımlarının ekonomiye katkı sağlanması planlanmaktadır ve bu amaçla belediyeler meslek edindirme ve Milli Eğitim Bakanlığı ile işbirliği içerisinde uygulamalı eğitim vererek sanayinin canlanmasına katkıda bulunmaktadır.
    11:18Meslek Lisesi Eğitimleri
    • Meslek liselerinde adalet, tarım, çocuk gelişimi eğitimi, mobilya teknolojisi, bilişim, teknoloji, turizm ve otelcilik gibi çeşitli mesleklerde doğrudan meslek edindirmeyi amaçlayan eğitimler verilmektedir.
    • Ülkemizde ara eleman ihtiyacı çok fazladır.
    • Anadolu liselerinde turizm, otelcilik, bilişim, teknoloji, tarım gibi alanlarda eğitim verilmektedir.
    11:55Meslek Lisesi Memleket Meselesi Projesi
    • Bir istihdamı programı, gençlerin işe yerleştirilmesini destekleyen tüm dünyaya örnek uygulamaları seçmiştir.
    • Meslek lisesi memleket meselesi projesi örnek uygulama olarak seçilmiştir.

    Yanıtı değerlendir

  • Yazeka sinir ağı makaleleri veya videoları özetliyor