Buradasın

Ortaöğretim Kurumlarında Yönetim ve Mevzuat Eğitimi

youtube.com/watch?v=ZdyZTSLOhyo

Yapay zekadan makale özeti

Kısa
Ayrıntılı

Bu video, bir eğitimci tarafından sunulan, öğretmen adaylarına yönelik hazırlanmış kapsamlı bir eğitim içeriğidir. Konuşmacı, 31 Aralık itibariyle güncellenmiş bilgileri paylaşmaktadır.
Video, ortaöğretim kurumlarında uygulanan yönetim sistemlerini, ödül ve disiplin mekanizmalarını, kayıt ve kayıt dışı işlemleri, sınav ve değerlendirme yöntemlerini ve müdür görevlerini detaylı şekilde ele almaktadır. İçerik, ödüller ve cezalar, geç gelme ve devamsızlık kuralları, nakil ve geçiş süreçleri, sınav düzenlemeleri ve değerlendirme yöntemleri gibi konuları kapsamaktadır.
Ayrıca videoda, okul müdürü ve müdür yardımcısının görevleri, nöbet sistemi, derslik düzenlemeleri, kurullar ve komisyonlar, zümreler, staj uygulamaları ve tam gün tam yıl eğitim gibi konular da detaylı olarak anlatılmaktadır. Video, öğretmenlik sınavlarına hazırlananlar için önemli bilgiler içermekte ve sınavlarda çıkabilecek sorulara yönelik bilgiler sunmaktadır.

00:46Ortaöğretim Kurumları Yönetmeliği'nin Genel Hükümleri: Yönetmeliğin amacı, Milli Eğitim Bakanlığı'na bağlı resmi ve özel örgün öğretim kurumlarında eğitim-öğretim yönetim ve işleyişine ilişkin usul ve esasları düzenlemektir.
Tanımlar konusunda özellikle dikkat edilmesi gereken kavramlar: alan, atölye, ders yılı, eğitim kampüsü, laboratuvar, öğretim yılı, performans çalışması, yüz yüze eğitim, destek eğitim odası, kaynaştırma, ortaokul başarı puanı, MSM, e-portfolyo ve danışma kurulu.
06:18İlkeler, Kuruluş ve Amaçlar: Ortaöğretim kurumları, Türk milli eğitiminin genel amaç ve ilkeleri doğrultusunda, evrensel hukuka, demokrasi ve insan haklarına uygun, öğrenci merkezli aktif öğrenme anlayışları ile kurulmuştur.
Ortaöğretim kurumları arasında fen liseleri, sosyal bilimler liseleri, anadolu liseleri, güzel sanatlar liseleri, spor liseleri, anadolu imam hatip liseleri, mesleki ve teknik anadolu liseleri, mesleki ve teknik eğitim merkezleri, çok programlı anadolu liseleri, özel eğitim mesleki liseleri ve eğitim kampüsleri bulunmaktadır.
Ortaöğretim kurumlarının amaçları arasında öğrencilerin gelişimi, demokrasi ve insan haklarına saygılı olmaları, çağdairel bilgi ve becerilerle donatılması, genel kültür verilmesi, eğitim ve istihdam ilişkilerinin dengeli bir yapıya kavuşturulması ve hayat boyu öğrenmenin benimsetilmesi bulunmaktadır.
11:07Ortaöğretimde Ders Saati ve Programları: Ortaöğretim kurumlarında bir ders saati süresi kırk dakikadır ve dersler arasında dinlenme süreleri okul yönetimlerince belirlenir.
Dersler arasında dinlenme süresi on dakikadan, öğle arası dinlenme süresi kırkbeş dakikadan az olamaz, ancak ikili öğretim yapan okullarda bu süreler daha kısa belirlenebilir.
Mesleki ve teknik ortaöğretim programlarında bir ders saati, mesleki alan uygulamalarına ilişkin derslerin okul atölye ve laboratuvarlarında yapılması halinde kırk dakika, işletmelerde yapılması durumunda ise altmış dakikadır.
12:31Mesleki Eğitim ve Özel Programlar: İşletmelerdeki mesleki eğitimin gündüz yapılması esastır, ancak iş kanununun 73. maddesine göre bazı sektörlerde gecede yapılabilir.
Anadolu İmam Hatip Liselerinde eğitim ve öğretim yılı süresince imamlık, hatiplik, vaizlik, müezzinlik ve benzeri mesleki uygulamaya yönelik eğitimler müftülüklerle işbirliği içinde yürütülür.
Seçmeli ders, öğrencilerin hedefledikleri ve yöneltileri doğrultusunda gelişmelerine imkan sağlayan derslerdir.
15:24Ders Seçimi ve Programı: Ortaöğretimde derslerin seçimi, 2020'nin 9uncu ayında değişiklikle, okulun imkanlarına bağlı olarak veli, sınıf rehber öğretmeni ve rehberlik öğretmenin bilgisi dahilinde öğrenci tarafından Aralık ve Ocak ayları içinde yapılır.
Dokuzuncu sınıfa yeni başlayan öğrencilerin ders seçimleri ile seçilen derslere değişiklik yapılmasına ilişkin işlemler ders yılının ilk haftası içinde yapılır.
Ortak dersler kapsamındaki yeteneğe bağlı seçimlik dersler hariç seçmeli dersler en az on, seçmeli meslek dersleri ise en az sekiz öğrencinin talebi doğrusuna öğretime açılır.
17:52Haftalık Ders Programı: Haftalık ders programı öğretmenler kurulunca görüşülür ve okul müdürünün onayına bağlı olarak uygulamaya konulur.
Haftalık ders programı düzenlenirken okulların eğitimi, ortamı, öğretmen durumu, engelli öğretmenler, engelli çocuğu bulunanlar, süt izni kullananlar ve fiziki şartlar göz önünde bulundurulur.
Uygulamalı meslek dersleri imkanlar ölçüsünde ders bütünlüğü bozulmadan ders saatleri birbirini izleyecek şekilde planlanır.
19:43Resmi Tatil Günleri ve Çalışma Takvimi: Resmi tatil günleri okulların hafta sonu tatili, ara tatil, yarıyıl ve yaz tatili dışındaki resmi tatil günleri, sayılı ulusal bayram ve genel tatiller hakkında kanun ile bakanlar kurulu kararıyla yürürlüğe konulur.
Ders yılı iki döneme ayrılır ve her dönemde bir ara tatil yapılır, ders yılının başlaması, ara tatiller, yarıyıl tatili, yaz tatili ile ders kesimi tarihleri bakanlıkça belirlenir.
Ders yılının 180 iş gününden az olmaması esastır ve ders yılının süresi, derslerin başladığı günden kesildiği güne kadar okulun açık bulunduğu günlerde öğrencilerin törenlere katıldıkları resmi ve mali bayram günleri sayılarak hesaplanır.
21:45Öğretim Sürecinde Ara Verilmesi: Olağanüstü durum, doğal afetler, hastalık veya aşırı sıcak/soğuk hava gibi nedenlerle il ve ilçe hıfzısıhha kurulunun kararıyla ve mahalli mülki idare amni onayıyla okullarda öğretime ara verilebilir.
Öğrencilerin eksik kalan konularda yetiştirilmesi için okul yönetimleri ve milli eğitim müdürlükleri gerekli önlemler alır.
İşletmelerde beceri eğitimi gören öğrenciler de bu kapsamda değerlendirilir.
22:17Mesleki Eğitim Merkezi ve Rehberlik: Mesleki eğitim merkezi öğrencilerin teorik eğitimi haftada en az bir, en fazla iki gün olacak şekilde planlanır ve ders yılı süresi otuzaltı haftadır.
Rehberlik hizmetleri, resmi gazetede yayınlanan Milli Eğitim Bakanlığı Rehberlik Hizmetleri Yönetmeliği hükümlerine göre yürütülür.
Okullarda dernekler yönetmeliği hükümlerine göre spor kulübü kurulabilir.
23:15Ortaöğretime Geçiş ve Kayıtlar: Ortaokulu, İmam Hatip Ortaokulu veya AR-GE (Araştırma-Geliştirme) okullarını bitiren öğrenciler, bilgi ve beceri yetenekleri doğrultusunda merkezi sınav puanı ile ortaöğretim kurumlarına yerleşebilirler.
Öğrenciler ortaöğretim kayıt alanı içindeki okullara tercihe bağlı olarak, kayıt alanı dışındaki pansiyonlu okullara uzaktan yakına ilkesiyle tercihe göre yerleşebilirler.
Güzel sanatlar liseleri, spor liseleri ve özel programlar uygulayan okullara yetenek sınav puanı ve ortaöğretim başarı puanı kullanılarak puan üstünlüğüne göre yerleşme yapılır.
25:18Proje Okulları: Proje okulu olarak belirlenecek eğitim kurumu, bakan yardımcısı başkanlığında bir komisyon tarafından değerlendirilir.
Proje okulu olmak için fiziki altyapı, donanım, yeterli insan kaynağına sahip olmak, diğer okullar arasında ön plana çıkabilmek veya kapsamlı bir gelişim planı hayata geçirmek gerekiyor.
Proje okulu olmak isteyen okulların başvuruları yarıyıl tatilinde elektronik ortamda alınır ve iki ay içinde sonuçlandırılır.
28:27Proje Okulu Değerlendirmesi ve Yaş Şartları: Proje okullarının proje okulu olma niteliği her dört yılda bir komisyon tarafından değerlendirilir ve nitelikleri ortadan kalkan okullar proje okulu kapsamından çıkarılır.
Ortaöğretim kurumlarına kaydolmak için ortaokulu veya İmam Hatip Ortaokulu bitirmiş ve öğretim yılının başlayacağı tarihte onsekiz yaşını bitirmemiş olma şartı aranır.
Öğrenimine ara vermemiş olanlarda yaş şartı aranmaz, ancak yirmiiki yaşını tamamladığı yıl sonunda mezun olamayanlar açık ortaöğretim kurumlarına veya meslek eğitim merkezi'ne yönlendirilir.
30:42Öğrenci Kayıt İşlemleri: Kayıtlar, öğrencinin e-okul sistemi veya denklik bölgesindeki bilgilerine göre yapılır ve adres tespitinde ulusal adres, feriye tabanı ve ikamet adres bilgileri esas alınır.
Öğrencilerden kayıt için başka belge istenmez, ancak mesleki ve teknik ortaöğretim kurumlarına kayıt yaptıracak öğrencinin sağlık durumunun ilgili mesleğin öğrenme elverişli olması gerekir.
Denizcilik alanını tercih edecek öğrencilerin, sağlık bakanlığıca sağlık kurulu raporu verme yetkilendirilmiş hastanelerden "gemi adamı olur" kararı verilmiş sağlık raporu almaları gerekir.
31:41Evli Öğrenciler ve Nakil İşlemleri: Evli olanların kayıtları yapılmaz, öğrenci iken evlenenlere okulla ilişkisi kesilerek kayıtları e-okul üzerinden açık öğretim lisesi'ne, mesleki açık öğretim lisesi'ne veya açık öğretim imam hatip lisesi'ne gönderilir.
Mesleki eğitim merkezi öğrencileri için evlenme durumunda ilişki kesilmez.
Nakil ve geçişler, bir dönemin Ekim ayının sonuna kadar, ikinci dönemde ise Şubat ayı sonuna kadar yapılabilmektedir.
32:40Mesleki Eğitim Merkezi Kayıtları: Mesleki eğitim merkezi'ne kayıtlı öğrenciler aynı zamanda açık öğretim lisesi, mesleki açık öğretim lisesi veya açık öğretim imam hatip lisesine kayıt yaptırabilirler.
Mesleki açık öğretim lisesi'ne kayıt yaptıran öğrenciler, mesleki eğitim merkezi'ne karşılığı olan derslerden yüz yüze eğitim programına devam ettirilmez.
Yetenek sınavı puanına göre öğrenci alan okullara süresi içerisinde kayıt yaptırmayanlar veya iki ay içerisinde bir işletme ile sözleşme imzalamayan mesleki eğitim merkezi öğrencileri bu okullara kayıt hakları kaybederler.
33:48İşletme Sözleşmesi ve Kayıt İşlemleri: İşletme ile sözleşmenin imzalanması ile kayıt işlemi tamamlanır ve sigortalı işe giriş bildirgesi düzenlenir.
İşletme ile sözleşme imzalanmamış öğrencinin teorik eğitiminde en fazla iki ay devamları sağlanır.
İlgi mevzuat doğrultusunda evlat edinme, koruyucu aile hizmetleri ve koruma kapsamında olanların kayıt işlemlerinde adres bilgilerinin gizli tutulması ve gerekli tedbirlerin alınması sağlanır.
34:35Okul Değişimi ve Kayıt İşlemleri: Yeni kayıt olan ve ders yılı başlamadan okuldan ayrılıp başka bir okula kayıt yaptırmak isteyen öğrencilerin kayıtları e-okul sistemi üzerinden yeni okullarına aktarılır.
Dokuzuncu sınıfa giden öğrenciler Ağustos ayı içinde okul değiştirebilir, birinci tercihine yerleşememe durumunda ikinci tercihine yerleşebilir.
Mesleki eğitim merkezlerine 3308 sayılı 13. maddesi kapsamında bir işletme ile sözleşme imzalayanların kayıtları yıl boyunca devam eder.
35:47Mesleki Eğitim ve Mezuniyet: Ocak ayına ilk iş gününden itibaren kayıt yaptıranlar işletmede mesleki eğitimlerine devam ettirilir, ancak o ders yılı için yıl sonu puanı verilmez.
Bu öğrenciler o yıla ait okuma hakkını kullanmamış sayılır ve teorik eğitimleri yeni ders yıl başında başlar.
Ortaöğretim kurumu mezunu olanların kayıtları doğrudan 10. sınıfa yapılır, en az ortaokul veya imam hatip ortaokulunu bitirmiş olup ilgili meslek dalına kalfalık belgesi sahibi olanların kayıtları doğrudan 12. sınıfa yapılır.
36:33Öğrenci Yerleştirme ve Nakil Komisyonu: Öğrenci yerleştirme ve nakil komisyonu, birden fazla ortaöğretim kurumu bulunan okullar arasında koordinasyonu sağlamak üzere milli eğitim müdürlükleri bünyesinde her ders yılı sonunda kurulur.
Komisyon, nakil ve yerleştirmeleri ortaöğretim kayıt alanı içinde tercihe bağlı olarak öğrenci alan okullara dengeli bir şekilde yapar.
Aynı şubeye farklı yetersizliğe sahip iki özel eğitim ihtiyacı olan öğrenci yerleştirilmemesini sağlar ve öğrencinin özel eğitim özel durumlarına göre gerekli fiziki düzenlemenin yapılmasına yönelik tedbirleri alır.
39:02Özel Durumlu Öğrencilerin Nakil İşlemleri: Anne ve babası ölen, sosyal hizmetler kanunu kapsamında koruma kararı verilen, kurucu aile yanına yerleştirilen, evlatlık edinme öncesi bir yıllık geçici bakım sürecinde olan öğrencilerin nakil ve geçiş işlemlerini en geç altı ay içerisinde başvurmaları halinde yapılır.
Harf ve vazife malu sayılanların çocuğu olanları, istiklal madalyası verilmiş bulunanları, vatani hizmet tertibinden şeref aylığı bağlanması hakkında kanun kapsamında aylık bağlanan şehit ve gazi çocukları, 102-105 maddeleri kapsamındaki suçların mağduru olanları, milli sporcuları, tutuklu ve yükümlü öğrencilerin nakil ve geçiş işlemleri zamana bağlı olmadan yapılır.
Merkezi sınav puanı ile öğrenci alan okullardan gelen öğrencilerin nakil işlemleri öncelikle aynı türden okula, yerleşememesi durumunda puanın yeterli olduğu okula, yine yerleşememesi durumunda ise öğrencinin puanına en yakın taban puanı bulunan okula yapılır.
41:03Özel Durumda Öğrencilerin Yerleşmesi: Komisyon, öğrencinin veya velisinin can güvenliği, doğal afet veya kamu görevi nedeniyle iller arası zorunlu yer değişikliği durumunda, kontenjan şartı aranmaksızın tercihe bağlı olarak öğrenci alan okullara dengeli bir şekilde öğrenci yerleştirir.
Merkezi sınav puanıyla öğrenci alan okullardan gelen öğrenciler öncelikle aynı türden okula yerleşir, yerleşememesi durumunda puanın yeterli olduğu okula, yine yerleşememesi durumunda ise öğrencinin puanına en yakın taban puanı bulunan okula nakil ve geçiş işlemlerini yapar.
41:54Ortaöğretim Kurumlarında Kontenjan Belirleme: Okul müdürünün başkanlığında müdür yardımcısı, rehberlik öğretmeni, öğretmenler kurulunca seçilen öğretmen, alan bölüm şefi ve veli katılımıyla kontenjan belirleme komisyonu oluşturulur.
Fen liseleri, sosyal bilimler liseleri, spor liseleri, güzel sanatlar liseleri ve proje okullarında bir şubeye alınacak öğrenci sayısı 30'dur, anadolu liselerinde ise 34'tür.
Spor liselerinde 9. sınıfa her yıl alınacak öğrenci sayısı 5 şube, güzel sanat lisesinde ise her bir alana alınacak öğrenci sayısı 2 şube olması esastır.
43:55Mesleki ve Teknik Ortaöğretim Kurumlarında Grup Oluşturulması: Mesleki ve teknik ortaöğretim kurumlarında 9. sınıfa kayıt yaptıran ve sınıf tekrar eden öğrenciler dahil öğrenci sayısı 10'dan az olan programlarda ve alanlarda sınıf oluşturulmaz.
Uygulamalı eğitimlerini işyerlerinde yapan en az 8 kişiden oluşan öğrenci grubu için okul yönetiminde öğretmen görevlendirilir.
44:52Yabancı Uyruklu Öğrencilerin Kayıtları: Yabancı uyruklu öğrencilerin kayıtları için usulüne uygun pasaport ve öğrenim vizesi almış olmaları şartı aranır.
Ülkesi belli olmayan veya sığınmacı/mülteci durumundaki yabancıların çocuklarına öğrenim vizesi istenmez, emniyet makamlarınca verilmiş en az 6 ay süreli ikamet izinleri yeterli görülür.
Türkiye'de çalışma ve ikametlerine izin verilen yabancıların çocuklarında öğrenim vizesi istenmez, ancak anne, baba veya vasiye çalışma izni olduğunu veya en az 6 ay ikamet izinlerinin bulunduğunu belgelendirmeleri gerekiyor.
45:47Alan ve Dal Geçişi: Anadolu teknik ve anadolu meslek programlarında dala yerleştirme işlemi 9. sınıfın sonunda e-okul sistemi üzerinden yapılıyor.
Bir alanda eğitime başlanabilmesi için en az 10, dalda eğitime başlanabilmesi için en az 8 öğrencinin kayıtlı olması gerekiyor.
Anne ve babasına ait çalışır durumda bir işyeri bulunanlar, istemeleri halinde iş yerini ve mesleğini ilgili meslek kuruluşlarından belgelendirmeleri şartıyla anadolu meslek programına bu işyerlerindeki meslekle ilgili alan da doğrudan kayıt edilirler.
47:14Öğrenci Velayeti ve Devamsızlık: Öğrenci velayeti öğrencinin anne, baba veya yasal sorumluluğunu üstlenen kişidir, eğitim ve öğretim süresince her öğrencinin bir velayeti bulunur.
Geç gelme birinci ders saati için belirlenen süre ile sınırlıdır, ancak her beş defa geç kalma yarım gün devamsızlıktan sayılır.
Günlük ders saatinin üçte ikisi veya daha fazlası gelmeyene devamsızlığı bir gün, diğer devamsızlar ise yarım gün sayılır.
49:25Devamsızlık Süreleri ve İstisnalar: Özürsüz devamsızlık süresi 10 günü, toplamda 30 günü aşan öğrenciler ders puanları ne olursa olsun başarısız sayılır.
Sosyal hizmet, emniyet ve asayiş birimlerinin resmi raporlar doğrultusunda koruma ve bakım altına alınanlar ile tutuklu öğrenci özürsüz devamsız süresi 10 günü geçmemek kaydıyla toplam devamsızlık süresi 60 gün olarak uygulanır.
Tam zamanlı kaynaştırma/bütünleştirme yoluyla eğitimlerine devam eden özel eğitim ihtiyacı olan öğrenciler ve özel eğitim meslek liselerine kayıtlı olan öğrencilerin özürsüz devamsızlık süresi 20 günü geçmemek kaydıyla toplam devamsızlık süresi 70 gün olarak uygulanır.
51:18Nakiller ve Geçişler: Fen liseleri arasında bütün sınıflar düzeyinde geçiş yapılabilir.
Anadolu liseleri arasında bütün sınıflar düzeyinde geçiş yapılabilir.
Meslek liselerinin kendi bölümlerine denk gelen bütün meslek liseleri arasında bütün sınıflar düzeyinde geçiş yapılabilir.
51:43Okul Kontenjanları ve Nakil Kuralları: Bakanlıkça belirlenen Anadolu Meslek Programı proje kapsamı alanlarına, dallarına aynı alanda olmak kaydıyla 10. sınıfın 1. dönemi sonuna kadar değişiklik yapılabilir.
Açık kontenjanlar, öğrencinin merkezi sınav puanının, gitmek istediği okuldaki aynı sınıf seviyesine yerleştirme sonucunda oluşan en düşük puanla puan üstüne göre yapılır.
Fen liseleri, sosyal bilimler liseleri, proje okullarıyla Anadolu Teknik Programlarında sınıf mevcutları 30'u, diğer okullarda 34'ü geçemez.
53:39Özel Durumlar ve Kontenjan Hesaplamaları: Sınıf tekrar edenler, yargı kararına bağlı gelenler ve nakil komisyonunda yerleştirilen öğrenciler dahil olmak üzere, fen liseleri ve sosyal bilimler liselerinde 34'e, diğer okullarda 40'a çıkabilir.
Tam zamanlı kaynaştırma bütünleşmeli eğitim uygulaması yapılan okullarda, özel eğitime ihtiyacı olan bireylerin gelişim özellikleri dikkate alınarak sınıflara eşit sayıda her şubede iki öğrenciyi geçmeyecek şekilde dağıtılması esastır.
Güzel sanatlar liseleri, spor liseleri ve geleneksel/çağdaş görsel sanatlar, müzik ve spor programına projesi uygulayan Anadolu İmam Hatip Liselerinde açık kontenjan bulunması halinde, diğer ortaöğretim kurumlarının hazırlık, 9. ve 10. sınıflarından öğrencilerin geçişi Eylül ve Ekim aylarının son haftasında yapılacak yetenek sınavı ile yapılabilir.
55:57Öğrenci Başarısının Değerlendirilmesi: Öğrencinin başarısı, öğretim programı ve öğrenme kazanımları esas alınarak yazılı sınavlar, uygulamalı sınavlar, performans çalışmaları ve projeler ile işletmelerde beceri eğitiminde stajda alınan puanlara göre tespit edilir.
Değerlendirme sonuçları E-Okul MS sistemine işlenir ve puanlar 85-100 arası "peki", 70-84 arası "iyi", 50-69 arası "orta", 0-49 arası "geçmez" şeklinde değerlendirilir.
Haftalık ders saati sayısına bakılmaksızın her dersten en az iki sınav yapılması esastır ve her dönem başına sınav sayısı eğitim kurumu alanı zümrelerince belirlenir.
57:41Sınav Kuralları ve Değerlendirme: Zorunlu haller dışında yazılı sınav süresi bir ders saatini geçemez ve bir sınıfta bir günde yapılacak yazılı ve uygulama sınavlarının sayısının ikiyi geçmemesi esastır.
Sınavların açık uçlu maddelerden oluşan yazılı yoklama şeklinde yapılması esastır, ancak her dönemde her dersin yazılı sınavlarından biri kısa cevaplı, doğru-yanlış, eşleştirmeli veya çoktan seçmeli maddelerin bulunduğu ölçme araçları ile de yapılabilir.
İşletmelerde mesleki eğitim gören öğrenciler ders yılının son haftasında beceri sınavına alınırlar ve bu sınav 100 puan üzerinden değerlendirilir (80'i sınav, 20'si iş dosyası).
59:18Sınav Sonuçları ve İtiraz Süreci: Geçerli özrü olmadan sınava katılmayan, projesini vermeyen ve performans çalışmasını yerine getirmeyen öğrencilerle kopya çekenlerin durumları puanla değerlendirilmez.
Sınav, performans çalışması ve proje değerlendirme sonuçları, sınav yapıldığı veya teslim tarihini takip eden 10 iş günü içinde öğrenciye duyurulmalıdır.
Öğrenci velisi sonuçları ilanı takip eden 5 iş günü içerisinde yazılı olarak okul yönetime itirazda bulunabilir ve oluşturulan komisyon 5 gün içinde değerlendirip veliye sonucu bildirir.
1:01:11Puan Hesaplama Kuralları: Her öğrenci her dersten bir dönem puanı verilmesi esastır.
Bir dersin ağırlığı o dersin haftalık ders saati sayısına eşittir ve ağırlıklı puan, dersin yıl sonu puanıyla haftalık ders saati sayısının çarpımından elde edilir.
Öğrencinin ders yılı sonunda herhangi bir dersten başarılı sayılabilmesi için iki dönem puanın aritmetik ortalamasının en az 50 veya bir dönem puanı ne olursa olsun ikinci dönem puanın en az 70 olması gerekiyor.
1:02:25Sınıf Geçme Koşulları: Ders yılı sonunda her iki dönem puanı bulunmak kaydıyla tüm derslerinden başarılı olan veya başarısız ders sayısı en fazla üç ders olan ve yıl sonu başarı puanı en az elli olan öğrenciler doğrudan sınıfı geçerler.
Toplam altı dersten fazla başarısız dersi bulunanlar sınıf tekrar ederler, ancak nakil ve geçişler nedeniyle ortaya çıkan sorumlu dersler bu sayıya dahil edilmez.
Sınıf tekrarı hazırlık sınıfı hariç ortaöğrenim süresince en fazla bir defa yapılır, ikinci defa sınıf tekrar düşen öğrencinin okula ilişiği kesilerek mesleki eğitim merkezine veya açık öğretim lisesine kayıtları yapılır.
1:04:09Öğrenim Hakları ve Hazırlık Sınıfı: Özürleri nedeniyle okula devam edemeyen veya okula devam ettikleri halde iki dönem puanı alamayan öğrenciler durumlarını belgelendirmeleri kaydıyla o yıla ait öğrenim haklarını kullanmamış sayılır, bu durum öğrenim süresince iki eğitim-öğretim yılında sınırlıdır.
Hazırlık sınıfında sınıf geçmeye esas derslerden başarılı olamayan öğrenciler yeterlik sınavına alınır, başarısız olanlar bir yılda hazırlık sınıfına devam eder.
Hazırlık sınıfında iki yıl başarısız olan öğrenci okulla ilişkisini kesilerek hazırlık sınıfı bulunmayan diğer ortaöğretim kurumdan dokuzuncu sınıfına kayıtları yapılır.
1:06:10Okul Birincisi ve Diploma: Okul birincisi, ders kesimine dört yıllık eğitim öğretim yılına ait mezuniyet puanı en yüksek olan öğrenci olarak tespit edilir, ancak mezun olduğu ders yılının tamamını bulunduğu okulda okumayan öğrenciler okul birincisi olamaz.
Diplomada TC kimlik no, adı soyadı, baba adı, anne adı, doğum yeri ve tarihi, diplomayı veren okul bilgileri, diploma puanı, diploma tarihi, öğrenim süresi ve diploma güvenlik no yer alır.
Okul birincisi okul müdürlüğünce ders yılının bitimini izleyen beş iş günü içerisinde e-okul sistemine işlenir.
1:08:34Okul Yönetimi ve Müdürün Görevleri: Ortaöğretimde çalışan idareciler okul yönetimi, araştırma ve planlama, örgütleme, rehberlik, izleme, denetim ve değerlendirme, iletişim ve yönetişim görevlerini yerine getirir.
Okul müdürünün görevleri arasında öğretim yılı başlamadan önce personel iş bölümünü yapması, ünitelendirilmiş yıllık planın hazırlanması için öğretmenler kurulu ve zümre toplantılarını düzenlemesi bulunmaktadır.
Müdür, okulun tesislerini sağlık ve güvenlik şartlarına uygun bir şekilde eğitim ve öğretime hazır bulundurur, teknolojik gelişmeleri okula kazandırır ve okulun düzen ve disiplin ile ilgili tedbirleri alır.
1:12:22Okul Yönetimi Görevleri: Müdür yardımcısı, müdürün izinli veya görevli olduğu durumlarda müdüre vekalet eder ve okul öğrenci ödül ve disiplin kuruluna başkanlık eder.
Müdür yardımcısı, derslerin öğretmenlere dağıtım programlarını hazırlar, nöbet çizelgelerini düzenler ve aylık ücret ve sosyal yardımlarla ilgili işlemleri yürütür.
Öğretmenler nöbet görevini nöbet çizelgelerine göre yerine getirirler ve öğretmenlere dersini en az bulunduğu gün veya günlere nöbet görevi verilir.
1:14:58Nöbet Görevi Kuralları: Nöbet görevi ilk dersten otuz dakika önce başlar, son ders bitiminden otuz dakika sonra biter ve bu süre öğretmenler kurulu kararıyla onbeş dakikadan az olmamak kaydıyla kısaltılabilir.
Hamile öğretmenlere, hamilenin yirmidört haftasından itibaren doğum sonrası analık izin süresinin bitimini takip eden bir yıllık sürenin sonuna kadar istememesi halinde nöbet görevi verilmez.
Öğretmenlerin engelli olanlar, engelli çocuğu bulunanlar ve bakmakla yükümlü olduğu engelli birey bulunanlara nöbet görevi verilmez.
1:17:42Derslikler ve Öğrenme Ortamları: Derslikler derslerin özelliklerine ve içeriğine göre düzenlenir ve derslik donatımları öğrenci sayısı, yaş ve gelişim durumlarıyla engelli bireylerin özel durumları dikkate alınarak yapılır.
Derslikler hiçbir şekilde yönetim ve hizmet odasına dönüştürülemez.
1:18:01Kurullar, Komisyonlar ve Ekipler: Okullarda öğretmenler kurulu, sınıf veya şube öğretmenler kurulu, zümre öğretmenler kurulu, okul zümre başkanları kurulu, okul öğrenci ödül ve disiplin kurulu, onur kurulu, sosyal etkinlikler kurulu oluşturulur.
Öğretmenler kurulu toplantıları olağanüstü durumlar dışında eylül ayının ilk iş gününde, ikinci dönemin ilk iş gününde ve ders yılı bitimini takip eden haftanın ilk iş gününde yapılır.
Tüm kurul toplantıları tarihi, yeri ve gündemi en az beş gün önceden ilgililere yazılı olarak, gerektiğinde e-posta veya diğer iletişim araçlarıyla duyurulur.
1:21:52Mesleki ve Teknik Ortaöğretim Kurumları: Mesleki ve teknik ortaöğretim kurumları öğrencilerin staj süresi kırk iş günüdür ve stajın onbeş iş gününe kadar olan kısmı onuncu sınıfın sonunda yapılabilir.
Staj yapacak öğrencinin belirlenmesi için alan zümre öğretmenleri her yıl mayıs ayının son haftasında toplanır.
1:22:41Tam Gün ve Tam Yıl Eğitim: Tam gün tam yıl eğitim, bireylerin hayat boyu eğitim uygulamaları kapsamında şartları uygun olan okulların bina, tesis, araç-gereç, personel ve kapasitelerinin azami derecede yararlandırılması esastır.
Okullar hafta sonu tatili, ara tatil, yarıyıl ve yaz tatilleri dahil olmak üzere gerektiğinde 7-22 saatleri arasında yıl boyunca açık bulundurur.
1:23:20Öğrencinin Ödüllendirilmesi: Öğrencilere teşekkür belgesi, takdir belgesi, onur belgesi ve üstün başarı belgesi ile ödüllendirilir.
Teşekkür belgesi, dönem puanlarının ağırlıklı ortalaması 70'ten aşağı olmayan ve davranış puanı 100 olan öğrencilerden 70 ile 84,99 arasında olanlara verilir.
Takdir belgesi, 85 ve daha yukarı olanlara verilir, öğrenim süresince en az üç öğretim yılının bütün döneminde takdir belgesi alanlara ise üstün başarı belgesi ile ödüllendirilir.
1:24:29Onur Belgesi ile Ödüllendirme: Onur belgesi, puan şartına bağlı kalmadan Türkçeyi doğru kullanma, bilimsel projelere liderlik yapma, eğitimde katkıda bulunma gibi davranışlardan örnek olan öğrencilere verilir.
Trafik kurallarına uyma, bilişim araçlarını kullanmada iyi örnek olma, okula düzenli gelme ve toplum hizmetlerine görev alma gibi davranışlar onur belgesi için değerlendirilir.
Bir öğretim yılı içinde iki ve daha fazla onur belgesi alan öğrencilere okulun onur listesine yer verilir.
1:26:13Ödül Takdirine Dikkat Edilecek Hususlar: Ödül takdir edilirken öğrencinin okul içindeki ve dışındaki genel durumu, ders ve ders dışı faaliyetlerine başarısı, davranışın niteliği ve önemi göz önünde bulundurulur.
Ödül belgeleri öğrenci, veli, öğretmen ve yöneticilerin katıldığı bir ortamda törenle öğrencilere ya da velilerine verilir.
Onur ve iftihar listeleri ders kesimine okul yönetiminin uygun göreceği bir günde öğrencilerin huzurunda okunur ve fotoğraflı olarak okulda herkesin görebileceği bir yere asılır.
1:27:02Disiplin Cezaları: Öğrencilere kınama, okuldan kısa süreli uzaklaştırma, okul değiştirme ve örgün eğitim dışına çıkarma cezaları verilebilir.
Kınama ve okuldan kısa süreli uzaklaştırma cezaları okul müdürlüğü tarafından, okul değiştirme cezası ilçe öğrenci disiplin kurulu tarafından, örgün eğitimin dışına çıkarma cezası il öğrenci disiplin kurulu onayından sonra uygulanır.
Kınama cezası gereken davranışlar arasında okulu kirletmek, görevleri yapmamak, kılık kıyafete uymamak, tütün kullanmak, başkalarına ait eşyayı almak, okul eşyalarını eksik vermek ve kopya çekmek bulunmaktadır.
1:29:38Okuldan Kısa Süreli Uzaklaştırma: Okuldan kısa süreli uzaklaştırma, öğrencinin ceza olarak verilen süre kadar ders ve ders dışı etkinliklerden mahrum bırakılmasıdır.
Okuldan 1 ile 5 gün arasında kısa süreli uzaklaştırma cezası, okul yöneticilerine, öğretmenlere, çalışanlara ve arkadaşlara karşı hakaret etmek, pansiyon düzenini bozmak, izinsiz gösteri düzenlemek gibi davranışlardan sonra verilir.
Kavga etmek, başkalarına fiili şiddet uygulamak ve okul binalarına siyasi amaçlı yazılar yazmak da kısa süreli uzaklaştırma gerektiren davranışlardır.
1:31:52Okul Değiştirme Cezaları: Türk bayrağına saygısızlık etmek, hırsızlık yapmak, sahte belge düzenleme ve kullanmak okul değiştirme cezası gerektiren davranışlardır.
Okula ait mallara zarar vermek, eğitim-öğretim ortamına silah getirmek, başkalarını suçluluk içinde bırakmak da okul değiştirme cezası gerektiren fiillerdir.
Genel ahlak ve adaba uygun olmayan davranışları alışkanlık haline getirmek ve pansiyon düzenini bozmaya alışkanlık haline getirmek okul değiştirme cezası gerektiren davranışlardır.
1:34:36Örgün Eğitim Dışına Çıkarma: Örgün eğitim dışına çıkarma, öğrencinin örgün öğreti ortaöğretim kurumlarıyla ilişiğinin kesilmesidir.
Türk bayrağına hakaret etmek, devletin temel ilkelere aykırı eylemler düzenlemek ve bölücü toplu eylemler düzenlemek örgün eğitim dışına çıkarma cezası gerektiren davranışlardır.
Bağımlılık yapan maddelerin ticaretini yapmak, okul mallarını tahrip etmek, eziyet etmek, işkence yapmak ve yasadışı örgütlerin propaganda yapmak örgün eğitim dışına çıkarma cezası gerektiren fiillerdir.
1:37:00Disiplin Cezaları ve Uygulamaları: Bilişim araçları veya sosyal medya yoluyla bölücü, yıkıcı, ahlak dışı ve şiddeti özendiren içerikler oluşturmak, çoğaltmak, yaymak veya ticaretini yapmak suç olarak değerlendirilir.
Örgün eğitim dışına çıkarma cezası alan öğrenciler, açıköğretim kurumlarına kaydının yapılabilmesi için açıköğretim irtibat bürolarına yönlendirilir.
Pansiyonda veya başka okullarda disiplin olayları meydana geldiğinde, olayın meydana geldiği okul tarafından gerekli araştırmalar yapılır ve karar verilir.
1:38:24Disiplin Cezalarının Uygulanması: Staj çalışması veya mesleki eğitim görülen işletmelerdeki disiplin olayları, öğrencinin kayıtlı olduğu okula bildirilir ve okul müdürlüğünce araştırılır.
Aynı suçu veya aynı cezayı gerektiren farklı bir fiil ve davranışın bir öğretim yılı içerisinde tekrarında birinci derece ağır ceza uygulanır.
Cezaya itiraz, cezanın tebliğini izleyen beş iş günü içinde okul müdürü, 18 yaşını tamamlamış öğrenci veya öğrenci velisi tarafından okul müdürlüğü kanalıyla yapılır.
1:39:10Davranış Puanları ve Diğer Kurallar: Ders yılı başında öğrencinin davranış puanı 100'dür ve ceza alan öğrencinin davranış puanına kınama cezası 10, okuldan kısa süreli uzaklaştırma cezası 20, okul değiştirme cezası 40, örgün eğitim dışına çıkarma cezası için 80 puan indirilir.
Öğrenci tarafından okula verilen zararlar, takdir edilen disiplin cezasının yanında, zarara yol açan öğrencilerin velilerine ödettirilir.
Olağanüstü durumlar karşısında müdür, okul ve pansiyonların eklentileri ile birlikte en çok beş iş günü eğitim öğretimi kapatılması gerektiğini milli eğitim müdürlüğüne teklif edebilir.
1:40:24Kurullar ve Kapanış: Ödül ve disipline ilişkin iş ve işlemleri yürütmek üzere onur kurulu, okul öğrenci ödül ve disiplin kurulu, ilçe öğrenci disiplin kurulu, il öğrenci disiplin kurulu, öğrenci üst disiplin kurulu oluşturulur.
31 Aralık itibariyle tüm güncellemeler bu videoda yer almıştır.

Ortaöğretim Kurumlarında Yönetim ve Mevzuat Eğitimi

Yapay zekadan makale özeti

Yanıtı değerlendir