• Buradasın

    Milli Eğitim Bakanlığı'ndaki Eğitim Çalışanlarının Sorunları

    youtube.com/watch?v=7dKJHCQQrfg

    Yapay zekadan makale özeti

    • "Sormak Gerek" programında sunucu Ali Şen ile Tüm Eğitim Çalışanları Sendikası Genel Başkanı Ümit Demirel arasında geçen bir röportajdır. Röportajda Milli Eğitim Bakanlığı'ndaki eğitim çalışanlarının karşılaştığı sorunlar ele alınmaktadır.
    • Röportajda Milli Eğitim Bakanlığı'ndaki 800 bin civarında personelin yaşadığı çeşitli sorunlar tartışılmaktadır. 4+4+4 eğitim sisteminin uygulanmasının yardımcı hizmetler sınıfı personellerine aşırı iş yükü getirdiği, kadro atamalarındaki sorunlar, kariyer basamaklarının düzenlenmemesi, görevde yükselme sınavlarındaki ayrımcılık ve sözlü mülakat sorunları gibi konular detaylı olarak ele alınmaktadır.
    • Röportajda ayrıca eğitim hazırlık ödeneği ile ilgili kanun teklifi, 4C'liler sorunu, memurların emsale takılması, hizmetlilerin memurluğa geçişi ve atama yer değiştirme yönetmeliğinin olmaması gibi konular da tartışılmaktadır. Konuşmacı, 65 bin okulda 28 bin hizmetli olması gerektiği halde 37 bin okulda hizmetli olmadığı ve hiçbir okulda hemşire olmadığı gibi önemli sorunları da vurgulamaktadır.
    00:12Eğitim Çalışanları Sendikası'nın Tanıtımı
    • Program, eğitim konusunu gündeme taşıyarak öğretmen ve öğrenci odaklı sorunları ele alıyor.
    • Bugün farklı bir konu ele alınacak: eğitim çalışanları sendikası genel başkanı Ümit Demirel ile görüşme yapılacak.
    • Eğitim çalışanları sendikası, eğitim sisteminde göz ardı edilen, azımsanamayacak kadar büyük bir kesimi temsil ediyor.
    02:41Milli Eğitim Bakanlığı'ndaki Personel Sayısı
    • Milli Eğitim Bakanlığı'nda bugün itibariyle yaklaşık 800 bin eğitim çalışanı görev yapıyor.
    • Program, 750 bin personelin değil, geriye kalan 65 bin personelin sorunlarını anlatmak için bir araya gelmiş.
    • 2012-2013 eğitim öğretim yılının 2. dönemine 25 milyon öğrenci ve eğitim çalışanlarına hayırlı olmasını diliyorlar.
    04:154+4+4 Sisteminin Etkileri
    • 2012-2013 yılında 4+4+4 ilk defa Türkiye'de uygulanmaya başlandı, daha önceki sistem 5+8, 5+3 ve 5+3+3'tü.
    • Sistemin eğitime katkısı henüz değerlendirilemiyor çünkü daha yeni bir girdi ve bu yıl uygulanmaya başlandı.
    • Sistemin eğitim açısından sıkıntısı sadece birinci sınıfta söz konusudur; 66 aylıklarla birlikte birinci sınıflarda şişme var.
    05:58Eğitim Çalışanlarının Yaşadığı Sorunlar
    • Milli Eğitim Bakanlığı'nda görev yapan hizmetli, memur, kaloriferci, aşçı, bekçi gibi yardımcı hizmetler sınıfı, genel idari hizmetler sınıfı, teknik hizmetler sınıfı ve sağlık hizmetler sınıfındaki personele 4+4+4 aşırı iş yükü olarak gelmiştir.
    • Eğitim çalışanları sabah saat 5'te kalorifer yapmak zorunda, okullar 7'de açılıyor ve akşam 7-8'e kadar temizlik yapmak zorundadır.
    • Daha önce de eğitim çalışanları fazla çalışmayla karşı karşıyaydı, ancak 4+4 ile birlikte daha fazla çalışır hale geldi.
    07:16Milli Eğitim Bakanlığı'nın Temel Sorunları
    • Milli Eğitim Bakanlığı'nın genel sorunlarının en büyük üç kaynağı vardır: kurum içinde ayrımcılık, personel ihtiyacı ve yönetimsel sorunlar.
    • Bakanlık tepe noktası bürokrasisi dahil olmak üzere hepsi öğretmen odaklı bir bakış sergiliyor ve on küsur yıldır eğitim çalışanını görmezden geldi.
    • Milli Eğitim Bakanlığı'nda görev yapan memur ve hizmetlilerin kariyer basamakları düzenlenememiştir, ilerlemesi ve büyümesi mümkün değildir.
    09:40Kariyer ve Yönetim Sorunları
    • Milli Eğitim Bakanlığı'nda kariyer yapabilmek için ya birilerinin adamı olmak gerekiyor ya da bir şey olamıyorsunuz.
    • Bakanlık, şube müdürlüğü görevlendirmelerinde şef olarak görev yapan eğitim çalışanlarının öncelikli olması gerektiği yönünde bir genelge çıkardı.
    • Yönetmeliğe göre üç yıl öğretmenlik yapan da şube müdürü olabiliyor, on yıldır şef pozisyonunda görev yapan personel de şube müdürlüğü görevlendirilmesinde yapılabiliyor.
    11:20Milli Eğitim Bakanlığı'nın Kadro Politikası
    • Bakanlık ilk defa doğru bir iş yapmış ancak on gün sonra genelgeyi iptal etmiş ve milli eğitim müdürlükleri şef haricindeki tüm kadrolardan görevlendirme yapmaya başlamış.
    • Yönetim kademesinde bulunmuş tecrübeli eğitim çalışanlarının önünü, hiçbir yönetimsel yeteneği olmayan üç yıllık öğretmenlerin önüne geçirmek kurum içi çalışma barışını bozuyor.
    • Milli Eğitim Bakanlığı'nın tüm bürokrasisi öğretmen kadrolarından oluştuğu için bakış açısı öğretmen odaklıdır.
    15:14Milli Eğitim ve Sağlık Bakanlıkları Arasındaki Farklar
    • Sağlık Bakanlığı'nda hastane müdürü ve başhekim gibi idari ve sağlık boyutları ayrılmışken, Milli Eğitim Bakanlığı'nda bu ayrım daha az belirgin.
    • Sağlık Bakanlığı'nda kişinin kariyer basamağı bellidir ve hastane müdürü olabilirken, Milli Eğitim Bakanlığı'nda ilce milli eğitim müdürü olmak çok zor.
    • Milli Eğitim Bakanlığı'nda görev yapan ve hitap edilen tüm kesime (hizmetliden şefine, şube müdüre kadar) eşit davranmaya çalışılıyor.
    17:35Eğitim Çalışanlarının Tazminatları ve Ödenekleri
    • Milli Eğitim Bakanlığı'nda görev yapan öğretmen hariç tüm kadrolara ek ödeme verilmesi sağlanmış ancak maliye bakanlığı'nın onayı memnun edici olmamış.
    • Özel hizmet tazminatı konusunda da bir çalışma yapılıyor ancak maliye bakanlığı ile yaşanan sorunlar maddi anlamdaki sorunların çözümünü engelliyor.
    • Eğitim öğretim yılı başında öğretmenlere verilen eğitim hazırlık ödeneği, okulların eğitim hazırlanması ile ilgili işleri yapan hizmetli, kaloriferci, teknisyen, mühendis ve memur kadrolarına verilmiyor.
    21:54Eğitim Hazırlık Ödeneği Kanunu
    • Eğitim hazırlık ödeneği ile ilgili kanun teklifi Meclis'e götürülmüş ve tüm partilerle görüşülmüş.
    • Tüm milletvekillerinden evet söz alınmış ancak genel kurulda olumlu sonuç alınamamış.
    • Mart ayında eğitim hazırlık ödeneği ile ilgili tekrar bir kanun değişikliği teklifi sunulacak ve tüm personellerin aynı ödenekten yararlanmasını istiyorlar.
    24:02Görev Yükselme Sınavları
    • Sendika, yönetim kademesi haricindeki tüm kadrolara geçişlerin sınavsız olması gerektiğini savunuyor.
    • Eğitimini tamamlayan bir hizmetli, doktora yapsa bile Milli Eğitim Bakanlığı görevde yükselme sınavı açmadığı takdirde hala hizmetli olarak kalıyor.
    • Yönetim pozisyonu haricindeki tüm kadrolar için memurluğa, teknisyenliğe ve veri hazırlama pozisyonlarına geçişte sınavsız geçiş sağlanmalı.
    26:43Dört C Sorunu
    • Dört C sorunu sadece Milli Eğitim Bakanlığı'nın değil, Türkiye'nin genel bir sorunu olarak görülüyor.
    • Devlet Memurları Kanunu'nda dört A (kadrolu), dört B (sözleşmeli) ve dört C (kısmi sözleşmeli) olmak üzere üç istihdam şekli bulunuyor.
    • Anayasa değişikliği sürecinde dört A, dört B ve dört C arasındaki kadrosal farklılıkların olmaması gerektiği ve bunun anayasal hak olarak anayasaya yazılması gerektiği konusunda hemfikir olunuyor.
    31:06Görevde Yükselme ve Sözlü Mülakat
    • Bakanla görevde yükselme konusunda görüşülmüş ve önümüzdeki günlerde görüşecekler.
    • Yönetim kademesine geleceklerle ilgili sadece sınav şartı değil, sözlü mülakat da getirilmeye çalışılıyor.
    • Sendika, sözlü mülakatın Türkiye'de torpil, adam kayırmacılık ve "bendensin, sendensin bizdensin değilsin" mantığı olduğunu düşünüyor ve yönetim kademesinde sözlü mülakatın olmaması gerektiğini savunuyor.
    32:31Eğitim Çalışanlarının Sorunları
    • İzleyicilerden gelen sorularda görevde yükselme için yeni bir eylem bekleniyor.
    • Milli Eğitim Bakanlığı'nda atama yer değiştirme yönetmeliği olmaması, eğitim hazırlık ödeneğinin ödenmemesi ve görev tanımlarının yapılmaması ciddi sorunlar olarak belirtiliyor.
    • Görev yükselme sınavlarında farklı kademeler için farklı başarı puanları uygulanması ayrımcılık olarak değerlendiriliyor.
    34:18Yeni Bakandan Beklentiler
    • Yeni bakandan sendikalarla diyalog ve işbirliği içerisinde olması bekleniyor.
    • Sendikaların AR-GE birimleri, teşkilatları ve yetkili kurulları sorunları görebilme ve değerlendirebilme imkanı sunuyor.
    • Milli Eğitim Bakanlığı'nda personel bir bütüncül anlayış içerisinde bakılması gerekiyor.
    35:29Okullarda Hizmetli ve Hemşire Eksikliği
    • Türkiye'de 65 bin okulda 28 bin hizmetli bulunurken, 37 bin okulda hizmetli yok.
    • Hiçbir okulda hemşire bulunmuyor ve Milli Eğitim Bakanlığı'nın toplam hemşire sayısı sadece 150.
    • Bu eksiklikler hem hijyen açısından hem de sağlık açısından önemli sorunlar oluşturuyor ve velilerin en fazla şikayet ettiği konulardan biri.

    Yanıtı değerlendir

  • Yazeka sinir ağı makaleleri veya videoları özetliyor